1、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第5章 綠色開(kāi)花植物的生活方式 單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 植物的根從土壤中吸收的水分有95%以上以氣體的形態(tài)散發(fā)出去，這對(duì)植物本身的生活有一定的意義。下列敘述不正確的是（ ）A降低植物體溫度，減輕損傷B促使無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸C提高大氣濕度，增。

2、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 如圖，有關(guān)生物圈中的碳平衡，錯(cuò)誤的是（ ）A圖中可表示光合作用B圖中可表示呼吸作用C植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌能完成圖中所示過(guò)程D綠色植物白天完成圖中所示過(guò)程，夜晚完。

3、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第一章 生物圈中有哪些綠色植物 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列哪一種植物能生活在干旱而貧瘠的土壤中？（ ）A葫蘆蘚B松樹(shù)C海帶D蕨2 . 小明去植物園參觀，他想帶一些喜歡的植物種子回家，他不可能找到種子的是（ ）A貫眾。

4、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 在維持生物圈中碳-氧平衡過(guò)程中，起重要作用的生物是（ ）A細(xì)菌B各種動(dòng)物C綠色植物D真菌2 . 動(dòng)植物細(xì)胞中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是下列的（ ）A細(xì)胞質(zhì)、液泡。

5、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是B步驟的目的是溶解葉綠素，使葉片變成黃白色C步驟對(duì)葉片進(jìn)行遮光處理的目的。

6、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 植物進(jìn)行光合作用的具體場(chǎng)所是（ ）A線粒體B葉綠素C葉綠體D細(xì)胞核2 . 如圖是“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)的某個(gè)步驟，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）A檢。

7、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第6章 綠色開(kāi)花植物的生活史 章末練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)某些種子的萌發(fā)與光有關(guān)如表是煙草、蠶豆和莧菜種子在光亮和黑暗兩處測(cè)定的發(fā)芽率記錄，請(qǐng)指出煙草、蠶豆和莧菜種子萌發(fā)與光的關(guān)系（ ）煙草種子蠶豆種子莧菜種子發(fā)芽率（黑暗）2。

8、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第7章 綠色植物與生物圈 章末練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列生物中，能進(jìn)行光合作用的是（ ）A豬籠草B熊貓C魚(yú)D草履蟲(chóng)2 . 下列哪個(gè)裝置能有效的使葉片中的綠色褪去ABCD3 . 請(qǐng)根據(jù)圖示所示的四個(gè)裝置，判斷。

9、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 生物圈中的綠色植物單元練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 葉片和外界進(jìn)行氣體交換的“窗戶”是（ ）A氣孔B葉脈C角質(zhì)層D保衛(wèi)細(xì)胞2 . 光合作用的基本過(guò)程可以用下列哪一公式表示（ ）A二氧化碳+氧有機(jī)物+水B二氧化碳+水有機(jī)物+氧。

10、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列實(shí)驗(yàn)中，目的與步驟或方法相符的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)步驟或方法目的A制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片滴加碘液保持細(xì)胞原有形態(tài)B綠葉在光下制造有機(jī)物葉片脫色、漂。

11、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)單元測(cè)試題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 人在樹(shù)蔭下要比在房屋的陰影下感到?jīng)鏊?，主要原因是植物的?）A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D輸導(dǎo)作用2 . 圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根，B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細(xì)胞。

12、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第二章 被子植物的一生 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 玉米的果穗出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，原因是（ ）A施肥不足B傳粉不足C吸收水分不足D光照不足2 . 播下種子后，連續(xù)幾天的降雨導(dǎo)致種子浸沒(méi)在水中，很多種子沒(méi)有萌發(fā)。原因是（ ）A溫。

13、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 生物圈中的綠色植物 單元鞏固練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 關(guān)于桃的果實(shí)的發(fā)育，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A子房發(fā)育成果實(shí)B子房壁發(fā)育成種皮C胚珠發(fā)育成種子D受精卵發(fā)育成胚2 . 如圖是探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

14、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第5章 綠色開(kāi)花植物的生活方式 章末練習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物的生活方式的敘述中，正確的是（ ）A葉綠體是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官B呼吸作用是生物圈中生命生存的基礎(chǔ)C植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式散發(fā)到體外D光合作用。

15、七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 生物圈中的綠色植物 單元復(fù)習(xí)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 如圖表示被子植物的受精過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是A是花粉，來(lái)自雌蕊的柱頭B是花粉管，是由花粉萌發(fā)形成的C是精子，是雄性生殖細(xì)胞D是卵細(xì)胞，位于胚珠內(nèi)部2 . 下列環(huán)境條件中，有利于保存。