1、培訓(xùn)學(xué)校教師合作協(xié)議書教師合作協(xié)議書聘用單位:以下簡(jiǎn)稱甲方受聘人:以下簡(jiǎn)稱乙方姓 名性別身份證號(hào)碼所聘崗位聘 期 年聘任校區(qū)畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷所學(xué)專業(yè)資格證書等級(jí)證等教學(xué)任務(wù)課時(shí)酬金聯(lián)系電話及地址茲有甲方?jīng)Q定聘用乙方從事兼職教學(xué)等相關(guān)工作,經(jīng)甲。

2、新教師培訓(xùn)方案教研部20130903目錄一 新教師培訓(xùn)目的二 新教師培訓(xùn)程序三 新教師培訓(xùn)內(nèi)容四 新教師培訓(xùn)反饋與考核五新教師培訓(xùn)教材六新教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案七部門新教師培訓(xùn)所需填寫需表格l 新教師崗位培訓(xùn)表表一l 新教師崗位培訓(xùn)反饋表表二。

3、教師量化考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法試行 一量化考核原則考核遵循可測(cè)性原則客觀性原則簡(jiǎn)易性原則績(jī)效為主的原則.可測(cè)性原則指考核項(xiàng)目盡可能量化,對(duì)每一項(xiàng)指標(biāo),都要有準(zhǔn)確的含義或明確的量化標(biāo)準(zhǔn).客觀性原則,指考核項(xiàng)目要盡可能反映教師教學(xué)和科研業(yè)績(jī)的客觀狀況。