《牛津英語》三年級上冊Unit1 Hello。本學期的教學對象是三年級學生。牛津英語三年級上冊Unit1 Hello一學情分析本學期的教學對象是三年級學生。3) I see a ruler. (劃線部分提問)。I can/cant --- 2. Wh-questions。I can/can’t ---。
上海牛津版小學三年級英語Tag內(nèi)容描述:
1、牛津英語三年級上冊Unit1 Hello!一、學情分析本學期的教學對象是三年級學生,他們活潑好動,富有表現(xiàn)力。他們喜歡形象多變的學習內(nèi)容,對游戲,動畫,唱歌,表演充滿了興趣。但是注意力的持續(xù)性比較分散,不能做到45分鐘全神貫注的聽課,由于一二年級的過渡,學生已經(jīng)有小組意識與合作意識,在小組展示上,大部分學生能夠自由發(fā)揮想象,靈活運用英語進行基本交流。因此,在設計課堂教學中,應當盡可能的。
2、牛津英語三年級上冊Unit1 Hello一學情分析本學期的教學對象是三年級學生,他們活潑好動,富有表現(xiàn)力。他們喜歡形象多變的學習內(nèi)容,對游戲,動畫,唱歌,表演充滿了興趣。但是注意力的持續(xù)性比較分散,不能做到45分鐘全神貫注的聽課,由于一二年。
3、______________________________________________________________________________________________________________牛津英語三年級上冊Unit1 Hello!一、學情分析本學期的教學對象是三年級學生,他們活潑好動,富有表現(xiàn)力。他們喜歡形象多變的學習內(nèi)容,對游戲,動畫,唱歌,表演充滿了興趣。但是注意力的持續(xù)性比較分散,不能做到45分鐘全神貫注的聽課,由于一二年級的過渡,學生已經(jīng)有小組意識與合作意識,在小組展示上,大部分學生能夠自由發(fā)揮想象,靈活運用英語進行基本交流。因此,在設計課堂教學中,應當盡可能的為孩子創(chuàng)造出有趣。
4、根據(jù)要求 改句子 1 My name is Sandy 劃線部分提問 2 I m fine 劃線部分提問 3 I see a ruler 劃線部分提問 4 It s hot today 否定句 不改變原來的意思 5 The blackboard is dirty 否定句 不改變原來的意思。
5、Module 1 Using my five senses Grammar: 1. Modal verbs can/cant: I can/cant - 2. Wh-questions: What can you see /hear? What colour is it? What is it? 3. Yes/No question: Is this your - /Is it- Y。
6、找教案 Module 1 Using my five sensesGrammar: 1. Modal verbs cancant: I cancant 2. Whquestions: What can you see hear What。
7、找教案 Module 1 Using my five sensesGrammar: 1. Modal verbs cancant: I cancant 2. Whquestions: What can you see hear What。
8、三年級句型訓練 一 班級 姓名 一 仿照例子寫句子 例 陳述句 She is a girl 例 陳述句 She can run 否定句 She is not isn t a girl 否定句 She can not can t run 一般疑問句 Is she a girl 一般疑問句 Can she run。
9、上海版牛津小學英語3B期中考試卷 一 Think and circle 根據(jù)中文圈出正確的單詞 10 1 獅子 lion tiger 2 鏡子 mirror mask 3 娃娃 doll bear 4 光滑的 soft smooth 5 灰色 green grey 6 機器人 robot toy 7 蜥蜴 gira。
10、Module 1 Using my five sensesGrammar: 1. Modal verbs can/cant: I can/cant -2. Wh-questions: What can you see /hear? What colour is it? What is it?3. Yes/No question: Is this your - /Is it- Yes, it is./ No, it isnt.4. Possessive adjectives: your, my, her5. Imperatives: Listen to- Touch - Taste -/Smell-/ Close -6. Verb to be: Its - /Its a/anVocabulary:Mirror, can, hair, brown, eye, mouth, cant, grey, listen to, street, roof, her, cage, aeroplane,。
11、可修改 歡迎下載3A 期末復習12班級 姓名 學號 一 選擇填空。 1How you Im fine . A. is B. am C. are 2Is Jenny .Yes, she is my friend .A. he B. she C。
12、可修改 歡迎下載 牛津英語3A 練習 3Class Name No. 一 寫出下列單詞的復數(shù)形式: box boy baby mouse am I bus book table 二 寫出下列單詞的完整形式或縮略形式:what is he i。
13、可修改 歡迎下載3A 期末復習14班級 姓名 學號 一用am, is , are have, has填空1.What colour this picture It yellow.2. those your soldiers No, they。
14、4 Module 2 My favourite thingsOxford English Animals in the zoo elephantpanda tigerlionbearmonkey What animal do you lik。
15、三年級上冊英語單詞表 Unit 1 hello你好 morning 早晨 上午 Miss小姐 未婚女士 I 我 good好的 Unit 2 Mr先生 Mrs太太 are是 復數(shù) fine健康的 goodbye再見 hi 嗨 thank謝謝 you 你 你們 Unit 3 boy 男孩 girl女孩 am。
16、牛津英語3A單詞表 1 Miss 小姐 2 Mis 夫人、女士 3 Mr 先生 4 apple 蘋果 5 bag 書包 6 cat 貓 7 dog 狗 8 name 名字 9 elephant 大象 10 five 五 11girl 女孩 12 hand 手 13 insect 昆蟲 14 book 書 15。