1、讀句子，想畫面，能根據(jù)課文內容用自己的話說出雷鋒的事跡。能采用多種方式猜測泥濘年邁等詞語的意思，能說出了解詞語意思的方法。教具學具準備1.多媒體課件。2.搜集關于雷鋒的資料。蕓箔路小修教案續(xù)頁教學流程補充修改第一課時一激情導趣。1小鹿泉水以。

2、木門片區(qū)小學備課案年級與科目：M年級語20：210課題：雷鋒叔叔，你在哪里課時：2課時主備人：孫力審核人：授課班級：授課時間：第一步學習目標學習結果設計課標要求與本質理解：本單元課文是以奉獻與關愛為主題，雷鋒叔叔，你在哪里是其中的一角文章，。

3、6雷鋒叔叔，你在哪里教材分析本課以詩歌的形式贊頌了雷鋒同志的事跡，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數(shù)個雷鋒出現(xiàn)。通過學習課文教育學生成為一名像雷鋒一樣樂于助人，對社會有幫助的人。設計意圖在設計本課時，我注重學生感情的變化，通過三。

4、似他永些活在我們的心中.讓我們一起去尋，和3,指g讀導學單明碩妥求，學生白竽后匯報吏;或讀三四小節(jié)邊妙史曲而.思的國片.,寫學a程2 ft系形近字蜂峰，區(qū)別偏身，比較識記，3 學生用作說訶語.如先倬刀件作利3摩稍醐聲產V梅普迷路的我子心彷會。

5、5雷等叔叔，禰在郛里教材分析本課是一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，贊頌了雷鋒叔叔的感人事跡，教育學生懂得奉獻愛心，助人為樂，做一個對社會有幫助的人。同時，也告訴我們，雖然雷鋒同志離開了我們，但我們的身邊還有無數(shù)個雷鋒出現(xiàn)。學情分析。

6、課時教學設計首頁頁學科語文年級二班級任課教師課題雷鋒叔叔，你在哪里課時2做課時間教學目標認識曾蒙濘等13個生字，會寫鋒昨冒等9個生字。1. 正確流利有感情地朗讀詩歌。2. 理解詩歌內容，學習雷鋒精神，做關心別人無私奉獻的孩子。4.初步感知詩。