1、春 第一課時(shí) 課題:春 第一課時(shí)課型: 編號(hào): 學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握生字生詞,整體感知課文,理清課文脈絡(luò)結(jié)構(gòu).2.學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察春天的景物抓住景物特征描寫的方法.3.有感情地讀出春天的特點(diǎn),表達(dá)美好的感受,體會(huì)生動(dòng)的語言美一知識(shí)鏈接:散文的知。

2、看云識(shí)天氣 課題 :看云識(shí)天氣課型: 編號(hào): 學(xué)習(xí)目標(biāo)1聯(lián)系生活實(shí)際,了解看云識(shí)天氣的目的意義.2以列表分類的方式感知全文.3品味精彩語段,體會(huì)修辭手法的作用.4培養(yǎng)探究合作的能力.一自主學(xué)習(xí) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)鏈接:這是一篇科普說明文,作者用。

3、化石吟課題:化石吟課型: 編號(hào) 主備人: 審核: 學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解和積累一些重要詞語.2有感情地頌讀課文,理清結(jié)構(gòu),把握內(nèi)容,體會(huì)感情.3增強(qiáng)求知欲,培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣.一自主學(xué)習(xí) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)鏈接:到門頭溝區(qū)王平鎮(zhèn)琨櫻谷度。

4、濟(jì)南的冬天 課題:濟(jì)南的冬天課型: 編號(hào):主備人: 審核: 小主人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上,領(lǐng)略自然景物的美,領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)涵在宇里行間的感情.2. 理解詞語在上下文中的含義和作用,揣摩精彩的詞語句子和段落.知識(shí)點(diǎn)鏈接:語言品析的方法:一。

5、春 第二課時(shí) 課題:春 第二課時(shí)課型: 新授編號(hào) 主備人: 審核: 小主人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1品味理解本文清新優(yōu)美的語言;2學(xué)習(xí)抓住景物特征進(jìn)行描寫.3.有感情地讀出春天的特點(diǎn),表達(dá)美好的感受,體會(huì)生動(dòng)的語言美一知識(shí)鏈接:寫景的方法:一抓住景物的。

6、我的老師 課題:我的老師課型: 編號(hào): 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握文中中詞的音和義2.概括文中的事件一知識(shí)鏈接:你了解本文作者嗎二目標(biāo)落實(shí)目標(biāo)一:字詞掌握導(dǎo)讀:1.讀課文兩遍,標(biāo)劃自然段 ,劃出生字詞,把生詞的音和意思寫在讀一讀旁邊.2.一同學(xué)讀詞。

7、走一步,再走一步 課題: 走一步,再走一步課型: 新授編號(hào):學(xué)習(xí)目標(biāo):1要求學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,借助于工具書掌握相關(guān)的字詞.2有感情的朗讀全文,整體感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容.3理解我的脫險(xiǎn)經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解走一步,再走一步的含義。

8、紫藤蘿瀑布 課題:紫藤蘿瀑布課型: 編號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1用圈點(diǎn)勾畫法,感知課文大意,梳理文章結(jié)構(gòu).2通過反復(fù)誦讀體會(huì)作者寄寓在景物描寫中的感情.3借助于背景資料深入理解文章的主旨.一自主學(xué)習(xí) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)鏈接:A作者簡介宗璞1927,原名馮。

9、古代詩歌四首 教材分析這四首詩歌中,有曹操的觀滄海抒發(fā)作者登山望海的博大胸懷;有王灣在北固山下駕舟揚(yáng)帆身臨其境寫下的潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸的長江壯景;有白居易用早營新燕亂花淺草等初春特有的景物寫出的自己在白沙堤上馳馬賞春的心情;有馬致遠(yuǎn)用枯。