1、61 平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù),第6章 數(shù)據(jù)的分析,61.1 平均數(shù),第1課時 平均數(shù),1平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的一個代表值，它刻畫了這組數(shù)據(jù)的_平均水平_，用 x 表示 2使用計算器求平均數(shù)，通常先按_統(tǒng)計鍵_，讓計算器進入_統(tǒng)計運算_模式，然后依次輸入數(shù)據(jù)x1， ，x2， 最后按求平均數(shù)的功能健,平均數(shù),1(3分)(2015武漢)一組數(shù)據(jù)2，3，6，8，11的平均數(shù)是_6_ 2(3分)已知數(shù)據(jù)2，3，4，5，6，x的平均數(shù)為4，則x的值為( C ) A2 B3 C4 D5 3(3分)若7名學(xué)生的體重(單位：kg)分別是：40，42，43，45，47，47，58，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是( C ) A44 B45 C46 D47,4(3。

2、第二十章數(shù)據(jù)的分析20 1數(shù)據(jù)的集中趨勢20 1 1平均數(shù) 第1課時 2 掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法 明確加權(quán)平均數(shù)在數(shù)據(jù)分析中的作用 1 理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的概念 農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子 對甲 乙兩個品種各用10塊試驗田進行試驗 得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量如下表 根據(jù)這些數(shù)據(jù) 應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢 某市三個郊縣的人均耕地面積如下表 這個市郊縣的人均耕地面積如。

3、第六章數(shù)據(jù)的分析 1 平均數(shù) 引入 下圖表示的是甲 乙 丙三人的射擊成績 誰的成績更好 你是怎么判斷的 除了直觀感覺外 我們?nèi)绾斡昧炕臄?shù)據(jù)來刻畫 更好 呢 引入 數(shù)學(xué)上 我們常借助平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差等來對數(shù)據(jù)進行分析和刻畫 思考 影響籃球比賽的成績有哪些因素 如何比較兩個球隊隊員的年齡 哪支球隊隊員更為年輕 你是怎樣判斷的 與同伴交流 小明是這樣計算北京金隅隊隊員的平均年齡的 平均年齡 。

4、第二十章數(shù)據(jù)的分析20 1數(shù)據(jù)的集中趨勢20 1 1平均數(shù)第1課時 農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子 對甲 乙兩個品種各用10塊試驗田進行試驗 得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量如下表 根據(jù)這些數(shù)據(jù) 應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢 2 掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法 明確加權(quán)平均數(shù)在數(shù)據(jù)分析中的作用 1 理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的概念 某市三個郊縣的人均耕地面積如下表 這個市郊縣的人均耕地面積如下。

5、八年級數(shù)學(xué)下 新課標人,第二十章數(shù)據(jù)的分析,20.1.1 平均數(shù)（第1課時）,劉木頭開了一家小工廠,生產(chǎn)兒童玩具.工廠的管理人員由劉木頭、他的弟弟及其他6個親戚組成.工作人員由5個領(lǐng)工和10個工人組成.現(xiàn)在需要一個新工人,劉木頭正在與一個叫小王的青年人談?wù)衅竼栴}.劉木頭說:“我們這里報酬不錯,平均每個人的薪金是每周300元,但在學(xué)徒期間每周是75元,不過很快就可以加工資.” 小王上了幾天班以后,要。