1、課題唐雎不辱使命主備人備注欄:課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀課文并把握課文大意2. 準(zhǔn)確翻譯課文,掌握課文的詞語解釋3學(xué)習(xí)唐雎有膽有識(shí),為維護(hù)國(guó)土不畏強(qiáng)暴,敢于斗爭(zhēng)的精神學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流學(xué)習(xí)過程解釋句中加點(diǎn)字1五百里之地易安陵 2安陵君其許寡人。

2、課題故鄉(xiāng)主備人備注欄課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1感悟作者的情感脈絡(luò)及探求人生新路的執(zhí)著信念.2把握文章運(yùn)用對(duì)比和議論來突出主題的寫法.3分析人物形象,體會(huì)其作用及描寫方法.學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流一解題 我于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京,目睹農(nóng)村的。

3、課題 出師表主備人備注欄課型序號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀課文并把握課文大意.2. 掌握課文的詞語解釋,準(zhǔn)確的翻譯課文.3. 反復(fù)誦讀,體會(huì)諸葛亮為蜀國(guó)大業(yè)鞠躬盡瘁 死而后已的思想感情.學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流一 解釋句中加點(diǎn)或劃線的詞語.1 先帝不以。

4、課題 出師表主備人備注欄課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀課文并把握課文大意.2. 掌握課文的詞語解釋,準(zhǔn)確的翻譯課文.3. 反復(fù)誦讀,體會(huì)諸葛亮為蜀國(guó)大業(yè)鞠躬盡瘁 死而后已的思想感情.學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流一 解釋句中加點(diǎn)或劃線的詞語.1 中道崩殂 2。

5、第三單元 故鄉(xiāng)每周一測(cè) 一閱讀故鄉(xiāng)選段,完成各題.這進(jìn)來的便是閏土. 我一見便知道是閏土, 又不是我記憶上的閏土了.他身材增加了一倍;先前的紫色圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他的父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊。

6、課題沁園春雪主備人備注欄:課型新授課序號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀課文并把握課文大意2. 準(zhǔn)確默寫課文.學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流學(xué)習(xí)過程教學(xué)目標(biāo):分析上闋,感受詩(shī)歌的意境和想像,理解詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷.理解寫景抒情相結(jié)合的特點(diǎn)和比喻擬人等修辭手。

7、課題隆中對(duì)備欄課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀并背誦課文2. 準(zhǔn)確的翻譯課文,掌握詞語解釋3. 理解作者的思想感情學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流學(xué)習(xí)過程一解釋加點(diǎn)的詞1利盡南海 2高祖因之以成帝業(yè)3此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎4民殷國(guó)富而不知存恤 5將軍既帝。

8、課題我的叔叔于勒備注欄課型學(xué)習(xí)目標(biāo)把握人物形象,學(xué)習(xí)小說中運(yùn)用多種手段塑造人物性格的方法.理解小說表現(xiàn)的主題,樹立正確的金錢觀價(jià)值觀和人生觀.3對(duì)小說的內(nèi)容有自己的體驗(yàn).學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流一檢查預(yù)習(xí):1給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音學(xué)漢字:發(fā)j。

9、課題故鄉(xiāng)主備人備注欄課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1在對(duì)比中分析故鄉(xiāng)的變化記憶中的故鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)憧憬中的故鄉(xiāng).2分析篇末議論,引導(dǎo)學(xué)生把握小說的主題.學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流一導(dǎo)入月是故鄉(xiāng)明,景是故鄉(xiāng)親.在分析了故鄉(xiāng)的人的變化,我們來一起分析故鄉(xiāng)本身的變。

10、課題故鄉(xiāng)主備人備注欄課型序號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1在對(duì)比中分析人物形象和人物性格的變化.2通過分析對(duì)比手法引導(dǎo)學(xué)生把握小說的主題.學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流一:閏土的變化 人物項(xiàng)目少年閏土中年閏土外貌穿戴臉色手身材眼睛語言 動(dòng)作 與我的關(guān)系對(duì)生活的態(tài)度 性格。

11、課題心聲主備人備注欄課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟讀課文,能復(fù)述故事情節(jié),理清思路,找出文中的主要矛盾沖突. 2學(xué)習(xí)本文運(yùn)用心理描寫,通過展示人物豐富的內(nèi)心世界來塑造人物形象的寫法. 3理解作者以心聲為標(biāo)題的深刻含義,培養(yǎng)愛心和平等待人的美好品質(zhì).學(xué)法指。

12、題隆中對(duì)主備人備注欄課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀并背誦課文2. 準(zhǔn)確的翻譯課文,掌握詞語解釋3. 理解作者的思想感情學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流學(xué)習(xí)過程一解釋加點(diǎn)的詞1亮躬耕隴畝 2每自比于管仲樂毅,時(shí)人莫之許也3惟博陵崔州平潁川徐庶元直與亮友善,謂為信。

13、課題隆中對(duì)主備人備注欄課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟讀并背誦課文2. 準(zhǔn)確的翻譯課文,掌握詞語解釋3. 理解作者的思想感情學(xué)法指導(dǎo)朗讀討論交流學(xué)習(xí)過程一解釋加點(diǎn)的詞1亮躬耕隴畝2每自比于管仲樂毅,時(shí)人莫之許也 3惟博陵崔州平潁川徐庶元直與亮友善。