1、發(fā)展是硬道理發(fā)展是硬道理 識(shí)記黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的含義，理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的重要性， 初步培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際分析以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心重要性的能力，關(guān)心我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn) 3認(rèn)清我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

2、第四課第四課 全民共同致富全民共同致富課標(biāo)要求 理解我國(guó)現(xiàn)階段現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度基本經(jīng)濟(jì)制度. 具體包括現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么具體包括現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么為為什么要堅(jiān)持這一制度什么要堅(jiān)持這一制度它的內(nèi)容具體包括那它的內(nèi)容具體包括那。

3、高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬 1 1從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被從看到失學(xué)兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不。

4、會(huì)吃水果的鬧鐘會(huì)吃水果的鬧鐘 把鬧鐘的兩個(gè)電把鬧鐘的兩個(gè)電極分別插到新鮮的極分別插到新鮮的蔬菜水果中去，他蔬菜水果中去，他就可以利用水果內(nèi)就可以利用水果內(nèi)的電解質(zhì)來(lái)發(fā)電了。的電解質(zhì)來(lái)發(fā)電了。 家里擺上這么一款家里擺上這么一款鬧鐘，一定會(huì)讓你。

5、我為什么總是不及格他曾經(jīng)偷老師，我不能來(lái)上學(xué)了，因?yàn)槲覟槭裁匆粋€(gè)好朋友也沒(méi)有大家談大家談 給大家談?wù)勛约航?jīng)歷過(guò)的挫折 你還知道哪些遭受挫折的人或事，說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們交流暢所欲言 與你身邊的同學(xué)討論一下，人為什么會(huì)遭遇挫折呢遭遇洪災(zāi)遭遇洪災(zāi)失去。

6、一年一度人代會(huì)一年一度人代會(huì) 通過(guò)第四課的學(xué)習(xí)，你知道我通過(guò)第四課的學(xué)習(xí)，你知道我國(guó)實(shí)行哪些經(jīng)濟(jì)制度來(lái)提高人民的生國(guó)實(shí)行哪些經(jīng)濟(jì)制度來(lái)提高人民的生活水平嗎活水平嗎 1.以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展 2。