1、15 蘇州園林 學(xué)習(xí)目標(biāo):1理清文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征,先總后分,由整體到局部條理清晰的說明事物的寫作方法.2學(xué)習(xí)掌握作比較舉例子等說明方法,并了解其作用.學(xué)習(xí)重點:1學(xué)習(xí)抓住事物特征,由總到分的說明順序.2學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確簡潔生。

2、12 冬日看海人學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體把握,體會文章主旨.2揣摩人物心理,感受人物精神.3體會文章以小見大的寫法學(xué)習(xí)重點揣摩人物心理,感受人物精神.課前自學(xué):資料鏈接作者簡介:劉心武,當(dāng)代著名作家.四川成都人.代表作有短篇小說班主任長篇小說四牌樓等。

3、27 短文兩篇記承天寺夜游 學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握常用文言詞語,理解課文大意.2學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法,學(xué)習(xí)古人寫景抒情的方法.3感悟作者的人生態(tài)度,理解作者的特殊心境.4學(xué)習(xí)記事寫景抒情的融合感悟作者凝練含蓄,饒有余味的語言特點.學(xué)習(xí)重點:1。

4、7 阿長與山海經(jīng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1學(xué)習(xí)這篇課文中運用的先抑后揚的寫作方法.2重點文段的品讀分析.3學(xué)習(xí)運用事件生動傳神地寫熟悉的人物,并進行寫作練習(xí).學(xué)習(xí)重點:重點文段的品讀分析,運用事件生動傳神的人物寫作練習(xí).自主學(xué)習(xí):自主學(xué)習(xí)1請給下面加點。

5、10 老王學(xué)習(xí)目標(biāo):1把握課文內(nèi)容,理解老王的苦和善.2品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言.3學(xué)習(xí)通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物,把瑣碎的材料組織成一個整體的寫法.學(xué)習(xí)重點:從人物描寫和典型事例入手,理解人物形象和品德自主學(xué)習(xí):一字音識記給加點字。