1、2019 2020年六年級語文上冊 窮人教學(xué)反思 人教新課標(biāo)睡到 在本節(jié)課的教學(xué)中 教師充分尊重學(xué)生的主體地位 在學(xué)生認(rèn)知的基礎(chǔ)上 巧設(shè)鋪墊 順學(xué)而導(dǎo) 注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 拓寬學(xué)生的思維空間 發(fā)掘?qū)W生身上的淺能 收到。

2、第九課窮人教學(xué)反思 窮人教學(xué)反思 第九課窮人教學(xué)反思 第九課窮人續(xù)寫 窮人一課教學(xué)反思 窮人是俄國著名作家列夫托爾斯泰的作品。今天，為大家?guī)砹说诰耪n窮人教學(xué)反思，希望大家喜歡! 第九課窮人教學(xué)反思篇1對物質(zhì)貧窮的品味越到位就越能達(dá)到表現(xiàn)精神富足的目的。其實，在品味環(huán)境描寫的過程中，學(xué)生不但體會出生存環(huán)境的惡劣，同時也體會到窮人在困境中保持的那種美好的品質(zhì)。對窮人的善良、勤勞的品質(zhì)有了初步的了解。。

3、窮人教學(xué)反思窮人是俄國作家列夫.托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞善良，寧可自己受苦,也要幫助別人的美好品質(zhì)。課文用樸實準(zhǔn)確的語言，。