1、婆娑起舞 教學目標： 1、 通過歌曲學習感受爵士樂的魅力與風格。 2、 了解爵士樂的相關知識、音樂特點及產(chǎn)生歷史。 3、 欣賞婆娑起舞，感受歌曲情感。 教學重點： 學習婆娑起舞及擴展知識。 教學難點： 。

2、 歡迎進入音樂課堂 婆娑起舞 作者簡介 科爾 波特 美國著名男音樂家1891年6月9日 科爾 波特生于美國印第安納州的秘魯 6歲時的科爾就在母親的輔助下開始了音樂學習 10歲時 其完成了處女作 SongoftheBirds 后又發(fā)表了多部音樂作品 童少年時代科爾所展示出的音樂天賦已使人不容小視 高中時代與耶魯大學的求學生涯意味著科爾 波特的音樂創(chuàng)作又步入一個嶄新的階段 為各種學生組織及團體創(chuàng)作的超。

3、婆娑起舞,作者簡介,科爾波特，美國著名男音樂家1891年6月9日，科爾波特生于美國印第安納州的秘魯。6歲時的科爾就在母親的輔助下開始了音樂學習。10歲時，其完成了處女作“SongoftheBirds”，后又發(fā)表了多部音樂作品。童少年時代科爾所展示出的音樂天賦已使人不容小視。高中時代與耶魯大學的求學生涯意味著科爾波特的音樂創(chuàng)作又步入一個嶄新的階段。為各種學生組織及團體創(chuàng)作的超過300首音樂作品是這一。

4、最新音樂九年級上冊第六單元婆娑起舞教案教學目標：1通過歌曲學習感受爵士樂的魅力與風格。2了解爵士樂的相關知識音樂特點及產(chǎn)生歷史。3欣賞婆娑起舞, 感受歌曲情感。教學重點：學習婆娑起舞及擴展知識。教學難點：感受爵士樂的音樂特點, 辨析其風格與。