1、做個信息社會的好公民,2課時,學(xué)習(xí)目標,合理地使用因特網(wǎng) 文件的加密和備份 病毒知識的了解和防治,保護電子信息,1、設(shè)置開機密碼 開機后按鍵盤的Delete鍵進入BIOS界面。進行密碼設(shè)置,保護電子信息,2、 設(shè)置屏幕保護 設(shè)置方法： 在桌面的空白 處，單擊右 鍵，選擇“屬 性”，然后在 對話框中進行 設(shè)置。,保護電子信息,3、安裝防病毒軟件 計算機病毒是信息安全的主要威脅之一，安裝防毒軟件可以較好地防范病毒的侵害,保護電子信息,4、 為文件資料加密 一般可以在將文件(或文件夾)壓縮打包時加上密碼，也可以利用WORD、Excel等軟件的加密功能。

2、認識信息世界,第一課（2課時）,學(xué)習(xí)目標,1、理解信息的概念，懂得什么是信息。2、了解信息的幾種典型特征及其表現(xiàn)。3、知道信息在人類社會中的作用以及懂得利用信息為人類服務(wù)。,今天，人類已經(jīng)進入了信息時代，“信。

3、計算機中數(shù)的表示 計算機中數(shù)的表示 一 知道計算機中信息的表示形式 二 能將二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù) 通過探索活動進一步理解信息的數(shù)字化表示 教學(xué)重點信息在計算機中的表示形式教學(xué)難點二進制數(shù)的特點及與十進制數(shù)。

4、第10課Windows桌面及窗口思考題1、桌面的概念2、比較windows XP窗口與對話框的區(qū)別：3、在畫圖窗口中打開“我的文檔”文件夾中的“玫瑰花”文件，文件類型為BMP，請根據(jù)上面的講述，按下面的連線提示完成其他連線，得到正確的操作步驟。步驟 操作方法 操作說明（1） 單擊“打開”按。

5、幫助材料測一測：1.______和______放到一個芯片上，它的英文縮寫是_____。2. ______容量小，但讀取速度快。相反，______容量大， 但讀取速度快。3. 通常所說的“奔III”、“奔4”是指_____的型號。4.會因斷電內(nèi)容而消失的是______。5.硬盤屬于(內(nèi)存/外存)6.計算機的兩個核心部件是_。

6、圖像獲取導(dǎo)學(xué)案【導(dǎo)學(xué)目標】1、了解數(shù)字化圖像獲取的方法2、了解各種繪圖軟件的工作界面，學(xué)會繪制圖像軟件的使用3、能夠借助繪圖軟件進行簡單圖像的繪制【導(dǎo)學(xué)重點】利用相應(yīng)的繪圖軟件繪制圖像?！緦?dǎo)學(xué)難點】如何根據(jù)實際情況選擇獲取圖像的方式【導(dǎo)學(xué)時間】一課時【導(dǎo)學(xué)過程】本節(jié)通過學(xué)生介紹從生活中可以通過哪些方式獲取數(shù)字化圖像的經(jīng)歷入手，讓學(xué)生理解獲取數(shù)字化圖像。

7、第 6 課收集多媒體素材教學(xué)目標 ：1、知識與技能 （1）了解常見的多媒體素材。（2）掌握從網(wǎng)上查找和下載文字資料的方法。 （3）掌握從網(wǎng)上下載圖片，使用數(shù)碼相機獲取圖像，使用掃描儀獲取圖片的方法。 2、過程與方法：通過閱讀課本、同桌討論、探究文字、圖片的采集方法，結(jié)合老師的示范講解，掌握文字、圖片多媒體素材的采集方法。 3、情感、態(tài)度與價值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)。

8、第11課 用計算機寫作教材分析在小學(xué)階段曾經(jīng)學(xué)習(xí)過使用“記事本”，在“記事本”窗口中可以進行文字錄入，但它的文字處理功能不強。隨著學(xué)習(xí)的逐步深入，同學(xué)們將會知道計算機能做更多的事情，寫字板是Windows操作系統(tǒng)提供給用戶的寫作工具，在“寫字板”中，除了能進行文字輸入，還能完成字體的設(shè)置、文章的排版等操作。學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標知識目標：1、打開寫字。

9、第9課 計算機操作系統(tǒng) 教材分析本課是繼第4課計算機系統(tǒng)硬件和軟件知識后，如何對計算機資源進行管理操作系統(tǒng)。讓學(xué)生由認識提高到管理層面，以全局的方式感受計算機系統(tǒng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標根據(jù)大綱要求，結(jié)合“教師主導(dǎo)-學(xué)生主體”思想，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標如下：知識目標：1. 認識計算機操作系統(tǒng)在計算機。

10、第三課 電子計算機的發(fā)展與應(yīng)用11946年誕生的世界上公認的第一臺電子計算機是（C ）。A）UNIVACIB）EDVAC C）ENIAC D）IBM6502、第一臺電子計算機是誕生于（ D ）A中國 B德國 C英國 D美國3、最早的計算機的用途是用于（ A ）A 科學(xué)計算 B 自動控制 C 系統(tǒng)仿真 D 輔助設(shè)計。

