1、二 熔化和凝固,第三章 物態(tài)變化,1、自然界中常見的物質(zhì)有哪幾種狀態(tài)？,溫故,2、什么是物態(tài)變化？,3、舉幾個汽化或液化的例子。,在物理學(xué)中，我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過程，叫做物態(tài)變化。,固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài),汽化：夏天灑在地上的水很快變干、濕衣服曬干、墨汁變干、太陽出來霧散了 液化：露、霧、冰棍冒“白汽”、火箭發(fā)射時水池上的“白汽”、秋天窗戶玻璃上的水霧、夏天從冰箱里拿出的雞蛋過一會兒會變濕、燒開水時水壺上方的白汽、冬天室外人講話時呼出的白汽、夏天裝冰水的杯子外壁“出汗”、冬天人口中呼出“白氣”、夏。

2、2019-2020年八年級上冊同步練習(xí)（人教版）物理 第三章物態(tài)變化 第2節(jié) 熔化和凝固 1. 下列物質(zhì)中全部屬于晶體的一組是( )： A. 鐵、食鹽、松香 B. 鋁、石蠟、玻璃 C. 冰、瀝青、松香 D. 萘、水晶、食鹽 2.。

3、教學(xué)資料參考范本 七年級科學(xué)上冊熔化和凝固教案5 浙教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 （1）通過觀察了解熔化和凝固現(xiàn)象 （2）通過。

4、2019-2020年七年級科學(xué)上冊熔化和凝固教案5 浙教版 教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 （1）通過觀察了解熔化和凝固現(xiàn)象 （2）通過實驗知道晶體和非晶體的區(qū)別 2科學(xué)探索要求 運用實驗區(qū)別晶體和非晶體，并能通過圖象。

5、2019-2020年七年級科學(xué)上冊熔化和凝固教案4 浙教版 【教學(xué)目標(biāo)】 了解熔化和凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別，知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知物質(zhì)發(fā)生。

6、2019-2020年八年級物理上冊 1.3熔化和凝固教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1. 通過實驗探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 2. 通過實驗探究知道熔化、凝固的含義。 3. 通過比較海波與蜂蠟的。

7、2019-2020年八年級物理下冊 7.2熔化和凝固教案 北京課改版 1 知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。 2 知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。 3 知道熔化、凝固的應(yīng)用。 4 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和利用圖像分析問題的。

8、2019-2020年八年級物理上冊 4.2 熔化和凝固教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài). 2.了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的. 3.了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非。

9、熔化和凝固,水,觀察水的狀態(tài),冰,水,水蒸氣,雪山,江水,一、熔化與凝固,物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程,1、熔化：,2、凝固：,你還能舉一些自然界和日常生活中的各種不同狀態(tài)的物質(zhì)嗎？,液。

10、2019-2020年九年級物理1.2 熔化和凝固教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1. 通過實驗探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 2. 通過實驗探究知道熔化、凝固的含義。 3. 通過比較海波與蜂蠟的熔化。

11、2019-2020年八年級物理上冊 5.2熔化和凝固教案 教科版 一、本節(jié)三維目標(biāo)要求 1知識與技能 了解晶體和非晶體的區(qū)別。知道一些物質(zhì)的熔點。 知道熔化和凝固的含義。 認(rèn)識熔化是吸熱過程，了解熔化曲線和凝固。

12、2019-2020年九年級物理全冊熔化和凝固教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識和技能 l 理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。 l 了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 l 了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非。

13、2019-2020年八年級物理上冊 第四章第二節(jié)熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能：理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。 了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。了解熔化、凝固的含義。

14、第二節(jié) 熔化和凝固 1課時 新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1.能說出物態(tài)變化，熔化，凝固，晶體和非晶體的概念。 2.記住常見的晶體和非晶體。 3.掌握物質(zhì)熔化和凝固時溫度變化規(guī)律，知道它們發(fā)生的條件和過程以。

15、12.2 熔化和凝固 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.借助日常生活經(jīng)驗，認(rèn)識熔化和凝固。 2.通過探究冰、燭蠟 熔化特點，學(xué)習(xí)用圖象處理實驗數(shù)據(jù)，訓(xùn)練動手能力。 3.通過分析實驗數(shù)據(jù)，理解熔點、凝固點和晶體、非晶體。 一、自主學(xué)習(xí)。

16、熔化和凝固 提高篇 一 選擇題 1 海波的熔點是48 48 的海波的狀態(tài)是 A 一定是固態(tài) B 一定是液態(tài) C 一定是固液混合態(tài) D 上述三種情況都有可能 2 用0 的冰和0 的水冷卻食品 用冰的效果更好 這是因為 A 冰比水更涼 B 冰。

17、熔化和凝固 基礎(chǔ)篇 一 選擇題 1 以下屬于非晶體的物質(zhì)是 A 固態(tài)水銀 B 玻璃 C 固態(tài)酒精 D 固態(tài)氮 2 關(guān)于物質(zhì)的熔化正確的說法是 A 物質(zhì)在熔點熔化需不斷吸收熱量 溫度也不斷升高 B 物質(zhì)在熔點熔化需不斷吸收熱量 但。