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山坡羊潼關(guān)懷古

初中語文九年級下冊《山坡羊潼關(guān)懷古》教案設(shè)計(五篇)。2019-2020年八年級語文上冊 30《詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古》教學(xué)案 語文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 理解作者抒發(fā)的王朝興衰的感慨。《山坡羊 潼關(guān)懷古》教案設(shè)計。二、教學(xué)目標(biāo)。《山坡羊 潼關(guān)懷古》中考試題匯編。百姓苦。字和一個&amp。怒&amp。

山坡羊潼關(guān)懷古Tag內(nèi)容描述:

1、初中語文九年級下冊山坡羊潼關(guān)懷古教案設(shè)計(五篇)山坡羊潼關(guān)懷古教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、理解詩歌的內(nèi)容,體會兩首詩歌所表達(dá)的感情2、初步掌握元曲的體裁常識3、培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣,訓(xùn)練閱讀的能力課時安排:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課,講解體裁1、揭示課題:粗知曲是詩詞以外的另一種文學(xué)作品2、講解體裁:在中國古代文學(xué)中,宋朝不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點,而且又有詞的興起。到了元代,另一種新興的體裁是曲。曲大致分為兩種:一種是戲曲,另一種是散曲。散曲沒有動作、說白,便于清唱,包括套曲和小令。散套由若干。

2、2019-2020年八年級語文上冊 30詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古教學(xué)案 語文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 理解作者抒發(fā)的王朝興衰的感慨。 過程與方法 學(xué)習(xí)寫景、抒懷、議論相結(jié)合的寫法。 情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)和增強(qiáng)。

3、美文閱讀網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于高一作文 學(xué)會感恩 崇尚孝道的作文 更多文章盡在美文閱讀網(wǎng) 高一作文 學(xué)會感恩 崇尚孝道生命是一種幸運 生命是一種奇跡 生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道 但卻是父母贈給我們最。

4、張養(yǎng)浩 山坡羊潼關(guān)懷古 作者簡介 課文中心 寫作背景 閱讀理解 潼關(guān)介紹 詩意散譯 作者簡介 解題 詩文內(nèi)容 張養(yǎng)浩 1270 1329 字希孟 號云莊 濟(jì)南人 元代著名散曲家 歷任縣尹 監(jiān)察御史 禮部尚書 以直言敢諫著稱 棄官歸隱后 因關(guān)中大旱 復(fù)出治旱救災(zāi) 勞瘁而死 散曲集有 云莊休居小樂府 多寫寄情林泉之樂 間亦有關(guān)懷民瘼之作他為人剛強(qiáng)正直 仗義執(zhí)言 同情勞苦人民 寫了許多有現(xiàn)實意義的作品。

5、第三屆全國“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案山坡羊 潼關(guān)懷古教案設(shè)計黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣興十四學(xué)校 張靜一、 教案背景1.面向?qū)W生:八年級 2.學(xué)科:語文3.課時:14.學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)初讀課文,了解詩文大意。(2)準(zhǔn)備自己在自學(xué)中遇到的問題。二、教學(xué)目標(biāo): 1、理解詩歌的內(nèi)容,體會兩首詩歌所表達(dá)的感情。

6、山坡羊 潼關(guān)懷古中考試題匯編(一)2009年淄博 閱讀張養(yǎng)浩的山坡羊,做第7題。(2分)峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。7、用簡潔的語言賞析畫線句子。要點:一個聚字和一個怒字,分別從視覺和嗅覺兩個角度形象地表現(xiàn)出峰巒高峻的形態(tài)和波濤呼嘯的氣勢。

7、山坡羊潼關(guān)懷古 中考試題 峰巒如聚 波濤如怒 山河表里潼關(guān)路 望西都 意躊躇 傷心秦漢經(jīng)行處 宮闕萬間都做了土 興 百姓苦 亡 百姓苦 1 用簡潔的語言賞析畫線句子 要點 一個 聚 字和一個 怒 字 分別從視覺和嗅覺兩個角度形象地表現(xiàn)出峰巒高峻的形態(tài)和波濤呼嘯的氣勢 2 思考 詩人是為 宮闕萬間都做了土 而 傷心 嗎 答 不是 由 興 百姓苦 亡 百姓苦 可知是為古往今來的老百姓傷心 隱含對百姓。

8、張養(yǎng)浩,山坡羊潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩(12701329)字希孟,號云莊,濟(jì)南人,元代著名散曲家。歷任縣尹、監(jiān)察御史、禮部尚書。以直言敢諫著稱。棄官歸隱后,因關(guān)中大旱,復(fù)出治旱救災(zāi),勞瘁而死。散曲集有云莊休居小樂府,多寫寄情林泉之樂,間有關(guān)懷民瘼之作,他為人剛強(qiáng)正直,仗義執(zhí)言,同情勞苦人民,寫了許多有現(xiàn)實意義的作品。,解題,這是一篇懷古抒懷之作,是散曲中的小令。“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是題目。

