1、八年級語文導學案課題:馬說 學習目標:1.正確理解文中重要詞句的意思.2.了解說這種文體的特點,分辨其中的議論和記敘.3.體會作者寄托在文中的思想感情,了解封建社會中人才被埋沒的可悲遭遇.教學建議:作為一篇文言文,教學時宜通過自主與交流相結。

2、八年級語文導學案小石潭記導學案 學習目標1熟讀課文,掌握并積累文中的文學常識和重要文言詞句.2品讀課文,學習景物描寫的方法.3誦讀課文,體會作者的思想感情.教學重點1借助注釋和工具書理解課文.2文中重點詞語的掌握與積累. 3借景抒情的寫法。

3、八年級語文導學案課題:羅布泊,消逝的仙湖 教學目標1了解報告文學的文體特征2了解羅布泊消逝的原因,理解作者強烈的憂患意識3引導學生運用設問概括提要的方式理清行文思路,整體把握課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生概括要點和語言表達的能力.4聯(lián)系現(xiàn)實,思考關注環(huán)。

4、八年級語文導學案 羅布泊,消逝的仙湖 教學目標:1培養(yǎng)學生搜集資料和篩選信息的能力.2感受并理解作者強烈的憂患意識.3培養(yǎng)科學理性精神和人文情懷.教學重點難點1學習對比和引用數(shù)據(jù)的方法.2深入理解作品傳達的強烈的憂患意識.導入新課:那是西北。

5、八年級語文導學案詩詞曲五首導學案 教學目標1背誦五首詩詞曲,準確把握詩歌所表達的思想感情.2體會詩歌所描繪的意境.3培養(yǎng)對我國古代文化的興趣.教學重難點領會詩歌所抒發(fā)的作者思想感情及詩詞中所描繪的意境.教學課時:3課時教學過程:第一課時一引。

6、八年級語文課題:與朱元思書 學習目標:1有感情的朗讀課文;初步了解作者寫這封書信的目的.2對照課文注釋理解,掌握一些實詞的用法和意義;并翻譯課文.3背誦課文,領會文中表現(xiàn)的自然之美及作者寄情山水的情趣.4品味文章哲理精妙的語言,了解作者的寫。