1、第5課青銅器與甲骨文 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解青銅器的用途和制作工藝，知道著名的青銅器代表,了解商周時期青銅器鑄造過程。 2、掌握甲骨文的發(fā)現(xiàn)、記載內(nèi)容、造字特點和意義。 學(xué)習(xí)重點 青銅器的代表和甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義 。

2、第二單元 夏商周時期 早期國家與社會變革 第5課 青銅器與甲骨文 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握夏 商 西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況 了解奴隸的悲慘境遇 2 通過觀察圖片 總結(jié)甲骨文 金文 大篆的演變趨勢 培。

3、 第5課 青銅器與甲骨文【課標(biāo)要求】了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況；了解奴隸的悲慘境遇。2.通過觀察圖片，總結(jié)甲骨文、金文、大篆的演變趨勢，培養(yǎng)觀察、想象和概括能力。 3.通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛，源遠(yuǎn)流長，一脈相承，表明我國古。

4、第 5 課 青銅器與甲骨文 【目標(biāo)導(dǎo)航】 1、學(xué)習(xí)目 標(biāo)：知道甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，了解漢字的演變；以司母戊鼎等為例，了解中國 古代青銅工藝的成就，知道商代燦爛的青銅文明。 2、學(xué)習(xí)重點：了解甲骨文和漢字的淵源。 3、學(xué)習(xí)難點：理解甲骨文和漢字的淵源關(guān)系。 【自主預(yù)習(xí)】 請你認(rèn)真閱讀教材 46-48 頁的內(nèi)容，完成填空，并把相關(guān)內(nèi)容在課文中圈劃出來。 1、刻在_和。

5、 第5課 青銅器與甲骨文【課標(biāo)要求】了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況；了解奴隸的悲慘境遇。2.通過觀察圖片，總結(jié)甲骨文、金文、大篆的演變趨勢，培養(yǎng)觀察、想象和概括能力。 3.通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛，源遠(yuǎn)流長，一脈相承，表明我國古。

6、第5課 青銅器與甲骨文一、引言：同學(xué)們，人們要了解歷史，往往離不開前人的文字記載。你知道我國有文字記可考的歷史是從什么時候開始的嗎？那時的文字記載了什么內(nèi)容？你知道目前世界上出土的最大的青銅器產(chǎn)生于我國哪個朝代？今天這節(jié)課我們共同來探討這些問題。（看題目，知大意）（2分鐘）二：明確目標(biāo)（1分鐘）自學(xué)目標(biāo)： 1了解甲骨文、金文等字體。 。