1、第1單元入學(xué)教育綜合練習(xí)題2 一、 我會聽音節(jié)，寫數(shù)字。（10分） y l b r s bn r h q d j l b t x q s m f di 二、哪個聲母朋友沒有來排隊？請你幫它排一排。（13分） b m。

2、小學(xué)一年級語文 入學(xué)教育 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 初步了解學(xué)校生活 上課要遵守紀(jì)律 做到專心聽講 不隨便講話 不玩東西 發(fā)言要舉手 2 通過交流感受老師的親切 同學(xué)的友愛 重點 讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律 難點 做到專心聽講。

3、xx學(xué)年一年級 入學(xué)教育 教學(xué)反思 一年級是一個人學(xué)習(xí)的起始階段 這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞 對孩子的一生有著無法估量的影響 孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學(xué)生 這是人生道路上一個大的轉(zhuǎn)折 幼兒園以保教為主 老。

4、2019 2020年一年級語文上冊 入學(xué)教育 設(shè)計二教案 人教新課標(biāo)版 教材分析 本課由四幅圖畫組成 第一幅圖以 歡迎新同學(xué) 為主題 在校門外 老師正在迎接到校的同學(xué) 有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校 有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到。

5、2019 2020年一年級語文上冊 入學(xué)教育 設(shè)計一教案 人教新課標(biāo)版 教材簡析 本課由四幅圖畫組成 分別以 歡迎新同學(xué) 學(xué)習(xí)語文很快樂 良好的讀寫習(xí)慣 為主題 教師通過觀察 說話 參觀 演練等方法 讓學(xué)生感到上學(xué)真好 學(xué)習(xí)。

6、2019 2020年一年級語文上冊 入學(xué)教育 設(shè)計三教案 人教新課標(biāo)版 課題 入學(xué)教育 課型 新授 案序 1 教學(xué)目標(biāo) 1 初步感受教師的溫暖 同學(xué)的友愛 校園生活的多彩 2 讓學(xué)生喜歡語文課 培養(yǎng)正確的讀寫姿勢 3 進(jìn)行尊敬老師。

7、2019 2020年一年級語文 入學(xué)教育 聽話 說話3教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)上課要遵守紀(jì)律 做到專心聽講 不隨便講話 不玩東西 發(fā)言要舉手 2 學(xué)會正確的坐 立 舉手 讀書及執(zhí)筆寫字的姿勢 3 會說 上課的時候 我們要專心。

8、2019 2020年一年級語文 入學(xué)教育 聽話 說話 1 教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道自己是小學(xué)生了 要做個好學(xué)生 知道老師愛我們 我們要愛老師 培養(yǎng)學(xué)生見到老師能主動問好的習(xí)慣 2 能安靜地聽老師講課 聽懂老師提出的問題 3。

9、2019 2020年一年級語文 入學(xué)教育 聽話 說話 3 教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)上課要遵守紀(jì)律 做到專心聽講 不隨便講話 不玩東西 發(fā)言要舉手 2 學(xué)會正確的坐 立 舉手 讀書及執(zhí)筆寫字的姿勢 3 會說 上課的時候 我們要專。

10、2019 2020年小學(xué)一年級語文 入學(xué)教育 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 觀察圖畫內(nèi)容 初步了解學(xué)校生活 感受教師的親切 同學(xué)的友愛 共同學(xué)習(xí)的快樂 2 依據(jù)畫面提示 懂得要尊敬老師 熱愛學(xué)習(xí) 遵守紀(jì)律 團(tuán)結(jié)友愛 并養(yǎng)成良好的讀書。

11、2019 2020年 入學(xué)教育 教案WORD版之四 第一課時 我是小學(xué)生了 教學(xué)目標(biāo) 1 知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生 2 初步學(xué)會大膽地向老師 同學(xué)介紹自己的姓名 家庭住址及自己的愛好 3 初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自。

12、2019 2020年 入學(xué)教育 教案WORD版之三 教學(xué)要求 1 觀察圖畫內(nèi)容 使學(xué)生初步了解學(xué)校生活 感受教師的親切 同學(xué)的友愛 語文學(xué)習(xí)的快樂 2 依據(jù)畫面提示 對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師 熱愛學(xué)習(xí) 遵守紀(jì)律 團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)。

13、2019 2020年 入學(xué)教育 教案WORD版之一 教材簡析 本課由四幅圖畫組成 分別以 歡迎新同學(xué) 學(xué)習(xí)語文很快樂 良好的讀寫習(xí)慣 為主題 教師通過觀察 說話 參觀 演練等方法 讓學(xué)生感到上學(xué)真好 學(xué)習(xí)語文真好 同時培養(yǎng)良好的。

14、2019 2020年 入學(xué)教育 教案WORD版之五 第一課時 我是小學(xué)生了 教學(xué)要求 1 通過介紹 實地參觀等形式 使學(xué)生對所在的學(xué)校 班級有大概的了解 感受到自己已經(jīng)是一名小學(xué)生 2 讓學(xué)生了解上語文課的一般規(guī)程 提出上課時的。

15、2019 2020年 入學(xué)教育 教案WORD版之七 教學(xué)要求 1 觀察圖畫內(nèi)容 使學(xué)生初步了解學(xué)校生活 感受教師的親切 同學(xué)的友愛 語文學(xué)習(xí)的快樂 2 依據(jù)畫面提示 對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師 熱愛學(xué)習(xí) 遵守紀(jì)律 團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)。

16、2019 2020年 入學(xué)教育 第二課時教案之一 教材分析 這堂課以 學(xué)習(xí)語文真快樂 為主題 畫面上 學(xué)生在上語文課 一個同學(xué)到黑板上把生字貼到對應(yīng)的圖片下方 老師在一旁微笑地點頭 座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著黑板上的生。

17、2019 2020年 入學(xué)教育 教案WORD版之六 教材分析 這堂課以 學(xué)習(xí)語文真快樂 為主題 畫面上 學(xué)生在上語文課 一個同學(xué)到黑板上把生字貼到對應(yīng)的圖片下方 老師在一旁微笑地點頭 座位上的同學(xué)都睜大了眼睛看著黑板上的生字。

18、2019 2020年 入學(xué)教育 教案WORD版之二 教材分析 本課由四幅圖畫組成 第一幅圖以 歡迎新同學(xué) 為主題 在校門外 老師正在迎接到校的同學(xué) 有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校 有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校 畫面上 一個小同學(xué)正。

19、入學(xué)教育（兩課時）第一課時一引入課堂師：同學(xué)們，從今天開始，你們就成了一名光榮的小學(xué)生了。老師非常歡迎你們。二教師向同學(xué)們提出具體明確的要求。1 按時到校上課 2學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備齊全 3課上認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題。三教學(xué)生正確的拿筆姿勢和寫字姿勢1教師示范拿筆方法，糾正個別錯誤學(xué)生。并進(jìn)行正誤比較。2根據(jù)兒歌掌握正確的。