1、第十一章三角形,11.1與三角形有關的線段11.1.1三角形的邊,2018秋季,數(shù)學八年級上冊R,首尾順次相接,3,ABD，ADC,ABC，ABD,三邊都不相等的三角形,等腰三角形,銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形,等邊三角形,大于,小于,C,17,B,C,C,CDF與BCD,ABD，ACE和ABC,2x8,C,A,B,6、4或5、5。

2、第十一章三角形11 1與三角形有關的線段第一課時三角形的邊 一 新課引入 列舉出日常生活中有什么物體是三角形 1 2 3 二 學習目標 理解三角形及其有關定義 能把三角形按邊的關系分類 掌握三角形三邊的關系并能用三邊關。

3、11.1.1三角形的邊,生活常識,生活常識,由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接組成的圖形，稱為三角形.,不在同一條直線上,首尾順次相接,三角形的定義,A,B,C,記法,三角形符號“”，,如：上圖的三角形記作：ABC（或BCA或CBA等）,我的姓是“”,我的名字是：三個頂點字母“A、B、C”,注意：表示三角形時，字母沒有先后順序，但通常按逆時針來。

4、三角形的邊 1 三角形是我們早已熟悉的圖形 你能列舉出日常生活中有什么物體是三角形嗎 2 對于三角形 你了解了哪些方面的知識 你能畫一個三角形嗎 學習目標 1 三角形的三邊關系 2 用三邊關系判斷三條線段能否組成三角形 研讀課本 認真閱讀課本的內(nèi)容 完成以下練習 一 劃出你認為重點的語句 二 完成下面練習 并體驗知識點的形成過程 研讀一 認真閱讀課本 P2至P3 探究 前 時間 5分鐘 要求 知道。

5、11 1 1三角形的邊 三角形是一種基本的幾何圖形 生活中處處都有三角形的形象 為什么在工程建筑 機械制造中經(jīng)常采用三角形的結構呢 這與三角形的性質有關 雖然我們已對 三角形中三個角的和等于180度 等性質有了初步的了解 但還有必要對三角形的性質作進一步的探究 由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形 A C B 1 AB BC CA叫做三角形的邊 2 點A B C叫做三角形。

6、金字塔 分子結構 香港中銀大廈 你能從中找到自己熟悉的圖形嗎 你所了解的三角形有些什么特點呢 你能根據(jù)自己的觀察 給三角形下一個定義嗎 觀察思考 由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形 認識新知 認識新知 如圖所示 線段AB BC CA是三角形的邊 點A B C是三角形的頂點 A B C 是相鄰兩邊組成的角 叫做三角形的內(nèi)角 簡稱三角形的角 頂點是A B C的三角形 記作。

7、第十一章三角形 11 1與三角形有關的線段 11 1 1三角形的邊 知識要點基礎練 知識點1三角形的概念1 三角形是 B A 連接任意三個角組成的圖形B 由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形C 由三條線段組成的圖形D 以上說法均不對2 如圖 圖中三角形的個數(shù)有6個 在 ABE中 AE所對的角是 B BAE所對的邊是BE 在 ADE中 AD是 AED的對邊 在 ADC中 AC是 A。

8、流程,學習目標,預習反饋,名校講壇,鞏固訓練,課堂小結,第十一章三角形111與三角形有關的線段111.1三角形的邊,目,習,標,1.通過具體實例，認識三角形的概念及其基本要素2.學會表示三角形及根據(jù)“是否有邊相等”對三角形進行分類3.掌握三角形的三邊關系,反,習,饋,(一)三角形1.定義：由不在的三條線段首尾所組成的圖形叫做三角形2.有關概念如圖，線段AB，BC，CA是三。

9、八年級數(shù)學上冊,人教版,11.1.1三角形的邊,認識三角形的分類方法，并能通過分類進一步加強對三角形的認識,理解并運用三角形的三邊關系解決實際問題。,我們小學時是怎樣給三角形定義的？,是否任意長度的三條線段都能首尾順次連結？,復習導入,1、你能從中找出4個不同的三角形嗎？與同伴交流各自找的三角形。2、這些三角形有什么共同特點？,E,D,E,F,G,A,B,C,探索新知,三角形的定義。