11、信息的特征課題第1課 信息的特征主備人教學(xué)目標知識1.能夠列舉生活中的各種信息，感受信息的豐富多彩性。2.學(xué)生對信息的定義有基本的認識。3.能夠能過生活的實例來描述信息的基本特征能力學(xué)生能從生活中發(fā)現(xiàn)并準確把握準確有價值的信息；培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、分析、歸納、利用信息和信息技術(shù)解決的問題的能力，能通過問題分析確定信息需求。

12、第十一課：訪問與評價網(wǎng)站教學(xué)目標：知識與技能：了解多種網(wǎng)站的特點了解評價網(wǎng)站的一些標準評價網(wǎng)站的基本步驟過程與方法：通過打開幾個常見的網(wǎng)站，讓大家認識網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)， 類型， 訪問方法，美化， 評價標準等等。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極思考能力， 了解網(wǎng)站的建設(shè)，美化觀念。教學(xué)重點：掌握了解，訪問網(wǎng)站的基本步驟教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)的評價標準來評價網(wǎng)站。

13、第三課 電子計算機的發(fā)展與應(yīng)用（一）電子計算機的產(chǎn)生和發(fā)展1、第一臺電子計算機的誕生 世界上第一臺電子計算機ENIAC（Electronic Numerical Intergrator And Calculator）于1946年2月15日在美國賓夕法尼亞大學(xué)研制成功。ENIAC是為美國陸軍進行新式火炮的試驗所涉及復(fù)雜的彈道計算而研制的。 1946年，美國物理學(xué)家莫奇利任總設(shè)計師。

14、第10課Windows桌面及窗口教材分析通過上一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對計算機的操作系統(tǒng)有所了解，也知道了Dos操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)有很大區(qū)別，進入Dos系統(tǒng)，我們看到的是字符界面，而進入Windows系統(tǒng)，我們看到的是桌面和圖標。對計算機進行操作我們經(jīng)常都會用到Windows操作系統(tǒng)，所以接下來我們有必要對Windows操作系統(tǒng)作進一步了解。學(xué)情分析。

15、使用計算機管理文件課題第4課 使用計算機管理文件主備人教學(xué)目標知識文件的命名規(guī)則，文件類型的擴展名和圖標能力掌握資源管理器的使用方法情感提高規(guī)范化管理生活學(xué)習(xí)的意識。重點：難點：資源管理器的作用方法有條理的管理復(fù)讀機中的文件教具電腦軟件教法學(xué)法自主探究 交流討論板書設(shè)計第。

16、制作網(wǎng)站首頁教案設(shè)計教學(xué)課題：制作網(wǎng)站首頁教學(xué)背景：網(wǎng)站首頁是網(wǎng)站的“臉面”，學(xué)生通過學(xué)習(xí)設(shè)計網(wǎng)站首頁，一方面培養(yǎng)他們?yōu)樘岣咦髌肺Α⒄宫F(xiàn)自我而積極思考、探究、嘗試的意識和態(tài)度，另一方面通過學(xué)習(xí)各種基本網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，親歷網(wǎng)頁制作的一般過程，更好地為接下去幾節(jié)課的學(xué)習(xí)和活動參與打下基本功。教學(xué)目標：1、知識與技能：（1）了解網(wǎng)頁一般由哪些元素組成。（2）學(xué)會運用表格。

17、第十課建立統(tǒng)計圖表教學(xué)目標：了解常見的圖標類型及特點掌握建立統(tǒng)計圖標的方法了解多角度分析圖標的方法知識與技能目標 ：1、會根據(jù)指定的表格中的數(shù)據(jù)按給定的要求（如按每月份的手機銷售數(shù)量制圖表）畫出指定的圖表（如柱狀圖、餅狀圖等等）。2、并能根據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)。情感態(tài)度與價值觀目標： 1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗成功的。

18、第八課 完善演示文稿教學(xué)目標：1、知識和能力：（1）學(xué)會設(shè)置圖文的動畫效果。（2）熟悉并掌握幻燈片切換效果的操作。（3）學(xué)會使用演示文稿中的超鏈接。（4）學(xué)會打包演示文稿。（5）掌握作品的評價與完善。2、過程和方法：本節(jié)課主要運用多媒體教學(xué)軟件，通過教師的示范演示，學(xué)生以小組為單位，自主實踐學(xué)習(xí)并掌握知識點，通過演示法、任務(wù)驅(qū)動法來完成本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。3。

19、課題：初步使用計算機教材分析該節(jié)課是操作課，學(xué)生通過操作掌握文字錄入和繪畫功能的同時，也要了解使用算計的健康常識。學(xué)情分析學(xué)生在小學(xué)階段曾經(jīng)學(xué)習(xí)過通過計算機，進行記事本和windows的畫圖功能，為今天的學(xué)習(xí)做了鋪墊。學(xué)習(xí)目標1、學(xué)會打開和關(guān)閉計算機，并利用計算機輸入字符。2、掌握Windows畫圖軟件的開啟與關(guān)閉。 3、會使用工具欄中的鉛筆、鉛筆、顏料盒、刷子、橡。