1、四 巧手小工匠-認(rèn)識多邊形 第1課時： 課題：信息窗1 組裝自行車 三角形的穩(wěn)定性 教學(xué)內(nèi)容：教材 32-35頁 第一、二個紅點，自主練習(xí)第1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷從具體物體中抽象出三角形的過程，通過觀察。

2、巧手小工匠認(rèn)識多邊形 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過操作活動探索發(fā)現(xiàn)和驗證“三角形的內(nèi)角和是180度”。 2、在動手操作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和動手實踐能力，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題和解決問題的能力。

3、巧手小工匠三角形的三邊關(guān)系 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 通過動手操作、實驗驗證等活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”這一特性。 2.根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解釋生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，提高運用。

4、巧手小工匠認(rèn)識平行四邊形 教學(xué)內(nèi)容：教科書41-42頁 平行四邊形的認(rèn)識。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識平行四邊形，了解其不穩(wěn)定性。 2. 通過動手操作學(xué)習(xí)平行四邊形的特征。 3. 學(xué)習(xí)平行四邊形的底與高是相對應(yīng)的，會畫相應(yīng)。

5、巧手小工匠圖形的密鋪 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識三角形，知道三角形的特性及三角形按角進(jìn)行分類。 2、通過實驗，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用； 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作。

6、2019 2020年二年級上冊第二單元 認(rèn)識多邊形 word教案 教學(xué)內(nèi)容 教材12 14頁 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生通過觀察 比較 分類 認(rèn)識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 能判斷一個由線段圍成的圖形是幾邊形 能按要求圍出或剪出多邊形。

7、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識多邊形 2教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷認(rèn)識多邊形的過程 能夠初步認(rèn)識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 2 進(jìn)一步增強(qiáng)動手操作能力 語言表達(dá)能力和發(fā)散思維能力 3 在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)。

8、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識多邊形 1教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生通過觀察 比較 類推等活動 認(rèn)識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 2 使學(xué)生在摸 數(shù) 折 剪 圍等操作活動中 體會圖形的變換 掌握變換的規(guī)律 積累圖。

9、2019年 春 四年級數(shù)學(xué)下冊 第四單元 巧手小工 匠 認(rèn)識多邊形 單元備課教案 青島版六三制 課題 信息窗1 組裝自行車 三角形的穩(wěn)定性 教學(xué)內(nèi)容 教材 32 35頁 第一 二個紅點 自主練習(xí)第1 2 3題 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷從具體物。

10、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)二上 認(rèn)識多邊形 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生通過觀察 比較 類推等活動 認(rèn)識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 2 使學(xué)生在摸 數(shù) 折 剪 圍等操作活動中 體會圖形的變換 掌握變換的規(guī)律 積累圖形。

11、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊 認(rèn)識多邊形 教案 教學(xué)內(nèi)容 教材12 14頁 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生通過觀察 比較 分類 認(rèn)識四邊形 五邊形 六邊形等平面圖形 能判斷一個由線段圍成的圖形是幾邊形 能按要求圍出或剪出多邊形。