1、同步測控當(dāng)人類還是野蠻人的時候我夯基我達標(biāo)1.許多人類學(xué)家認(rèn)為,南方古猿是人類的始祖,他們生活在距今 A.約2100萬年前 B.約3500萬年前C.約500萬100萬年前 D.約1萬7千年前答案:C 解析:此題考查了對重要年代的記憶能力.根。

2、第七單元精神生活的追求第三課追求真善美認(rèn)識人生的意義七年級 歷史與社會備課組 一教材分析教材以哲學(xué)小說蘇菲的世界中涉及的問題我是誰我為什么活著我應(yīng)該怎樣活著切入,以蘇格拉底林覺民奧斯特洛夫斯基等人可歌可泣的事例為典型,告訴我們古今中外的前輩。

3、第七單元精神生活的追求第三節(jié)追求真善美探索自然界的奧秘七年級 歷史與社會備課組 一教材分析教材選取幾例古今中外人們對宏觀微觀不同世界的探索屈原泰勒斯魏格納居里夫人等,形象地說明了在科學(xué)精神的鼓舞下,人類探索未知世界的腳步始終沒有停止過的觀點。

4、無微不至 談?wù)n堂中的細節(jié)處理育人無小事,人勿以善小而不為,勿以惡小而為之.教學(xué)無小事,無論從課堂的導(dǎo)入目標(biāo)的制定與達成還是中間的知識處理與過渡到最后的課堂小結(jié),每一個環(huán)節(jié)都是不容忽視的,每一個環(huán)節(jié)都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響.因此我們老師一定要。

5、課題2如何正確書寫化學(xué)方程式跟蹤訓(xùn)練:1試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: 1硫在氧氣中燃燒生成二氧化驗硫 2水通電后生成氫氣和氧氣3鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵2.下列有關(guān)化學(xué)方程式中,無錯誤的是 A.3Fe2O2Fe3O4 B.FeHClFe。

6、史海拾零課題:第一課 鴉片戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和認(rèn)識英國向中國走私鴉片,給中國社會帶來嚴(yán)重危害,并由此發(fā)動侵略中國的基本史實.掌握林則徐維護中華民族利益,進行了虎門銷煙的壯舉.認(rèn)識中英南京條約的主要內(nèi)容及其對中國的影響. 。

7、課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式從容說課 本課題內(nèi)容重點介紹化學(xué)方程式的書寫原則和書寫步驟. 化學(xué)方程式書寫遵守兩個原則:一要以客觀事實為基礎(chǔ),二要遵守質(zhì)量守恒定律.這兩點對于初學(xué)化學(xué)的學(xué)生尤為重要,要使學(xué)生認(rèn)識到無論是物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)反應(yīng)。

8、第五單元 走進社會第二課 社會舞臺中的角色第二框 演好自己的角色教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生知道每個角色都需要認(rèn)真地培養(yǎng)與訓(xùn)練.通過課堂活動讓學(xué)生明確自己曾經(jīng)現(xiàn)在將來可能扮演的各個角色.通過討論使學(xué)生懂得選擇角色的重要性,以及扮演好自己的角色的必要性。

9、第五單元走進社會第一課社會是個大舞臺七 年級 歷史與社會 備課組 教學(xué)目標(biāo):1通過課文案例和學(xué)生的生活經(jīng)歷,認(rèn)識隨年齡的增長和活動范圍的擴大,自己接觸的不同社區(qū)類型,理解不同的社區(qū)對自己成長的不同影響,感受社會是個大舞臺.2知道每個人都有不。

10、元素與物質(zhì)組成的表示第1課時課前預(yù)習(xí)1上75書寫元素符號時,第一個字母寫,第二個字母寫.元素符號既表示,也表示這種元素的.如H既表示,也表示.2上81用和的組合表示的式子,叫做化學(xué)式.3化學(xué)式的含義化學(xué)式的意義以H2O為例說明宏觀表示一種物。

11、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘測試卷一選擇題每小題只有1個選項符合題意1能證明分子在化學(xué)變化中可分的是 A打開汽水瓶,有氣體逸出 B10mL水與10mL酒精混合,體積小于20mLC加熱氧化汞得銀白色汞與氧氣 D水蒸發(fā)為水蒸氣2人類探測月球發(fā)現(xiàn),月球土壤中含。

12、離子 化合價 化學(xué)式 相對分子質(zhì)量的有關(guān)計算一 知識儲備 一 核外電子的排布原子核外的電子是根據(jù)電子能量的高低分層排布的:1 由里向外依次排列,2 每層排列的電子數(shù)為2N2,N為電子層數(shù),3最外層電子數(shù)最多不超過8個電子.二元素最外層電子的。

