1、一通讀課文，完成下面各題。課文寫了母親哪幾件事表現(xiàn)了母親什么品性作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓導之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形試對作者母親為人教子的方式發(fā)表一點評論。 概括地說，寫了母親三個方面的事：一是對我的管。

2、白雪歌松武判官歸京復習目標 會默理解性填空 了解作者的文學常識，把握詩歌的思想感情 明確寫作順序，賞析名句 作者：岑參，唐代詩人，祖籍南陽，與高適齊名，并稱高岑，善于描繪塞上風光和戰(zhàn)爭景象 背景：唐天寶十三年，作者任安西北庭節(jié)度使判官，這是。

3、教學重點難點教學重點難點 1 1加強朗讀，感受文章加強朗讀，感受文章的情趣。的情趣。 2 2欣賞作品深厚的文化欣賞作品深厚的文化意蘊和永恒的美學價值。意蘊和永恒的美學價值。 汪曾祺汪曾祺19201997，江蘇省，江蘇省高高郵郵市人，作家。早。

4、送東陽馬生序送東陽馬生序宋濂教學目標1.學習文中的一些實詞，掌握虛詞以的用法。2.理解課文的層次和對比論證和手法。3.學習古人專心求學，刻苦自勵的精神。 宋濂宋濂1310138113101381 字景濂，號潛溪，明初著名文學家。曾被召為翰林。

5、教學重點難點教學重點難點 1 1加強朗讀，感受文章加強朗讀，感受文章的情趣。的情趣。 2 2欣賞作品深厚的文化欣賞作品深厚的文化意蘊和永恒的美學價值。意蘊和永恒的美學價值。 汪曾祺汪曾祺19201997，江蘇省，江蘇省高高郵郵市人，作家。早。

6、歐陽修歐陽修教學目標教學目標1掌握文中的實詞，了解文中掌握文中的實詞，了解文中也也于于之之而而等虛詞的用法。等虛詞的用法。 2理解本文寫景抒情的特點。理解本文寫景抒情的特點。 3認識文中所表現(xiàn)的作者的曠達情懷和美認識文中所表現(xiàn)的作者的曠達情。

7、馬馬 說說 韓韓 愈愈特點特點：寫法靈活，講究文采，：寫法靈活，講究文采，言辭華麗，跟雜文相近。言辭華麗，跟雜文相近。文體文體：說說，古代的一種議論體裁，古代的一種議論體裁，用以陳述作者對某些問題的看法，如用以陳述作者對某些問題的看法，如愛。

8、 五柳先生傳五柳先生傳陶淵明陶淵明1桃花源記桃花源記八上八上2歸園田居歸園田居八上八上3五柳先生傳五柳先生傳八下八下4飲酒飲酒八下八下作作 者者 簡簡 介介 陶淵明，名陶淵明，名潛，字元亮，東晉著名詩人，文潛，字元亮，東晉著名詩人，文學家，。

9、袁宏道袁宏道1568161015681610，明代文學家。字中郎，湖明代文學家。字中郎，湖廣公安今湖北省公安縣廣公安今湖北省公安縣人。與兄宗道弟中道，人。與兄宗道弟中道，并稱并稱三袁三袁，為，為公安公安派派的創(chuàng)始者。作品多寫的創(chuàng)始者。作品多。

10、飲酒民俗飲酒民俗 順德容桂順德容桂飲燈酒飲燈酒的風俗在清代開始流的風俗在清代開始流行。行。飲燈酒飲燈酒每年正月初四到十六期間舉行，每年正月初四到十六期間舉行，最初的目的是祭祀社神土地，祈禱五谷豐最初的目的是祭祀社神土地，祈禱五谷豐登，風調雨。

11、 唐詩唐詩是中國古典文學的瑰寶，其體是中國古典文學的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風格之遒上，裁之完整，技巧之純熟，風格之遒上，境界之高遠，都達到了完美與輝煌，堪境界之高遠，都達到了完美與輝煌，堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。稱中國傳統(tǒng)詩歌之。

12、教學目標教學目標1掌握文中的實詞，了解文中掌握文中的實詞，了解文中也也于于之之而而等虛詞的用法。等虛詞的用法。 2理解本文寫景抒情的特點。理解本文寫景抒情的特點。 3認識文中所表現(xiàn)的作者的曠達情懷和美認識文中所表現(xiàn)的作者的曠達情懷和美好理想。

13、酒在中國有酒在中國有6000多年的多年的歷史，世界最早。歷史，世界最早。高興的酒薛寶琴對菊彈琴酌酒喜相酬,幾案婷婷點綴幽。隔座香分三徑露,拋書人對一枝秋。愁苦的酒范仲淹蘇慕遮黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化。

14、端午的鴨蛋端午的鴨蛋汪曾祺汪曾祺介紹汪曾祺及散文特點介紹汪曾祺及散文特點介紹汪曾祺及散文特點介紹汪曾祺及散文特點他的散文著眼于他的散文著眼于小敘事小敘事, ,寫寫凡人小事凡人小事, ,寫有鹽醬醋茶寫有鹽醬醋茶, ,寫寫一地一地雞毛雞毛 他幫。

15、趕赴歌會趕赴歌會民間歌手展示歌喉民間歌手展示歌喉彈的彈彈的彈,唱的唱唱的唱歌也迷人歌也迷人,情也迷人情也迷人唱得好的金花獎勵一朵唱得好的金花獎勵一朵鮮花鮮花 劍川的金花個個能唱劍川的金花個個能唱 李寶妹，石寶山最會唱歌的一朵金花李寶妹，石寶。

16、與朱元思書與朱元思書唐代韋莊稱富春江唐代韋莊稱富春江錢塘江盡到桐廬，錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。水碧山青畫不如。宋代蘇東坡亦譽：宋代蘇東坡亦譽：三吳行盡千山水，三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美。猶道桐廬景情美。元代吳桓贊道：元代吳桓贊道：。