1、平移 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：.結(jié)合具體實(shí)例,從觀察、討論、操作的活動(dòng)中,經(jīng)歷判斷圖形平移和在方格紙上按要求將圖形平移的過程。 過程與方法：能判斷圖形的平移,能在方格紙上將簡(jiǎn)單的圖形按要求平移。 情感態(tài)度與價(jià)。

2、平移 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合實(shí)例初步感知生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 2.能力目標(biāo)：初步向?qū)W生滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。 3.情感目標(biāo)：以小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和解決問題的。

3、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 平移教案 新人教A版必修1 教材：平移 目的：要求學(xué)生理解“平移”的概念和平移的幾何意義，并掌握平移公式，能運(yùn)用公式解決有關(guān)具體問題。 過程： 一、 平移的概念：點(diǎn)的位置、圖形的位置改變。

4、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.4 平移教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、了解平移的特征，能發(fā)現(xiàn)特殊圖案的共同特點(diǎn)，并能根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)繪制圖形 2、能發(fā)現(xiàn)、歸納圖形平移的特征 3、學(xué)生經(jīng)歷操作、探究、歸納、總結(jié)。

5、2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.4 平移教案 （新版）新人教版 課題 5.4平移 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 1.通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移，探索它的基本性質(zhì)：一個(gè)圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中，兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行（或在同一條直線。

6、5.4 平移 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)技能目標(biāo) 1.理解平移的定義. 2.掌握平移的基本性質(zhì). 3.學(xué)會(huì)平移作圖，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì). 過程性目標(biāo) 經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間概念. 情。

7、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平移教案 北京版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合實(shí)例初步感知生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 2.能力目標(biāo)：初步向?qū)W生滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。 3.情感目標(biāo)：以小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生之間。

8、教學(xué)資料參考范本 精編冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng) 第1課時(shí) 平移教案 撰寫人 時(shí) 間 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合操作活動(dòng) 經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圖形平移和在方格紙上畫平移圖形的過程 2 能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方。

9、教學(xué)資料參考范本 新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元 軸對(duì)稱和平移 第3課時(shí) 平移教案 撰寫人 時(shí) 間 第二單元 軸對(duì)稱和平移 第3課時(shí) 平 移 教學(xué)內(nèi)容 平移 第25 26頁 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生在具體情境中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平。

10、平移 課題 平移 備課類型 集體備課 二次備課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 了解平移的概念 2 會(huì)進(jìn)行點(diǎn)的平移 3 理解平移的性質(zhì) 4 能解決簡(jiǎn)單的平移問題 5 培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念 學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)分析問題 過程與方法 經(jīng)歷探。

11、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平移教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例 感知平移現(xiàn)象 2 能力目標(biāo) 通過聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn) 使學(xué)生體會(huì)平移的特點(diǎn) 培養(yǎng)空間觀念 3 情感目標(biāo) 使學(xué)生學(xué)會(huì)在方格紙上數(shù)出。

12、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 平移教案 北京版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 使學(xué)生結(jié)合實(shí)例初步感知生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 2 能力目標(biāo) 初步向?qū)W生滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法 3 情感目標(biāo) 以小組合作的形式 培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)。

13、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平移教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生初步感受生活中的平移現(xiàn)象 初步體會(huì)平移的特點(diǎn) 2 通過學(xué)生討論合作交流培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識(shí)和動(dòng)手能力 3 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí) 4 使學(xué)生體會(huì)在。

14、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 平移教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 結(jié)合具體實(shí)例 從觀察 討論 操作的活動(dòng)中 經(jīng)歷判斷圖形平移和在方格紙上按要求將圖形平移的過程 過程與方法 能判斷圖形的平移 能在方格紙。