1、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,2.社會經(jīng)濟(jì)條件。 (1)高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)效益對農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)I(yè)化起決定性作用。 (2)交通運(yùn)輸條件、國家政策與法規(guī)等影響區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,預(yù)習(xí)交流1 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然障礙有哪些? 提示:美國本土大部分處于中緯度的溫帶和亞熱帶,因此熱量條件難以滿足熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長;由于地形南北縱列分布,冬季北方冷空氣極易順中部平原南下,甚至侵襲到墨西哥灣沿岸,使農(nóng)作物易遭受低溫凍害影響。,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,二、美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化 1.含義:一個(gè)地區(qū)專門生產(chǎn)。

2、長沙市一中駱凌志,歸納復(fù)習(xí)：,區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,一、區(qū)域生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,1、區(qū)域環(huán)境和發(fā)展問題,2、流域及流域開發(fā),分析區(qū)域環(huán)境問題的一般方法：,明確區(qū)域地理位置和范圍,分析存在的環(huán)境問題的潛在因素,分析環(huán)。

3、考點(diǎn)規(guī)范練32 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 不同的區(qū)域有不同的自然條件,適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。下圖是某地等高線(單位:米)地形圖,完成第12題。 1.M區(qū)域發(fā)展商品糧生產(chǎn)的不利條件是( ) A.熱量條件 B.土。

4、2019-2020年高考地理一輪全程復(fù)習(xí)方案 第45講 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 湘教版 【考試說明要求】 考試要點(diǎn) 具體考試內(nèi)容要求 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專業(yè)化 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對。

5、課時(shí)規(guī)范練39 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 高考題組 2014四川文綜 3 4 風(fēng)功率密度等級可以反映風(fēng)能資源豐富程度 等級數(shù)越大風(fēng)能資源越豐富 下圖為南海全年風(fēng)功率密度等級圖 讀圖 完成1 2題 1 結(jié)合南海風(fēng)功率密度等級冬季高。

6、2019 2020年高中地理 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 學(xué)案 湘教版必修3 填一填 背一背 一 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 1 美國本土地處北緯25 49 大部分屬 帶和 帶 水熱條件適宜栽培多種作物 2 地形分為三大 在 山脈與 山脈之間 是廣闊的。

7、2019 2020年高二地理 2 4 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 學(xué)案 課前自主探究 一 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 1 美國本土地處北緯25 49 大部分屬 帶和 帶 水熱條件適宜栽培多種農(nóng)作物 2 地形分為三大 在 山脈與 山脈之間 是廣闊的平原 約。

8、111讀“東北地區(qū)中、西部的草業(yè)畜牧加工業(yè)發(fā)展模式圖”，回答12題。1為實(shí)現(xiàn)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，今后東北西部草原地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向是()A以增強(qiáng)抗衡國外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入國內(nèi)市場能力為重點(diǎn)，建設(shè)綠色食品基地B大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)，做好生態(tài)建設(shè)和增加農(nóng)牧民收入工作C強(qiáng)化人工草地建設(shè)，發(fā)展草業(yè)經(jīng)濟(jì)，可減緩?fù)烁?、退牧工作的?shí)施D大力發(fā)展特色農(nóng)。

9、1113-2-4區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國為例一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)1寒潮在美國經(jīng)常長驅(qū)南下，可使墨西哥灣沿岸的亞熱帶作物遭受凍害，其影響因素除大氣環(huán)流外，主要是()A緯度位置 B海陸位置C地形分布 D洋流分布答案：C解析：美國地形呈三大縱列分布，兩邊地勢較高，中部是平原，冷空氣可長驅(qū)南下。(2012江蘇省。

10、111填一填，背一背一、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件1.美國本土地處北緯2549，大部分屬帶和帶，水熱條件適宜栽培多種作物。2.地形分為三大。在山脈與山脈之間，是廣闊的平原，約占本土面積的1/2。3.地勢，土壤，有利于農(nóng)業(yè)機(jī)械耕作和經(jīng)營。4.美國經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，成為影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要因素。

11、111隨堂基礎(chǔ)鞏固1美國農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的自然條件是 ()本土地處熱帶、亞熱帶，水熱充足平原面積廣闊土壤肥沃，灌溉便利北方冷空氣可直達(dá)墨西哥灣沿岸ABC D解析：美國本土地處溫帶和亞熱帶，不包括熱帶；北方冷空氣可直達(dá)墨西哥灣沿岸。

12、111課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(滿分100分時(shí)間30分鐘)一、選擇題(每小題5分，共60分)讀我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)資源利用評價(jià)表(單位：%)，回答14題。評價(jià)類別農(nóng)作物A農(nóng)作物B農(nóng)作物C滿足程度熱量滿足率222216水分滿足率798484土壤養(yǎng)分滿足率848484社會經(jīng)濟(jì)因素滿足率762942。

13、歡迎進(jìn)入地理課堂 第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 以美國為例 擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件 農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位 世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國是 美國 在美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營形成了鮮明特色 發(fā)展成效顯著 農(nóng)業(yè)專門化 一 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件1 自然條件 1 氣候 2 地形第52頁 思考活動 1 美國中部和東部地區(qū)有大面積的溫帶草原氣候 溫帶落葉闊葉林氣候和亞熱帶常綠闊葉林氣候 這些氣候區(qū)地處亞熱帶和。

14、歡迎進(jìn)入地理課堂 第四節(jié) 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 以美國為例 三維目標(biāo) 知識與技能 1 了解美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件2 了解美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)3 了解美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策 過程與方法 1 通過對美國本土地形 氣候的判讀 培養(yǎng)學(xué)生讀圖獲取地理信息和綜合分析問題的能力2 學(xué)會通過多種途徑 運(yùn)用多種手段收集美國農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的地理信息 嘗試運(yùn)用所學(xué)地理知識和技能對地理信息進(jìn)行整理 分析 并把地理信息運(yùn)用于地理學(xué)。

15、歡迎進(jìn)入地理課堂 第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 以美國為例 美國農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位條件 溫帶和亞熱帶氣候 夏季高溫多雨 平原廣闊 土地資源豐富 沖積平原 土壤肥沃 便捷完善交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò) 氣候 交通 地形 市場 技術(shù) 城市化水平高 市場巨大 科技發(fā)達(dá) 機(jī)械化水平高 專業(yè)化 1 乳畜帶 小麥帶 玉米帶的區(qū)位條件 2 美國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn) 你認(rèn)為會出現(xiàn)哪些問題 高能耗。

16、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)湖南益陽南縣一中 張建軍課題區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展課型新 授主備張建軍指導(dǎo)柳明華年級高二 課時(shí)1課時(shí)課標(biāo)要求1、了解美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件2、理解并掌握美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)3、通過對美國本土地形、氣候、農(nóng)業(yè)帶的判讀，培養(yǎng)學(xué)生讀圖獲取地理信息的能力、綜合分析問題的能力教學(xué)目。

17、歡迎進(jìn)入地理課堂 第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 以美國為例 世界農(nóng)業(yè)大國 世界主要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和出口國 農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重 世界最高的勞動生產(chǎn)率 美國農(nóng)業(yè)人口占全國人口的2 2 平均每個(gè)勞動力可供76人消費(fèi) 不僅滿足本國需要 還可以有1 3 2 5的農(nóng)產(chǎn)品用于出口 每10個(gè)農(nóng)民可以養(yǎng)活的人口數(shù) 想一想 美國是依靠什么做到的 世界 美國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化 高度的機(jī)械化電氣化良種化化學(xué)化地。