1、2019 2020年長春版二年級上冊 三個小板凳 教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目標 1 認識本文的14個生字 認識部首 和多音字 教 2 繼續(xù)學(xué)習(xí)運用多種方法識字 激發(fā)學(xué)生識字的興趣 3 通讀課文 初步感受愛因斯坦從小做事認真 肯花力氣 不怕。

2、第一課時 三個小板凳 愛因斯坦 1879 1955 德國人 偉大的科學(xué)家 思想家 他從小就對自然現(xiàn)象非常感興趣 靠著強烈的求知欲和勤奮好學(xué)精神 逐步步入科學(xué)殿堂 青少年時代的鉆研精神和獨立思考習(xí)慣終于將他錘煉成為一代科學(xué)巨星 他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學(xué)的相對論 并且為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ) 三個小板凳 制作單位 樺甸市蘇密溝中心小學(xué)制作人 鄭世梅 1 認識14個生字 會寫3個生字 認識一個新偏旁和多音字。

3、課題：52 三個小板凳教學(xué)目標： 1、會認14個生字，認識1個新部首，了解一個多音字“教”。正確、流利地讀課文。了解文章的主要內(nèi)容。2、能運用部件組合等多種方法識記生字新詞。3、感受愛因斯坦的努力進取。教學(xué)準備生字卡、小黑板。重 點：認識14個生字，會寫3個生字“師、作、品”。難 點：多種方法識記生字。關(guān)。

4、愛因斯坦 愛因斯坦 1879 1955 德國人 偉大科學(xué)家 思想家 他從小就對自然現(xiàn)象非常感興趣 靠著強烈的求知欲和勤奮好學(xué)精神 逐步步入科學(xué)殿堂 青少年時代的鉆研精神和獨立思考習(xí)慣終于將他錘煉成為一代科學(xué)巨星 他創(chuàng)立聞代表現(xiàn)代科學(xué)的相對論 并且為核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ) 三個小板凳 請同學(xué)們自讀課文 然后說說課文主要講了一件什么事 凳 品 卻 驚 次 雖 然 但 強 孝 教 室 悄 改 師 泥 凳 品。