1、一.說教材 二.說教學(xué)目標(biāo) 三.說教學(xué)重難點(diǎn)四.說教法五.說學(xué)法六.說教學(xué)過程一說教材 1教材的地位和作用： 本框主要解決怎樣調(diào)控不良情緒，著力介紹調(diào)節(jié)情緒的方法，是第六課做情緒的主人的教學(xué)重點(diǎn)之一。由于初一的學(xué)生正處于危機(jī)的年齡階段，他們。

2、第四課第四課 歡快的青春節(jié)拍歡快的青春節(jié)拍走進(jìn)青春走進(jìn)青春青青 春春 悄悄 悄悄 來來 在不知不覺之間，在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷著一系我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化，這意味列微妙的變化，這意味著我們正在長(zhǎng)大，開始著我們正在長(zhǎng)大，開始。

3、喜喜怒怒懼懼哀哀水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 蘇軾 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 蘇軾調(diào)節(jié)和控制情緒，克服不良情緒，保持樂觀，開朗的心情 你平。

4、詩歌：記住友誼詩歌：記住友誼永恒的美麗永恒的美麗誰能夠劃船不用漿誰能夠劃船不用漿誰能夠揚(yáng)帆沒有方向誰能夠揚(yáng)帆沒有方向誰能夠離開好朋友，沒有感傷誰能夠離開好朋友，沒有感傷友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風(fēng)吹雨打。友情，像一艘船，它載著你，陪。

5、笑迎新生活笑迎新生活之三之三我認(rèn)為我認(rèn)為優(yōu)秀班優(yōu)秀班集體應(yīng)集體應(yīng)該該小調(diào)查：小調(diào)查：往屆同學(xué)對(duì)優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)往屆同學(xué)對(duì)優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià) 內(nèi)容內(nèi)容特特 點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣學(xué)習(xí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)有張有弛正氣嚴(yán)謹(jǐn)有張有弛正氣學(xué)習(xí)興趣濃厚學(xué)習(xí)興趣濃厚班級(jí)風(fēng)氣班級(jí)。

6、活動(dòng)一：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活請(qǐng)你找出小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)方面的不同比較內(nèi)容 小 學(xué) 初 中科目知識(shí)量難度老師講課的風(fēng)格作業(yè)量比起小學(xué)你認(rèn)為初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)科目多，知學(xué)習(xí)科目多，知識(shí)面開闊了識(shí)面開闊了。老師的教學(xué)方老師的教學(xué)方式改變了式改變了我的。

7、 碧藍(lán)的天空，潔白的飛鳥，搖曳的青碧藍(lán)的天空，潔白的飛鳥，搖曳的青草，奔跑的羊兒，這里所以美麗，是因?yàn)椴?，奔跑的羊兒，這里所以美麗，是因?yàn)榈教幎忌l(fā)著生命的氣息。到處都散發(fā)著生命的氣息。 一多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界一多彩的生命構(gòu)成了繽紛的。

8、 一暢想青春一暢想青春 1.想一想:你會(huì)把青春和以下哪些詞聯(lián)系起來想一想:你會(huì)把青春和以下哪些詞聯(lián)系起來 翱翔翱翔 春天春天 朝陽朝陽 落葉落葉 蓬勃蓬勃 歌唱歌唱 蕭瑟蕭瑟 落日落日 自立自立 奮斗奮斗 昂揚(yáng)昂揚(yáng) 2.你還能想到哪些和青春。