人口增長的三種模式 一 考點突破 1 通過分析不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展狀況 理解 掌握各個時期人口增長模式 2 通過比較人口統(tǒng)計資料數(shù)據(jù) 分析人口增長模式的轉(zhuǎn)變及其特征 3 了解人口增長模式的地區(qū)分布及其成因 二 重難。分析三種人口增長模式的出生率、死亡率、自然增長率的。人口增長模式不同的是( )。
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1、分層訓(xùn)練進階沖關(guān)A組 基礎(chǔ)練(建議時間10分鐘)一、選擇題(知識點1)讀下圖,完成13題。1.工業(yè)革命以前,世界人口增長的特點是比較緩慢的,根本原因是(D)A.人口出生率低B.人口死亡率低C.人口死亡率高D.生產(chǎn)力不發(fā)達,經(jīng)濟基礎(chǔ)落后,人類生活水平、健康水平低2.20世紀后半葉開始,世界人口進入了快速增長階段,主要原因是(D)A.發(fā)達國家人口增長迅速B.全世界死亡率降低C.發(fā)達國家死亡率降低D.廣大亞非拉國家及大洋洲的人口進入了快速增長階段3.從圖中,我們可以分析得知,人口增長具有一定的規(guī)律,下列說法不正確的是(A)A.人口增長不具有階段性的特點B.從。
2、第1課時 人口增長模式 人口合理容量,【考試標準】 人口增長模式 1人口增長:(1)人口自然增長率的概念(a);(2)影響人口自然增長率的因素(b)。 2人口增長模式:不同人口增長模式的特點及典型分布地區(qū)(b)。 人口合。
3、2019-2020年高中地理人口增長模式教案2 湘教版必修2 知識與技能: 1、了解人口出生率,了解影響人口增長快慢的因素;人口死亡率和自然增長率的概念; 2、研究人口增長模式的確定和各種不同類型的特征; 3。
4、2019-2020年高中地理人口增長模式教案1 湘教版必修2 教學目標 一、知識與技能 1了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。 2通過分析不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展。
5、2019-2020年高中地理 1.1人口增長模式教案4 湘教版必修2 教學重點 1.世界人口增長快慢的原因及有關(guān)自然增長率的計算。 2.人口增長模式的類型、特征、影響因素及代表國家。 教學難點 1.世界人口增長的特點。。
6、2019-2020年高中地理第一章 第1節(jié) 人口增長模式教學設(shè)計 湘教版必修2 教學重點 1.世界人口增長快慢的原因及有關(guān)自然增長率的計算。 2.人口增長模式的類型、特征、影響因素及代表國家。 教學難點 1.世界人口增。
7、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習 第6章 人口與環(huán)境 第一節(jié) 人口增長模式 人口合理容量練習 湘教版 一、選擇題 讀某國1960xx年人口出生率和死亡率變化圖,完成12題。 1該國人口數(shù)量減少的時間。
8、2019-2020年高中地理人口增長模式教案3 湘教版必修2 一、教學目標 (一)知識與技能 1 了解人口增長的概念及影響人口增長的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長快慢的決定因素。 2 通過分析不同歷史時期生產(chǎn)。
9、2019-2020年高考地理一輪 2-1-1 人口增長模式 人口合理容量 地域文化與人口隨堂演練 湘教版 讀1950xx年各大洲(除南極洲)人口數(shù)量的增長圖,回答12題。 1與1950年相比較,xx年人口數(shù)量增長由大到小的排序是(。
10、限時規(guī)范特訓(xùn)21 人口增長模式 人口合理容量 時間 45分鐘 滿分 90分 一 選擇題 本大題共11小題 每小題4分 共44分 在每小題給出的四個選項中 只有一項是最符合題目要求的 2019湖南郴州模擬 某國2016年新生人口約98 1萬。
11、本課時欄目開關(guān) 本課時欄目開關(guān) 自主學習區(qū) J 出生率 死亡率 生產(chǎn)力 經(jīng)濟發(fā)達 文化教育水平 婚姻生育觀 本課時欄目開關(guān) 自主學習區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自主學習區(qū) 原始 奴隸 封建 高 高 高 高 極低 極低 采集 狩獵 手工。
12、考情概覽 備考導(dǎo)航 第一節(jié)人口增長模式人口合理容量 考點一人口增長及人口問題 知識整合 1 世界人口增長在歷史上的人口增長圖中 表現(xiàn)為一條 形曲線 2 人口自然增長率 1 概念 一定時期內(nèi)與相減的得數(shù) 2 影響因素 生物。
13、人口增長的三種模式 一 考點突破 1 通過分析不同歷史時期生產(chǎn)力發(fā)展狀況 理解 掌握各個時期人口增長模式 2 通過比較人口統(tǒng)計資料數(shù)據(jù) 分析人口增長模式的轉(zhuǎn)變及其特征 3 了解人口增長模式的地區(qū)分布及其成因 二 重難。
14、人口增長的三種模式 答題時間 30分鐘 下圖是不同時期人口增長情況圖 讀圖回答1 2題 1 2012年某地人口出生率為3 83 死亡率為3 56 該地人口增長所處階段是 A 階段 B 階段 C 階段 D 階段 2 下列社會現(xiàn)象主要在上圖中 階。
15、人口增長 一 考點突破 1 通過閱讀世界人口增長圖 了解世界人口增長的趨勢 2 了解人口增長的概念及影響人口增長的因素 理解人口增長快慢的決定因素 二 重難點提示 重點 結(jié)合當?shù)厝丝谠鲩L狀況 歸納影響人口增長快慢的。
16、人口增長 答題時間 30分鐘 讀世界人口增長統(tǒng)計圖 回答1 2題 1 世界人口從1804年的10億到2011年的70億歷時200余年 人口增長時快時慢 增長最慢的時段是 A 1804 1927年 B 1927 1959年 C 1959 1974年 D 1974 1987年 2 預(yù)。
17、2019 2020年高一地理 人口增長模式 學案 新人教版 一 課前預(yù)習教材 完成下列內(nèi)容 一 人口增長 1 讀人口 J 形曲線從數(shù)量 速度兩方面描述世界人口變化的特點 2 自然增長率 出生率是指一年內(nèi)一定地區(qū)的出生人口與總?cè)丝凇?/p>
18、2019 2020年高一地理 1 1 人口增長模式 學案 課前預(yù)習 一 人口增長 1 1999年 世界人口超過 億 2 人口增長呈 形曲線 3 人口自然增長率 在死亡率相對穩(wěn)定的情況下 人口自然增長率高 相應(yīng)地 就快 反之則慢 4 一定區(qū)域人。