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認識幾分之幾

1.結(jié)合具體情境在理解幾分之一的基礎(chǔ)上認識幾分之幾。1.結(jié)合具體情境在理解幾分之一的基礎(chǔ)上認識幾分之幾。與人合作交流以及表達能力。每只小猴分得這盤桃的幾分之一。使學生初步認識幾分之幾這樣的數(shù)是分數(shù)。認識分數(shù)的各部分名稱。認識分數(shù)的各部分名稱。初步認識數(shù)學與生活。在初步理解一些物體的幾分之一的基礎(chǔ)上認識幾分之幾。

認識幾分之幾Tag內(nèi)容描述:

1、認識幾分之幾,蘇教版三年級數(shù)學下冊,學習目標:,1.結(jié)合具體情境在理解幾分之一的基礎(chǔ)上認識幾分之幾。 2.發(fā)展動手操作,與人合作交流以及表達能力。 3.體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,積極參與具體的數(shù)學活動,產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。,把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之一? 把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?,每個小猴分得這盤桃的 ,可是,可是3 個小猴分得這盤桃的幾分之幾呢?這可難倒我了。,每只小猴分得 ,3只猴子一共 分得3個 ,就是 。,我有10個桃,平均分給我們5只猴,3只小猴一共分得幾分之幾。

2、認識幾分之幾,蘇教版三年級數(shù)學上冊,把一個正方形平均分成4份.,學一學,( ),把1分米長的一條彩紙平均分成10份。,學一學, 分子, 分母, 分數(shù)線,連一連,用分數(shù)表示下面每個圖里的涂色部分。,( ),( ),用分數(shù)表示圖中的涂色部分。,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),學一學,涂一涂,比一比。,練一練,判斷。,1、把一個蘋果分成5份,,其中的3份是,( ),2、7個 是 。 ( ),( ),。,你可以在正方形上找到哪些分數(shù)呢,知識拓展,寫出合適的分數(shù)。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

3、認識幾分之幾,教學目標: 知識目標:通過實物、圖形和學生熟悉的具體事例,使學生初步認識幾分之幾這樣的數(shù)是分數(shù)。認識分數(shù)的各部分名稱,使學生在借助圖形的情況下比較幾分之一的大小。 能力目標:通過小組合作、討論操作,培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、概括等思維能力。并且學會與人合作,能與他人交流,聽取他人的長處的過程和結(jié)果。通過分一分、折一折等活動使學生初步認識幾分之幾并體會。 情感目標:初步認識數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體驗生活中的數(shù)學,從而對數(shù)學產(chǎn)生一定興趣,能夠積極的參與其中。,重點難點:認識幾分之幾,運用直。

4、蘇教版三年級上冊,認識幾分之幾,( ),( ),( ),把一個物體 成幾份,每份是 的 。,平均分,幾分之一,這個物體,1、把一個圓平均分成5份,每份是它 的( ),讀作( )。,五分之一,2、把全班同學平均分成4個小組,每 組人數(shù)是全班人數(shù)的( ), 寫作( )。,四分之一,判斷,( ),復(fù) 習:,把一個正方形平均分成4份。,每份是它的( ),2份是它的( ),3份是它的( ),4份是它的( ),分 子,分數(shù)線,分 母,3,4,將一條彩帶平均分成了10份。,總結(jié):,像 , , , , 這樣的數(shù),也都是( )。,數(shù)分,7 10,3 10,3 4,下列圖形的上色部分都表示幾分之。

5、中小學課件網(wǎng),蘇教版三年級數(shù)學下冊,認識幾分之幾, 中小學課件網(wǎng),教學目標,1.結(jié)合具體情境,在初步理解一些物體的幾分之一的基礎(chǔ)上認識幾分之幾。 2.發(fā)展動手操作、與人合作交流以及表達能力。 3.體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,積極參與具體的數(shù)學活動,產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。, 中小學課件網(wǎng),有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版, 中小學課件網(wǎng),考考你!,( ),( ),用分數(shù)表示下面圖形的涂色部分。, 中小學課件網(wǎng),下面圖形能用分數(shù)表示嗎?,如果不能,你可以想辦法把它變成幾分之幾嗎?, 中小學課件網(wǎng),看一看,生活中。

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7、中小學課件網(wǎng),認識幾分之幾,蘇教版三年級數(shù)學下冊, 中小學課件網(wǎng),教學目標,1.能認識幾分之幾表示的分數(shù)意義,計算出幾分之幾一共有幾個。 2.能有條理地解釋解決問題的思考過程。 3.使同學們獲得與同伴合作探索和互相交流的體會。, 中小學課件網(wǎng),有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版, 中小學課件網(wǎng),12個, 中小學課件網(wǎng),12個,124 = 3(個),33 = 9(個), 中小學課件網(wǎng),4, 中小學課件網(wǎng),8, 中小學課件網(wǎng),這8顆棋子的 是多少顆?,84 = 2(顆),23 = 6(顆), 中小學課件網(wǎng),先分一分,再和同學說說可以怎樣算。, 中小學。

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9、中小學課件網(wǎng),蘇教版三年級數(shù)學下冊,認識幾分之幾, 中小學課件網(wǎng),學習目標,能認識幾分之幾表示的分數(shù)意義,計算出幾分之幾一共有幾個。 正確的解決幾分之幾的實際問題,并能把自己解決問題的過程跟同伴交流。, 中小學課件網(wǎng),有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版, 中小學課件網(wǎng), 中小學課件網(wǎng),小紅,小剛, 中小學課件網(wǎng),你涂了4份中的幾份,是這張紙的幾分之幾?在小組里說一說。, 中小學課件網(wǎng),為什么涂色的部分都能用 來表示?, 中小學課件網(wǎng),你知道下面圖形中涂紅色部分是這個圖形的幾分之幾嗎?, 中小學課件網(wǎng), 。

10、回顧反思,自主練習,合作探索,情境導(dǎo)入,我當小廚師 認識幾分之幾,一、情境導(dǎo)入,你還能提出什么問題?,二、合作探索,把一個蛋糕平均分成8份,3份是多少?,把它平均分成8份,,用一張長方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。,3份是它的八分之三。,二、合作探索,把它平均分成8份,,用一張正方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。,3份是它的八分之三。,把一個蛋糕平均分成8份,3份是多少?,把它平均分成8份,,二、合作探索,用一張圓形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一。,3份是它的八分之三。,把一個蛋糕平均分成8份,3份是多少?,二、合作探索。

11、綠色圃中小學教育網(wǎng),認識幾分之幾,綠色圃中小學教育網(wǎng),教學目標:知識目標:通過實物、圖形和學生熟悉的具體事例,使學生初步認識幾分之幾這樣的數(shù)是分數(shù)。認識分數(shù)的各部分名稱,使學生在借助圖形的情況下比較幾分。

12、蘇教版三年級數(shù)學下冊,認識幾分之幾,學習目標:,1.結(jié)合具體情境在理解幾分之一的基礎(chǔ)上認識幾分之幾。2.發(fā)展動手操作,與人合作交流以及表達能力。3.體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,積極參與具體的數(shù)學活動,產(chǎn)生對數(shù)學。

13、人教版三年級數(shù)學上冊,認識幾分之幾,學習目標:,1.結(jié)合具體情境在理解幾分之一的基礎(chǔ)上認識幾分之幾。2.發(fā)展動手操作,與人合作交流以及表達能力。3.體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,積極參與具體的數(shù)學活動,產(chǎn)生對數(shù)學。

14、蘇教版三年級下冊 認識幾分之幾 數(shù)學教案 一 創(chuàng)設(shè)情境 1 課件出示例題的場景 談話 同學們看到過這樣的場景嗎 在這熟悉的場景里 我們解決了什么問題 2 學生觀察分桃的情景 各抒己見 二 探究新知 1 教學例題 提出問題。

15、蘇教版三年級數(shù)學 認識幾分之幾 教學目標 知識 1 在認識幾分之一的基礎(chǔ)上讓學生認識幾分之幾 幫助學生建立幾分之幾的概念 2 比較兩個同分母分數(shù)大小 3 滲透簡單的同分母分數(shù)加減法 能力 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題。

16、蘇教版數(shù)學三年級下冊教案 認識幾分之幾 1 使學生結(jié)合具體情境進一步認識分數(shù) 知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份 其中的一份可以用幾分之一表示 能計算簡單的分母在10以內(nèi)的同分母分數(shù)加法 2 使學生能運用。

17、人教版小學數(shù)學三年級上冊,認識幾分之幾,一、練習1、寫出下面各分數(shù)。四分之一八分之一十分之一11148102、比較每一組中兩個分數(shù)的大小。11115489,12,35,58,39,將一張正方形的紙折成四份,根據(jù)自己的意愿涂出幾份,寫出涂色部分是正方形的幾分之幾,再在小組內(nèi)交流。,3,4,4,說一說,1,用尺子畫出1分米長的線段,再對著尺子上的刻度1、2。

18、2019 2020年三年級數(shù)學下冊 認識幾分之幾 2教案 蘇教版 教學內(nèi)容 教科書第71 72頁的例3和 想想做做 素質(zhì)教學目標 知識教學點 能認識幾分之幾表示的分數(shù)意義 計算出幾分之幾一共有幾個 能力教學點 能有條理地解釋解決。

19、2019年三年級數(shù)學下冊 第7單元第3課時 認識幾 分之幾 同步練習 1 蘇教版 前置作業(yè) 一 舊知鏈接 1 用分數(shù)表示涂色的部分 2 3個是 4個是 2 新知速遞 用分數(shù)表示涂色的部分 參考答案 略 課堂作業(yè) 1 用分數(shù)表示每個圖里。

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