13、第二講 水與常見的溶液第2課時課前預(yù)習(xí)1 溶液是由和兩部分組成,溶液一定是物,溶液的基本特征是.2 大多數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而增大,如;少數(shù)固體的溶解度受溫度影響不大,如;極少數(shù)固體的溶解度隨溫度升高而減小,如.3 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

14、第二講 水與常見的溶液第2課時課前預(yù)習(xí)1 溶液是由和兩部分組成,溶液一定是物,溶液的基本特征是.2 大多數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而增大,如;少數(shù)固體的溶解度受溫度影響不大,如;極少數(shù)固體的溶解度隨溫度升高而減小,如.3 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

15、中考化學(xué)計算題1. 現(xiàn)有一含雜質(zhì)的固體氯化鋇樣品雜質(zhì)不溶于水,取12.5g樣品放入燒杯中,然后加入39.6g水使其充分溶解,靜置后濾去雜質(zhì),取10g濾液,加入足量的硝酸銀溶液,完全反應(yīng)后生成沉淀2.87g.試求:計算結(jié)果精確到0.11濾液中。

16、化學(xué)中考每年必考題二基礎(chǔ)實驗題:氣體的制取氧氣O2二氧化碳CO2氫氣H2藥 品 反應(yīng)原理 實 驗 裝 置固固加熱型 固液不需加熱型固液不需加熱型固液不需加熱型裝置特點固固加熱型制氣裝置的特點是:試管口略向 傾斜.鐵夾夾在離試管口 處導(dǎo)氣管伸。

17、課題:第10課經(jīng)濟重心的南移 學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解從唐朝中晚期至五代宋朝南方經(jīng)濟的發(fā)展和中國古代經(jīng)濟重心南移的情況,包括農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)等,進而明確我國古代經(jīng)濟重心的南移最終于完成于南宋之時.2使學(xué)生認(rèn)識到我國農(nóng)業(yè)手工業(yè)生產(chǎn)取得了。

18、有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算教學(xué)目標(biāo)1加深對溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的認(rèn)識.2學(xué)會在化學(xué)反應(yīng)中有關(guān)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算.教學(xué)過程引言上一節(jié)課我們已經(jīng)懂得溶液的含義,并且學(xué)會有關(guān)的計算,懂得濃溶液的稀釋一定溫度下飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶解度。

19、2020學(xué)年九年級人教版初中化學(xué)同步練習(xí) 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)1.化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是 A.數(shù)學(xué)計算 B.化學(xué)實驗 C.邏輯推理 D.物理測量 2.蠟燭燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是 A.蠟燭燃燒時火焰分為。

20、第三講 金屬及其礦物課前預(yù)習(xí)常見金屬的物理性質(zhì)有: 等,物質(zhì)的 在很大程度上決定物質(zhì)的用途,但這并不是唯一的決定因素.在考慮物質(zhì)的用途時,還需要考慮 等多種因素.2 叫合金,生鐵和鋼是含碳量不同的兩種 ,黃銅的硬度比組成它的純金屬 ,焊錫武。

21、第1單元 走進化學(xué)世界1化學(xué)是研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué).2我國勞動人民商代會制造青銅器,春秋戰(zhàn)國時會煉鐵煉鋼.3綠色化學(xué)環(huán)境友好化學(xué) 化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng)四特點P6充分利用資源和能源采用無毒無害的原料;在無毒無害的條。

22、第三單元自然界的水檢測 時間 90分鐘 滿分100分一選擇題共20題,共40分1下列關(guān)于水的說法不正確的是 A水是生命活動不可缺少的物質(zhì) B水是常見的溶劑C水既可作為反應(yīng)物,也可以是生成物 D水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物2墻角數(shù)枝梅,凌。

23、 人教版九年級化學(xué)上第三單元檢測試卷滿分100分 時間 90分鐘一 我會選擇30分1 下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是 A 蒸餾 B 電解水 C 靜置沉淀 D 冰融化成水2 生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是牛奶蒸餾水精制碘鹽啤酒3 我國神舟5號飛船。

24、一空氣的組成1.空氣成分的發(fā)現(xiàn)過程1774年法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分,第一次明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣約占空氣總體積的15.2.空氣中氧氣體積的測量實驗原理:利用過量的紅磷燃燒完全消耗其中的氧氣而又不產(chǎn)生。

25、九年級化學(xué)單元測試題第二單元我們周圍的空氣測試時間45分鐘滿分100分班級學(xué)號姓名成績一選擇題:本題有10小題,每小題3分,共30分.每小題只有一個選項符合題意. 1屬于空氣的主要成分,且能夠用以搶救危重病人的氣體是 A氧氣 B氮氣 C稀有。

