1、第 2 課時(shí)鴿巢問題 2落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.出自龔自珍的己亥雜詩(shī)其五李坑學(xué)校 李忠華教學(xué)內(nèi)容教材第 69 頁(yè)例 2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解并掌握鴿巢原理的一般形式,會(huì)用鴿巢原理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題. 2.通過操作發(fā)展學(xué)生的類推。

2、第 2 課時(shí)鴿巢問題 2工欲善其事,必先利其器.論語衛(wèi)靈公原創(chuàng)不容易,關(guān)注店鋪,不迷路教學(xué)內(nèi)容教科書 P69 例 2,完成教科書 P71練習(xí)十三中第 236 題.教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷鴿巢原理的探究過程,進(jìn)一步了解鴿巢原理,會(huì)用鴿巢原 理解決簡(jiǎn)單。

3、第2課時(shí)數(shù)學(xué)思考2新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持.出自鄭燮的新竹前進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校史愛東課題數(shù)學(xué)思考2課型復(fù)習(xí)課本節(jié)課是對(duì)邏輯推理中排列組合語言邏輯判斷的復(fù)習(xí).教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思設(shè)計(jì)說明維能力.對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生通過列表使題。

4、第 2 課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)2工欲善其事,必先利其器.論語衛(wèi)靈公原創(chuàng)不容易,關(guān)注店鋪,不迷路教學(xué)內(nèi)容教科書 P73 第 4 題,完成教科書 P75練習(xí)十四中第 59 題.教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固倍數(shù)因數(shù)奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)等概念,掌 握 23。

5、第 2 課時(shí) 統(tǒng)計(jì) 2前事不忘,后事之師.戰(zhàn)國(guó)策趙策原創(chuàng)不容易,關(guān)注店鋪,不迷路教學(xué)內(nèi)容教科書 P97 第 5 題,完成教科書 P9899練習(xí)二十一中第 59 題. 教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情境中,梳理平均數(shù)的有關(guān)內(nèi)容,理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)過程中的。

6、第 2 課時(shí) 比例尺2原創(chuàng)不容易,為有更多動(dòng)力,請(qǐng)關(guān)注關(guān)注關(guān)注,謝謝隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲.出自杜甫的春夜喜雨教學(xué)內(nèi)容教科書 P54 例 2,完成教科書 P57練習(xí)十中第 56 題.教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解比例尺的意義,能根據(jù)比例尺求出相應(yīng)的。

7、第 2 課時(shí) 平面圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量2知己知彼,百戰(zhàn)不殆.孫子兵法謀攻原創(chuàng)不容易,關(guān)注店鋪,不迷路教學(xué)內(nèi)容教科書 P87 第 3 題,完成教科書 P87做一做第 4 題,P8990練習(xí)十八 中第 38 題.教學(xué)目標(biāo)1.通過整理,加深理解周長(zhǎng)和。

8、第 2 課時(shí) 北京五日游原創(chuàng)不容易,為有更多動(dòng)力,請(qǐng)關(guān)注關(guān)注關(guān)注,謝謝師者,所以傳道,授業(yè),解惑也.韓愈教學(xué)內(nèi)容教科書 P107108.教學(xué)目標(biāo)1.在具體任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,初步形成制定行動(dòng)方案的意識(shí),進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.2。