三級(jí)階梯上的國(guó)土 一。呈三級(jí)階梯分布。通過識(shí)圖提高于發(fā)展空間思維的能力。培養(yǎng)探究和收集資料的能力。2019年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 三級(jí)階梯上的國(guó)土教案1 北師大版 一。通過識(shí)圖提高于發(fā)展空間思維。三級(jí)階梯上的國(guó)土一。教學(xué)目標(biāo)1了解祖國(guó)多樣的地形地貌。2知道我國(guó)的地勢(shì)西高東低。3進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力。二教學(xué)準(zhǔn)備。
三級(jí)階梯上的國(guó)土教案1Tag內(nèi)容描述:
1、三級(jí)階梯上的國(guó)土 一:教學(xué)目標(biāo) 1了解祖國(guó)多樣的地形地貌。 2、知道我國(guó)的地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯分布。 3進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力,通過識(shí)圖提高于發(fā)展空間思維的能力;培養(yǎng)探究和收集資料的能力。 二、教。
2、2019年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 三級(jí)階梯上的國(guó)土教案1 北師大版 一:教學(xué)目標(biāo) 1了解祖國(guó)多樣的地形地貌。 2、知道我國(guó)的地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯分布。 3進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力,通過識(shí)圖提高于發(fā)展空間思維。
3、三級(jí)階梯上的國(guó)土一:教學(xué)目標(biāo)1了解祖國(guó)多樣的地形地貌。2知道我國(guó)的地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯分布。3進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力,通過識(shí)圖提高于發(fā)展空間思維的能力;培養(yǎng)探究和收集資料的能力。二教學(xué)準(zhǔn)備: 中國(guó)地形圖,學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)可能需要的各種。