1、培訓與開發(fā) 第一種 先生您好 請坐 我為您擦擦皮鞋 我會擦的又光又亮 第二種 先生您好 約會前 請先擦一擦皮鞋吧 用什么方式讓更多的人愿意擦皮鞋 思考 2 1 培訓與開發(fā)概述 13 培訓管理 培訓需求分析 培訓規(guī)劃 組織與實施 培訓效果評估 作用 內(nèi)容 程序 撰寫報告 信息收集方法 模型 主要內(nèi)容 規(guī)劃構成 步驟與方法 經(jīng)費預算 培訓師的要求 課程的設計 內(nèi)外培訓 資源利用 職責 高層支持 中層配。

2、第6章培訓的方式方法,6.1培訓方法概述6.2模擬類培訓方法與技術6.3研討類培訓方法與技術6.4實踐類培訓方法與技術6.5其它培訓方法與技術,【學習目標】掌握各種培訓方式與方法的分類掌握各種培訓方法的基本概念熟悉各種培訓方法的實施要點熟悉各種培訓方法的適用范圍了解培訓方式方法的新趨勢,6.1培訓方法概述,6.1.1培訓方法的類型6.1.2培訓方法選擇需要考慮的原則與因素6.1.3培訓方法的新趨。

3、第三章 培訓與開發(fā) 案例分析題及答案 一、YJ集團是一家以房地產(chǎn)為主產(chǎn)業(yè)鏈，跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨國經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)集團，公司創(chuàng)建于1993年5月，歷經(jīng)十幾年的拼搏，現(xiàn)已形成房地產(chǎn)開發(fā)、建筑施工、教育后勤、物業(yè)管理等于一體的鎖鏈化、整體化、系統(tǒng)化全新規(guī)模產(chǎn)業(yè)，位居全國大型企業(yè)集團千強之列。集團現(xiàn)有資產(chǎn)50億元，員工2萬余人，在北京、上海、武漢及浙江等全國8個省、市已打造出一批堪稱房產(chǎn)典范、建筑精品的標志。

4、培訓與開發(fā),顏世富主編,第1章培訓概述,1.1培訓的概念1.2培訓與人力資本投資1.3戰(zhàn)略性培訓,【學習目標】了解培訓的多種定義掌握當代培訓概念熟悉培訓與教育的區(qū)別熟悉培訓與學習的區(qū)別了解培訓的基本原則掌握人力資本概念熟悉培訓與經(jīng)濟發(fā)展的關系了解不同人員在培訓中的角色定位熟悉培訓的戰(zhàn)略意義掌握組織培訓系統(tǒng)的構成,1.1培訓的概念,1.1.1培訓定義1.1.2培訓與教育1.1.3培訓的分類1.1。

5、第8章培訓評估,8.1培訓評估概述8.2培訓評估實施8.3評估工具設計8.4數(shù)據(jù)收集與分析8.5培訓的投資回報率計算,【學習目標】了解培訓評估的理論模型了解培訓評估的工具設計熟悉培訓評估的內(nèi)涵熟悉培訓投資回報率的計算掌握培訓評估實施流程掌握培訓評估工具的使用掌握數(shù)據(jù)收集與分析的方法,8.1培訓評估概述,8.1.1培訓評估的內(nèi)涵8.1.2培訓評估的主要理論模型,8.1.1培訓評估的內(nèi)涵,1、培訓評。

6、培訓與開發(fā)試題參考答案 一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分） 1、A 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A 7、D 8、B 9、A 10、B 二、多項選擇題（共8題，每題3分，共24分） 1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABD 5、BCD 6、BC 7、ABCD 8、ABC 三、各詞解釋（共6題，每題3分，共18分） 1、戰(zhàn)略性培訓： 戰(zhàn)略性培訓更強調(diào)與組織的使命。

7、培訓與開發(fā) 講師 王成全 中國勞動學會,企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)資格培訓,為什么越來越多的企業(yè)關注培訓,競爭力的壓力 隨著一些地位穩(wěn)固企業(yè)的衰落，許多公司在迅速增長的世界市場上競爭力的下降，以及對組織再造和轉型的要求，人們對組織學習的興趣日益增長。許多組織的高級管理人員相信改進組織學習對于其組織非常重要,企業(yè)競爭的本質(zhì)是人的競爭： 據(jù)調(diào)查82%企業(yè)總經(jīng)理認為企業(yè)員工技能明顯不。

8、人力資源管理證書（師）（培訓與開發(fā)）,概 述,培訓制度（P83P87） 員工發(fā)展規(guī)劃與培訓規(guī)劃（ P88P91， P112P119) 培訓對象確定與培訓需求分析（P91P102) 培訓方法比較分析（P102P112) 培訓機構、培訓課程、培訓教材與培訓教師（P119P128) 培訓效果評估（P128P137),第一章 培訓制度（一）,培訓制度的含義：法律、規(guī)章、制度與政策 培訓制度與培訓主體之間。

9、培訓與開發(fā) 講師 王成全 中國勞動學會,企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)資格培訓,為什么越來越多的企業(yè)關注培訓,競爭力的壓力 隨著一些地位穩(wěn)固企業(yè)的衰落，許多公司在迅速增長的世界市場上競爭力的下降，以及對組織再造和轉型的要求，人們對組織學習的興趣日益增長。許多組織的高級管理人員相信改進組織學習對于其組織非常重要,企業(yè)競爭的本質(zhì)是人的競爭： 據(jù)調(diào)查82%企業(yè)總經(jīng)理認為企業(yè)員工技能明顯不。

10、培訓與開發(fā) 課程重難點說明 考核占比 : 知識 15 能力 15 知識點統(tǒng)計 : 核心 :22個 , 了解掌握 :46個 , 基礎理論考核點：概念理解方法程序作用等 能力考核點 :培訓方案設計 培訓制度設計需求分析的方 法程序效果評估 重難。