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2、畢業(yè)設(shè)計開題報告學 院機械工程學院專 業(yè)機械工程及自動化班級學號學 生指導教師題 目橋式起重機小車運行機構(gòu)設(shè)計1 綜述1.1 概述物料搬運成了人類生產(chǎn)活動的重要組成部分，距今已有五千多年的發(fā)展歷史。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴大，自動化程度的提高，作為物料搬運重要設(shè)備的起重機在現(xiàn)代化。

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4、湖 南 農(nóng) 業(yè) 大 學 全日制普通本科生畢業(yè)設(shè)計 橋式起重機起升機構(gòu)設(shè)計 of of 生姓名 ： 學 號： 年級專業(yè)及班級： 指導老師及職稱： 學 院： 湖南長沙 提交日期： 2017 年 05 月 橋式起重機起升機構(gòu)的設(shè)計 湖南農(nóng)業(yè)大學全日制普通本科生畢業(yè)設(shè)計 誠 信 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業(yè)設(shè)計，是本人在指導老師的指導下，進行研究工 作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體在文中均作了明確的說明并表。

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8、畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）任 務(wù) 書 1本畢業(yè)設(shè)計（論文）課題來源及應達到的目的： 本畢業(yè)設(shè)計課題來源于生產(chǎn)實踐。 其目的在于通過對起重機金屬結(jié)構(gòu)的設(shè)計，對大學期間所學起重專業(yè)課程以及專業(yè)基礎(chǔ)課程能更好的融會貫通，能較為熟練的掌握起重機械設(shè)計的基本思路及其在設(shè)計過課程中處理問題的基本辦法，從而培養(yǎng)學生的動手能力，設(shè)計能力以及處理相關(guān)問題的能力。為學生畢業(yè)后更好地從事該專業(yè)相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

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