1、白濤街道山窩小學(xué)校 2014 年秋期貧困兒童登記表班 級：三年級一班 班主任：楊松貧困兒童姓名董擴(kuò) 父親姓名 董世貴家庭住址聯(lián)系電話白濤街道山窩官橋五社（18716848636）家庭成員父親；董世貴 哥哥；董澤毅母親；張 瓊 外祖父 外祖母貧困兒童基本情況董擴(kuò)和哥哥均是身患?xì)埣仓耍依镓毨?，全家的收入靠父親務(wù)工來維持生計。.白濤街道山窩小學(xué)校 2014 年秋期貧困兒童登記表班 級： 三年級二班 班主任：舒蘭貧困兒童姓名王美亞 父親姓名 王春友家庭住址聯(lián)系電話白濤街道山窩新立二(13193299380)家庭成員全家共六人貧困兒童基本情況王美亞一。

2、讓生活充滿自信，讓心靈灑滿陽光一、案例事件李娜同學(xué)，是我校已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，李娜的母親在她小時候去世了，自己和哥哥由父親拉扯大。但是父親身體不好，臥床多年，家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較困難。她上學(xué)的費用是依靠助學(xué)金和她的哥哥打工賺錢來支付的。剛進(jìn)入高中時，她性格比較內(nèi)向，話語不多，平時生活很簡樸。進(jìn)校時，就向?qū)W校申請了貧困助學(xué)金 。李娜同學(xué)較少參加學(xué)校組織的活動，不過她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績優(yōu)良，與同學(xué)相處也比較融洽。高中一年級的下學(xué)期，李娜同學(xué)經(jīng)常逃課，甚至有時夜不歸宿，班主任找她談過話，但是效果不明顯。突然有一。

3、教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”工作記錄學(xué)校名稱城關(guān)小學(xué)學(xué)期2017年 第二學(xué)期教師姓名xx政治面貌群眾學(xué)生姓名xx性別男年齡11年級五班級1學(xué)生家庭情況成員姓名親屬關(guān)系年齡工作單位、務(wù)工務(wù)農(nóng)地點或家庭所在地聯(lián)系電話父子40母子43兄妹5建檔立卡 農(nóng)村低保 貧困殘疾人家庭 農(nóng)村特困救助供養(yǎng) 其他學(xué)生思想行為表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況貪玩，沒有自制力；上課注意力不集中；做作業(yè)不夠?qū)Ｐ?；愛看電視、打游戲；依賴性?qiáng)，怕吃苦；不善于總 結(jié)自己的學(xué)習(xí)得與失，對別人要求嚴(yán)，對自己要求松。幫扶計劃1、 定期對其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難； 2 、。

4、雙包雙促精準(zhǔn)扶貧工作匯報按照縣委、縣政府安排，我局包抓*村的“雙包雙促”精準(zhǔn)扶貧工作，現(xiàn)對我局包扶工作匯報如下： 一、當(dāng)前工作開展情況 一是成立機(jī)構(gòu)，確保扶貧責(zé)任精準(zhǔn)。全縣“雙包雙促精準(zhǔn)扶貧”工作部署之后，*高度重視，及時召開會議，精心安排部署，成立了局長任組長，三名副局長任副組長，局班子其他成員和局屬各股室主要負(fù)責(zé)同志為成員的*“雙包雙促精準(zhǔn)扶貧”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，落實了專人具體辦公，并抽調(diào)2名干部長期駐村開展工作。 二是調(diào)查摸排，確保扶貧對象精準(zhǔn)。村上在2013年新一輪扶貧開發(fā)調(diào)查的過。

5、xx學(xué)校教師結(jié)對幫扶貧困學(xué)生工作總結(jié)“扶貧先扶志,扶貧必扶智”,這是習(xí)總書記關(guān)于國家精準(zhǔn)扶貧工作的重要指示。為了弘揚中華民族扶危濟(jì)困的美德,保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生,幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響,從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,從2017年秋季學(xué)期開始,我校開展了教師與貧困學(xué)生的結(jié)對幫扶活動,現(xiàn)將一年來的幫扶工作總結(jié)如下:一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校實際情況,開學(xué)初即成立以校長為組長的“師生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,制訂幫扶制。

6、資助貧困學(xué)生協(xié)議書資助人：受助人：中間代理人（校方代表）： 為明確雙方權(quán)利和義務(wù)，確保資助活動的有效進(jìn)行，資助人和受助人協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議，并共同遵守。第一條 資助方______________愿意資助_______________等____名學(xué)生，受助方愿意接受資助方的資助。第二條 資助的項目、金額、方式和期限：資助項目：資助xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx教學(xué)點部分貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)資助金額：_______________________________________________________資助方式：定期向受助方提供指定的金額資助期限：_____________________________________________________。

7、條據(jù)書信/倡議書 為貧困學(xué)生助學(xué)捐款倡議書 為貧困學(xué)生愛心捐物倡議書健康快樂的茁壯成長是我們每個人對孩子們最美好的祝愿。當(dāng)我們正感受著自己的孩子一天天快樂成長給我們帶來的喜悅時，您可知道，在貧困的革命老區(qū)興隆縣的小東區(qū)中學(xué)，還有一群渴望知識、渴望成長的孩子們正飽受極端惡劣的生活環(huán)境的摧殘。近700人的住校生，其中來自貧困山區(qū)的學(xué)生達(dá)400多人，他們擠在不足1000平米的宿舍里，最多時一個宿舍有60人，學(xué)生躺在床上難以翻身。學(xué)生食堂只有70多平米，食堂設(shè)備陳舊，工作環(huán)境極端簡陋，學(xué)生排隊打飯會耗費一小時，排到最后。

