1、第2節(jié) 二力平衡 1. 1.知道二力平衡的條件知道二力平衡的條件 2. 2.知道二力平衡時物體的運動狀態(tài)知道二力平衡時物體的運動狀態(tài) 3.3.會應(yīng)用二力平衡條件分析簡單的問題會應(yīng)用二力平衡條件分析簡單的問題自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)一閱讀閱讀課本課。

2、第十二章第十二章 第節(jié)第節(jié) 杠桿杠桿這些工具在使用時，有什么共同特點這些工具在使用時，有什么共同特點 它們工作時，能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。它們工作時，能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動。

3、第十章第十章 第節(jié)第節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用物體的浮沉條件及應(yīng)用 1浸沒在水中的木塊為什么向上浮起浸沒在水中的木塊為什么向上浮起 2浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部 3浸沒在水銀中的鐵塊為什么向上浮起浸沒。

4、第十章 第一節(jié) 浮力浮力3認識浮力認識浮力飛艇飛艇救生圈救生圈潛水器潛水器熱氣球熱氣球1船為什么能在海面上航行船為什么能在海面上航行2救生圈救生衣的作用是什么救生圈救生衣的作用是什么3人在死海中游泳，為什么漂浮在海面上人在死海中游泳，為什么。

5、力 攀巖者僅靠手腳靈活運用抓撐蹬攀巖者僅靠手腳靈活運用抓撐蹬等動作，用等動作，用力力實現(xiàn)身體的平衡。實現(xiàn)身體的平衡。 什么是力呢什么是力呢試一試：試一試：將一瓶礦泉水舉起來，有將一瓶礦泉水舉起來，有什么感覺什么感覺 人們最早對力的認識，就是。

6、第八章第八章 運動和力運動和力運動和力有什么關(guān)系要使物體運動起來該怎么辦 一個運動的物體如果不受力了，這個物體會如何運動想想議議：維持運動需要力嗎 你一定有過這樣的生活經(jīng)驗：在平地上騎自行車的時候，即使不踩踏板，車會前進一段距離，但因為沒有。

7、第十一章第節(jié)第十一章第節(jié)機械能及其轉(zhuǎn)化機械能及其轉(zhuǎn)化觀察觀察 思考思考演示演示你有問題想提出嗎你有問題想提出嗎 將一只鐵罐沿不太陡的斜面滾下。會有什么出將一只鐵罐沿不太陡的斜面滾下。會有什么出人意料的現(xiàn)象發(fā)生嗎人意料的現(xiàn)象發(fā)生嗎看看內(nèi)部有什。

8、第十一章第十一章 第節(jié)第節(jié) 功功哪個力的作用對小車有了哪個力的作用對小車有了成效成效有了有了貢獻貢獻呢呢用力拉在水平桌面上的小車，小車前進，則用力拉在水平桌面上的小車，小車前進，則小車受到幾個力的作用小車受到幾個力的作用F支支F支支F阻阻F。

9、第十一章第十一章 第節(jié)第節(jié) 功功率率 想想議議想想議議 體重相同的他們爬體重相同的他們爬相同的樓時，做功相同的樓時，做功相等嗎做功的快相等嗎做功的快慢一樣嗎慢一樣嗎人與起重機，哪個做功快人與起重機，哪個做功快你是怎樣比較出來的你是怎樣比較出。

10、第十一章功和機械能第十一章功和機械能 復(fù)習課復(fù)習課物體在力的方向物體在力的方向上移動的距離上移動的距離S功功WFs作用在物體上作用在物體上的力的力F力的作用力的作用顯出成效顯出成效單位：單位：1 J1 Nm典型不做功的典型不做功的三種情況三。

11、7.3重力學(xué)習目標：1通過分析生活現(xiàn)象知道重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力2知道重力的方向是豎直向下的及重心概念3通過實驗探究，了解重力大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系4了解重力的由來1. 重力的由來 用一根細線拴一塊用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮。