1、認識圖形第2課時一年級下冊第三單元 n我會分。2 35 4 61 87 是長方形， 是正方形。1 4 6 8 n分一分優(yōu)勝班級 n我會認。三角形圓形 n說一說圓柱的上下底面都是圓形 n找一找 生活中哪些物體的面是三角形哪些物體的面是圓形交通。

2、人教版一年級數(shù)學上冊第四單元檢測卷 學校 班級 姓名 考 號 裝訂線一找朋友，連一連。6分二小畫家，涂一涂。15分給 涂綠色， 涂紅色， 涂黃色， 涂黑色。 三數(shù)一數(shù)，填一填。24分 個三角形四用右邊哪一個物體可以畫出左邊的圖形，用筆圈出來。

3、 精品資料第三單元 分一分 認識圖形 第3課時 認識圖形2教學內(nèi)容教材第5455頁內(nèi)容。教學目標1.由實物對長方體正方體圓柱和球進行分類，從而加深學生對這四種圖形的認識。2.培養(yǎng)學生初步觀察想像和語言表達能力。重點難點重點：加強對長方體正方。

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6、第2課時 認識圖形2教學內(nèi)容認識三角形平行四邊形教學要求1通過把長方形或正方形折剪拼等活動，直觀認識三角形和平行四邊形，知道這兩個圖形的名稱；并能識別三角形和平行四邊形，初步知道它們在日常生活中的應用。 2在折圖形剪圖形拼圖形等活動中，體會。

7、精品數(shù)學文檔第三單元 分一分 認識圖形 第3課時 認識圖形2教學內(nèi)容教材第5455頁內(nèi)容。教學目標1.由實物對長方體正方體圓柱和球進行分類，從而加深學生對這四種圖形的認識。2.培養(yǎng)學生初步觀察想像和語言表達能力。重點難點重點：加強對長方體正。

8、認識圖形教學設(shè)計 馬艷芳 課題認識圖形課型新授第1課時教學目標知識與能力通過觀察實物和模型，直觀認識長方形正方形圓柱體等立體圖形，知道這些形體的名稱，并能辨認和區(qū)別這些形體。過程與方法在拼擺摸等探索活動中，培養(yǎng)初步的觀察比較抽象的思維能力，。