8、條據(jù)書信/貧困證明 中職貧困學(xué)生證明 以下是小編為中職貧困學(xué)生搜集整理的關(guān)于貧困學(xué)生證明，希望對你們有所幫助。一茲證明某學(xué)生是我們縣某村的學(xué)生，其家庭生活非常貧困，父母(把工資收入之類的介紹一下)如常年務(wù)農(nóng)，沒有固定收入，或者說下崗之類，年收入不足3000元。家里還有兄弟姐妹什么的，比如在上學(xué)，年齡小，都介紹一下。特此證明。單位地址年月日蓋公章二貧困證明格式xx-xx(學(xué)校)：貴校學(xué)生xx-x其家長屬本地居民，家庭基本情況如下：一、家庭人口x人，家庭成員組成：家庭年收入約000元二、主要收入xx-xxx-xxx-xxx(填寫)三、目前。

9、工作報告/寒假社會實踐報告 關(guān)于走訪貧困學(xué)生的寒假社會實踐 隨著寒假的臨近，我們的實踐內(nèi)容也開始了，作為一個志愿者，應(yīng)該有吃苦耐勞的精神，天氣即使很寒冷，可是也抵擋不住我們這顆炙熱的心。伴隨著腳步聲，我們來到了脫場村，以前只是聽說過這個小山村，可是從未去過，這次是身臨其境。這里的人們很樸實，孩子們都很聽話。我們走進(jìn)了家戶中，老人們的熱情，以及他們的樸實，讓我們都有些不自在。他們的話語中我聽出來了他們對孩子上學(xué)的大力支持，依然清晰的記得有一位老人說：我們的一生已經(jīng)沒有接觸新知識的機(jī)會了，只要孩子們一。

10、工作總結(jié)/學(xué)生工作總結(jié) 農(nóng)村貧困學(xué)生心理教育工作總結(jié) 一、問題的發(fā)現(xiàn)xx鄉(xiāng)位于嘉陵江東岸，距xx縣城13公里，省道儀北路穿鄉(xiāng)而過，幅員面積24平方公里，耕地面積9515畝，轄9個村，總?cè)丝?986人，農(nóng)民人均純收入約1693元。如果家中一切平安，一家人還能勉強(qiáng)過日子，一旦生病、或出個意外，家就難以周轉(zhuǎn)。正是這原因，xx小學(xué)貧困生始終是校園環(huán)境弱勢群體的一部分，這些孩子眼神充滿了無助與期盼，稚嫩的肩膀承受著巨大的重荷，有的甚至連學(xué)費都交不起，新年的時候買件新衣服，生日的時候吃塊蛋糕，也都成了奢望。貧困生不僅是經(jīng)濟(jì)上的貧困，。

11、條據(jù)書信/貧困申請書 關(guān)于貧困學(xué)生助學(xué)金申請書 寫好一份助學(xué)金申請書對于能否申請到助學(xué)金有著巨大的幫助，下面是小編為大家精心收集的貧困學(xué)生助學(xué)金申請書，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!貧困學(xué)生助學(xué)金申請書范文(一)學(xué)生資助管理中心：我叫，是級物理系本科班的一名學(xué)生。我來自省市一個比較偏遠(yuǎn)的小縣城，縣。三口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)*。平時家里沒有什么特別經(jīng)濟(jì)收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。以前家里就父親一根支柱，可是在前幾年他也倒了，為了給家。

12、條據(jù)書信/感謝信 助學(xué)貸款貧困學(xué)生感謝信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我叫xx，是XX級xx專業(yè)的學(xué)生。我出生在一個農(nóng)民的家庭，我考上大學(xué)的時候，母親為了讓我們安心讀書而積勞成疾，父親僅以種田的微薄收入支撐全家的生活，家境比較困難。祖祖輩輩種地為生的張家出了個大學(xué)生，既讓全家自豪，又給父母增添了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，他們實在交不起我的學(xué)費了。憂愁沖淡了喜悅，但是助學(xué)貸款讓我圓了我的大學(xué)夢，也給我的家庭燃起了新的希望。作為眾多貧困生中的一員，當(dāng)老師知道我的情況后，為我辦理了國家助學(xué)貸款申請手續(xù)，不久，我獲批了兩年的國家助學(xué)貸款。

13、條據(jù)書信/感謝信 助學(xué)貸款貧困學(xué)生的感謝信 工作已經(jīng)一個月了，這一個月收獲很多，雖然這份工作不算太好，但自己還能堅持下去，畢竟家在這里。步入社會后，才發(fā)現(xiàn)沒有畢業(yè)的時候，心里想的是那么的簡單。不過，慶幸的是現(xiàn)在自己終于清醒了，該好好的向前走了。要感謝的人很多，不知道誰在前在后。其實，每個人都是那么的重要!就從最近的這些人來說吧，工作了之后，我認(rèn)識了現(xiàn)在高一備課組的各位老師，是這些老師在幫助我不斷的快速的成長。從每一個細(xì)節(jié)到大的問題的處理上，他們都給予我很大的幫助。人說，一生中會遇到很多人，現(xiàn)在遇到的。

14、條據(jù)書信/信函范例 受資助貧困學(xué)生感謝信 首先我要道一聲謝謝，感謝國家對我學(xué)業(yè)上的支持。雖然相比接受國家的幫助，這份感謝來得遲了，但是我還是要對國家會說聲謝謝，微不足道卻發(fā)自肺腑 此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能詮釋我的感受，不會用華麗的辭藻去修飾，因為我始終相信真正的感謝不是嘩眾取寵，不是奴顏婢膝，而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優(yōu)秀，不夠聰明，不夠堅強(qiáng)，但是只有學(xué)會感恩的人，才會有顆善良柔軟的心。 我是高二的一名學(xué)生，來自農(nóng)村的一個貧窮家庭。父母由于沒有文化人，也就只。