9、山坡羊潼關(guān)懷古 (元) 張養(yǎng)浩,作者簡介,張養(yǎng)浩(1270-1329) 元散曲家。字希孟,號云莊,濟(jì)南(今屬山東)人。曾 任監(jiān)察御史,以批評時政為權(quán)貴所忌,免官。后復(fù)官至禮部尚書,參議中書省事。辭職歸隱,屢召不赴。天歷二年關(guān)中大旱,出任陜西行臺中丞,辦理賑災(zāi),以積勞病卒。其散曲多描寫棄官后田園隱逸生活,對官場黑暗時流露不滿。又能詩,有云莊休居自適小樂府、云莊類稿。他的作品題材廣泛,風(fēng)格清。

10、張養(yǎng)浩,山坡羊 潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩(12701329)字希孟,號云莊,濟(jì)南人,元代著名散曲家。歷任縣尹、監(jiān)察御史、禮部尚書。以直言敢諫著稱。棄官歸隱后,因關(guān)中大旱,復(fù)出治旱救災(zāi),勞瘁而死。 散曲集有云莊休居小樂府,多寫寄情林泉之樂,間有關(guān)懷民瘼之作,他為人剛強(qiáng)正直,仗義執(zhí)言,同情勞苦人民,寫了許多有現(xiàn)實意義的作品。,解題,這是一篇懷古抒懷之作,是散曲中的小令?!吧狡卵颉笔乔泼颁P(guān)懷古”是題目。

11、中呂山坡羊潼關(guān)懷古,“興,百姓苦;亡,百姓苦?!笔侨郏侨黝}的開拓和深化。如果這首曲子的曲意僅僅停留在 “宮闕萬間都做了土”上,那么它僅僅宣揚(yáng)了佛家“一切皆空的思想”,它與其它懷古詩(與洛陽懷古“功,也不久長!名,也不久長!” 與陳草庵山坡羊 嘆世“興,也任他;亡,也任他。” 與驪山懷古“贏,都變做了土;輸,都變做了土?!迸c趙慶善長安懷古“山,空自愁;河,空自流?!迸c楊慎臨江仙“是非。

12、張養(yǎng)浩,山坡羊 潼關(guān)懷古,曲是元代新興的體裁。 曲大致分為兩種:一種是戲曲,另一種是散曲。 散曲沒有動作、說白,便于清唱,包括套曲和小令。散套由若干曲子組成,小令以小曲子為獨立單位。 天凈沙山坡羊都是標(biāo)有題目的小令。,曲,張養(yǎng)浩元代著名散曲家,張養(yǎng)浩(12701329)59歲,字希孟,號云莊,濟(jì)南人,元代著名散曲家。官至禮部尚書。以直言敢諫著稱。棄官歸隱后,因關(guān)中大旱,被召為陜西行臺中丞,治旱救。

13、山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩,富錦二中 尹曉雪,山 坡 羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩,曲牌名,題目,元代散曲家,導(dǎo)入新課,解題,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過反復(fù)誦讀,賞析詩文,感受詩人深沉的情感。 2、通過師生探討,品味語言,鑒賞富有表現(xiàn)力的詞語。 3、通過課外拓展,學(xué)習(xí)作者憂國憂民的情懷。,作者簡介,自幼好學(xué),上自儒家經(jīng)典,下至諸子百家,唐詩、宋詞、筆記小說,無所不讀,又詩賦、文章無所不能,尤長于。

14、張養(yǎng)浩,山坡羊 潼關(guān)懷古,作者簡介,課文中心,寫作背景,閱讀理解,潼關(guān)介紹,詩意散譯,作者簡介,解題,詩文內(nèi)容,張養(yǎng)浩(12701329)字希孟,號云莊,濟(jì)南人,元代著名散曲家。歷任縣尹、監(jiān)察御史、禮部尚書。以直言敢諫著稱。棄官歸隱后,因關(guān)中大旱,復(fù)出治旱救災(zāi),勞瘁而死。散曲集有云莊休居小樂府,多寫寄情林泉之樂。間亦有關(guān)懷民瘼之作他為人剛強(qiáng)正直,仗義執(zhí)言,同情勞苦人民,寫了許多有現(xiàn)實意義的作品。隱。

15、山 坡 羊 潼 關(guān) 懷 古 張 養(yǎng) 浩 授 課 者 唐 素 云 華 山 黃 河 ( 1270-1329) 元散曲家 。字希 孟, 號云莊 ,濟(jì)南(今屬山東)人。 曾 任監(jiān)察御史,以批評時政為權(quán) 貴所忌,免官。后復(fù)官至禮部尚書, 參議中書省事。辭職歸隱,屢召不 赴。天歷二年關(guān)中大旱,出任陜西 行臺中丞,辦理賑災(zāi),以 積勞病卒 。 其散曲多描寫 棄官后田園隱逸生活 , 對 官場黑暗時流露不滿。

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