1、認(rèn)識(shí)圖形二平面圖形的拼組認(rèn)一認(rèn)，說一說。認(rèn)一認(rèn)，說一說。問題：你能說出這些平面圖形的名稱嗎問題：你能說出這些平面圖形的名稱嗎三角形三角形三角形三角形平行四邊形平行四邊形正方形正方形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形用兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方用兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形可以拼成一個(gè)正。

2、第一單元學(xué)校班級(jí)一年級(jí)主備人參備人審核人課題平面圖形的拼組及七巧板課時(shí)總課時(shí)32學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)平面圖形的特征,能創(chuàng)造性地拼組圖形重難點(diǎn)創(chuàng)造性地拼組圖形,學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察周圍的世界課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教科書第3頁(yè)例2拼一拼課型教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)。