2019 2020年高考地理一輪 第32講 人地關(guān)系思想的演變與可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課時專練 魯教版 讀人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖 完成1 2題 圖K32 1 1 圖中導(dǎo)致環(huán)境污染的主要環(huán)節(jié)是 A B C D 2 當(dāng)前環(huán)境問題的主要分布特,2014高考地理一輪課時專練魯教版專用:三十二讀人類社會與
人地關(guān)系思想的演變與可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課時專練Tag內(nèi)容描述:
1、 2019 2020年高考地理一輪 第32講 人地關(guān)系思想的演變與可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課時專練 魯教版 讀人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖 完成1 2題 圖K32 1 1 圖中導(dǎo)致環(huán)境污染的主要環(huán)節(jié)是 A B C D 2 當(dāng)前環(huán)境問題的主要分布特。
2、2014高考地理一輪課時專練魯教版專用:三十二讀人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖,完成12題.圖K3211圖中導(dǎo)致環(huán)境污染的主要環(huán)節(jié)是ABCD 2當(dāng)前環(huán)境問題的主要分布特點是A城市地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞B發(fā)達(dá)國家環(huán)境問題比發(fā)展中國家嚴(yán)重 C農(nóng)村。
3、2022年高考地理一輪 第32講 人地關(guān)系思想的演變與可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課時專練 魯教版讀人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖,完成12題.圖K3211圖中導(dǎo)致環(huán)境污染的主要環(huán)節(jié)是ABCD 2當(dāng)前環(huán)境問題的主要分布特點是A城市地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破。