26、第六單元碳和碳的化合物知識點梳理一碳的幾種單質(zhì)1金剛石C是自然界中最硬的物質(zhì),可用于制鉆石刻劃玻璃鉆探機的鉆頭等.2石墨C是最軟的礦物之一,有優(yōu)良的導(dǎo)電性,潤滑性.可用于制鉛筆芯干電池的電極電車的滑塊等金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因。

27、2020年初三化學(xué)第一至七單元復(fù)習(xí)提綱一燃燒的條件與滅火的原理及其常用方法1: 燃燒的條件 2: 滅火的原理 3: 滅火常用方法 二:燃料對環(huán)境的影響,1:化石燃料有 .2:化石燃料對空氣的主要污染物煤燃燒的主要污染物為 .其危害的是 .汽。

28、九年級化學(xué)第八九單元測試題溫馨提示:1本試卷共4道大題,時量90分鐘,滿分100分2可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1 O:16 C:12 Cl:35.5 Ca:40 S:32 Zn:65 Fe:56 Ag:108一單項選擇:每小題2分,共40。

29、第11單元 鹽 化肥知識點一常見的鹽 定義:能解離出金屬離子或NH4和酸根離子的化合物物質(zhì)俗稱物理性質(zhì)用途氯化鈉食鹽白色晶體,水溶液有咸味,溶解度受溫度影響不大1作調(diào)味品2作防腐劑3消除積雪降低雪的熔點4農(nóng)業(yè)上用NaCl溶液來選種5制生理鹽。

30、第一單元 走進化學(xué)世界復(fù)習(xí)卷一選擇題1.以下物質(zhì)的變化過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 A吃進的食物一段時間被消化了 B人參加課外體育活動時呼吸作用增強C水放進冰箱一段時間后結(jié)成冰 D氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)2.下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化。

31、九年級化學(xué)單元測試第三單元自然界的水班級學(xué)號姓名成績一單項選擇題本大題包括10小題,每小題2分,共20分.每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意1.水是生命之源,保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污。

32、主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)測試題一選擇題1天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是 D A沉淀 B過濾 C吸附 D蒸餾2.下列有關(guān)鐵的敘述正確的是 C A生鐵是含雜質(zhì)很多的鐵合金 B鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵 C鐵在潮濕的空氣中會生銹 D鐵。

33、12月份月考化學(xué)試題一單項選擇題每題2分,共40分1下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是A石墨導(dǎo)電 B金剛石切割大理石 C用鉛筆寫字 D將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石下列不屬于合金的是 A焊錫 B黃銅 C生鐵 D金剛石3鑒別空氣氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是。

34、九年級化學(xué)12月月考測試試題有關(guān)的相對原子質(zhì)量:Ca40 H1 O16 C12 一選擇題每小題只有一個正確答案.每小題1分,本題共12分1物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是A原子種類B物質(zhì)的質(zhì)量總和 C分子種類 D元素的質(zhì)量2繼分。

35、第六單元 碳和碳的氧化物課題1 金剛石石墨和C60教學(xué)目的;1:了解金剛石石墨C60的物理性質(zhì),并聯(lián)系性質(zhì)了解它們的主要用途.通過單質(zhì)的性質(zhì)學(xué)習(xí)有關(guān)實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力.思想教育:通過對金剛石石墨和C60的學(xué)習(xí),對學(xué)生 進行共。

36、九年級歷史上冊學(xué)案 第23課 俄國農(nóng)奴制改革課標(biāo)要求了解俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用.學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo): 俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容,農(nóng)奴制改革的性質(zhì).能力目標(biāo): 農(nóng)奴制改革的歷史作用.情感目標(biāo): 認(rèn)識俄國抓住。

37、承上啟下的魏晉南北朝文化二學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 知識與能力 了解魏晉南北朝時代的重要文化成就. 2 過程與方法: 1通過收集相關(guān)資料欣賞與臨摹書法作品表演與講故事活動,獲取知識,提高能力. 2通過設(shè)計魏晉南北朝重要藝術(shù)與思想成就表提高綜合歸納。

38、物質(zhì)的分類專題訓(xùn)練知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 單質(zhì) 純凈物 氧化物 物質(zhì) 化合物 混合物 考點整合考點1混合物和純凈物1 純凈物由 種物質(zhì)組成,如氧氣水氯酸鉀等.2 混合物由 種不同的物質(zhì)組成,如空氣碘酒石灰水等.3 混合物與純凈物的比較混合物純凈物區(qū)別。

39、初三化學(xué)第15題專項訓(xùn)練酸與金屬單質(zhì)金屬氧化物碳酸鹽的反應(yīng)1某碳酸鉀樣品中可能含有碳酸鈉硝酸鉀或硝酸鋇三種雜質(zhì)中的一種或幾種.現(xiàn)將13.8g樣品加入足量的水,樣品全部溶解,再加入過量的氯化鈣溶液,得到9g沉淀,對樣品中的雜質(zhì),合理的判斷是 。