1、2019-2020年高中物理 8.4氣體熱現(xiàn)象的微觀意義教案 新人教版選修3-3 教學(xué)目標(biāo) 1在物理知識方面的要求： （1）能用氣體分子動理論解釋氣體壓強(qiáng)的微觀意義，并能知道氣體的壓強(qiáng)、溫度、體積與所對應(yīng)的微。

2、課時作業(yè) 五十 氣體實驗定律 理想氣 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 限時 45分鐘 班級 姓名 1 多選 關(guān)于氣體分子運(yùn)動和氣體壓強(qiáng) 下列說法正確的是 A 溫度升高 所有氣體分子的速率都增加 B 溫度升高 大量氣體分子中速率小的分。

3、8 4 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力1 在物理知識方面的要求 1 能用氣體分子動理論解釋氣體壓強(qiáng)的微觀意義 并能知道氣體的壓強(qiáng) 溫度 體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)系 2 能用氣體分子動理論解釋三個。

4、2019 2020年新課標(biāo)人教版3 3選修三8 4 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 WORD教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 在物理知識方面的要求 1 能用氣體分子動理論解釋氣體壓強(qiáng)的微觀意義 并能知道氣體的壓強(qiáng) 溫度 體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相關(guān)聯(lián)。

5、2019 2020年新課標(biāo)人教版3 3選修三8 4 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 WORD教案1 一 教學(xué)目標(biāo) 1 在物理知識方面的要求 1 能用氣體分子動理論解釋氣體壓強(qiáng)的微觀意義 并能知道氣體的壓強(qiáng) 溫度 體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相。

6、2019 2020年新課標(biāo)人教版3 3選修三8 4 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 WORD教案3 一 教學(xué)目標(biāo) 1 在物理知識方面的要求 1 能用氣體分子動理論解釋氣體壓強(qiáng)的微觀意義 并能知道氣體的壓強(qiáng) 溫度 體積與所對應(yīng)的微觀物理量間的相。

7、歡迎進(jìn)入物理課堂 8 4氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 一 氣體分子運(yùn)動的特點 1 氣體間的距離較大 分子間的相互作用力十分微弱 可以認(rèn)為氣體分子除相互碰撞及與器壁碰撞外不受力作用 每個分子都可以在空間自由移動 一定質(zhì)量的氣體的分子可以充滿整個容器空間 無一定的形狀和體積 2 分子間的碰撞頻繁 這些碰撞及氣體分子與器壁的碰撞都可看成是完全彈性碰撞 氣體通過這種碰撞可傳遞能量 其中任何一個分子運(yùn)動方向和速率。

8、歡迎進(jìn)入物理課堂 8 4氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 物理新人教版選修3 3 精品課件 精品課件 精品課件 精品課件 一 氣體分子運(yùn)動的特點 1 氣體間的距離較大 分子間的相互作用力十分微弱 可以認(rèn)為氣體分子除相互碰撞及與器壁碰撞外不受力作用 每個分子都可以在空間自由移動 一定質(zhì)量的氣體的分子可以充滿整個容器空間 無一定的形狀和體積 2 分子間的碰撞頻繁 這些碰撞及氣體分子與器壁的碰撞都可看成是完全彈性。

9、歡迎進(jìn)入物理課堂 4 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 一 隨機(jī)性與統(tǒng)計規(guī)律1 隨機(jī)事件 在一定條件下可能出現(xiàn) 也可能不出現(xiàn)的事件 2 統(tǒng)計規(guī)律 大量隨機(jī)事件整體表現(xiàn)出來的規(guī)律 二 氣體壓強(qiáng)的微觀解釋1 氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生 大量分子頻繁的 容器壁 2 影響氣體壓強(qiáng)的兩個因素 碰撞 1 氣體分子的 從宏觀上看由氣體的溫度決定 2 分子的 單位體積內(nèi)的分子數(shù) 從宏觀上看 是氣體的體積 平均動能 密集程度 三 對氣體。

10、8.4 氣體熱現(xiàn)象的微觀意義 物 理 新 人 教 版 選 修 33 ks5u精品課件 ks5u精品課件 ks5u精品課件 ks5u精品課件 一 .氣 體 分 子 運(yùn) 動 的 特 點 1 氣 體 間 的 距 離 較 大 ， 分 子 間 的 相。