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扇形統(tǒng)計(jì)圖

數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》單元達(dá)標(biāo)金卷A。數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》單元測(cè)試卷(提高版)。數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》單元測(cè)試卷(二)。數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》單元測(cè)試卷。蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元《扇形統(tǒng)計(jì)圖》單元達(dá)標(biāo)金卷A。B.扇形統(tǒng)計(jì)圖。A.條形統(tǒng)計(jì)圖。

扇形統(tǒng)計(jì)圖Tag內(nèi)容描述:

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖圓柱的表面積教案扇形統(tǒng)計(jì)圖教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用;能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲得有效信息,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)觀察、比較、合作、交流,在從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息的過(guò)程中,學(xué)會(huì)相互交流、相互傾聽(tīng)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:在認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。2、難點(diǎn):能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲得有效信息?!窘叹邷?zhǔn)。

2、蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、說(shuō)課稿蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。2、能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲取有效的信息。3、體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,逐步形成用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲取有效的信息。習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn):認(rèn)真觀察,積極交流的良好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備:課件學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知我們以前學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖?各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什。

3、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖這三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),作出合理的決策.2.選擇這三種統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。培養(yǎng)提出問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,了解統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)具體問(wèn)題選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù).【教學(xué)難點(diǎn)】如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息及體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用.課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程課前預(yù)習(xí):一、自主學(xué)習(xí):請(qǐng)同學(xué)們看課本第98100頁(yè),認(rèn)識(shí)條。

4、6.3數(shù)據(jù)的表示第1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】初步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、意義和作用.知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀反映部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系,能從圖中讀出必要的信息,為決策服務(wù).【過(guò)程與方法】通過(guò)對(duì)本班學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)分析,讓學(xué)生體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖的作用.通過(guò)扇形統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)的分析,提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力和抽象思維的能力.【情感態(tài)度價(jià)值觀】在一系列的練習(xí)活動(dòng)中,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,并反過(guò)來(lái)指導(dǎo)生活,以及健康知識(shí)教育.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用和意義,會(huì)讀扇形統(tǒng)計(jì)圖.【教學(xué)難。

5、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)具體問(wèn)題繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),作出合理的決策.2.靈活繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。培養(yǎng)提出問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,了解扇形統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)具體問(wèn)題選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息及體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程課前預(yù)習(xí):自主學(xué)習(xí):請(qǐng)同學(xué)們看課本第9597頁(yè),掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征與繪制的步。

6、選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)綜合習(xí)題 1.選擇。 (1)2013年10月,新文化報(bào)聯(lián)合阿里巴巴開(kāi)展“愛(ài)不閑置讓村小學(xué)生用上電腦”大型公益活動(dòng),截至11月2 9日,各市、縣(區(qū))村小學(xué)接收捐贈(zèng)電腦的數(shù)量如下表所示。

7、扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用綜合習(xí)題 1.學(xué)校圖書(shū)館共有1200本書(shū),各類圖書(shū)的本數(shù)如下。 (1)求出各類圖書(shū)的本數(shù)占圖書(shū)總本數(shù)的百分比,并填在上表中。 (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中出相應(yīng)的圖書(shū)類別。 2.李。

8、扇形統(tǒng)計(jì)圖綜合習(xí)題 1.填空。 (1)上面是六(1)班同學(xué)參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知,參加 ( )組的人數(shù)最多,占全班總?cè)藬?shù)的( );參加( )組和 ( )組的人數(shù)同樣多,各占全班總?cè)藬?shù)的。

9、扇形統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第67頁(yè)例2,第68頁(yè)課堂活動(dòng)第2題及練習(xí)十五35題。 教學(xué)目標(biāo) 1聯(lián)系生活情境進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。 2體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)。

10、扇形統(tǒng)計(jì)圖單元檢測(cè)2 一、空氣中的主要成分按照體積含量各占總體積百分比情況如下圖。 (1)在1500升空氣中含有多少升氧氣? (2)估計(jì)一下,你家的小臥室大約有多少升空氣?其中氧氣有多少升? 二、紅紅家去年。

11、第7單元扇形統(tǒng)計(jì)圖單元檢測(cè)1 一、勤勤每天的休息時(shí)間安排如下: (1)從圖中你能得到哪些信息? (2)你認(rèn)為勤勤的作息時(shí)間安排的是否科學(xué)合理? (3)把你的作息時(shí)間與勤勤的比較一下,看看有哪些地方不一樣。。

12、扇形統(tǒng)計(jì)圖 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能:通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用,知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。 過(guò)程與方法:進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的地位。

13、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3 扇形統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)訓(xùn)練2 新浙教版 一、選擇題 1. 去年初一數(shù)學(xué)期末統(tǒng)一考試中,崇仁鎮(zhèn)中滿分人數(shù)占2%,三界鎮(zhèn)中滿分人數(shù)占3%,那么滿分人數(shù)( ) A.崇仁鎮(zhèn)中多于三界鎮(zhèn)中 B.崇仁鎮(zhèn)。

14、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3 扇形統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)訓(xùn)練1 新浙教版 條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖是常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖之一,在進(jìn)行數(shù)據(jù)整理時(shí),二者往往是并駕齊驅(qū),出現(xiàn)在同一個(gè)問(wèn)題當(dāng)中,這個(gè)時(shí)侯同學(xué)們一定要注意這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。

15、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6.4扇形統(tǒng)計(jì)圖教案 浙教版 一、教材、學(xué)情分析 “扇形統(tǒng)計(jì)圖”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江教育出版社七年級(jí)上冊(cè)第六章第四節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是從生活中實(shí)際問(wèn)題出發(fā),結(jié)合新課程標(biāo)。

16、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖 1 某村1993年開(kāi)辦了兩個(gè)村辦企業(yè)塑料廠、紡織廠兩廠從1993年到2002年的獲利情況如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題: (1)哪幾年兩廠的獲利額相同,是多少? (2)找出兩廠差額最大的年份,最大。

17、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖 一、精心填一填,你會(huì)輕松(每題5分,共30分) 1、已知全班有40為學(xué)生,它們有的步行,有的騎車,有的乘車來(lái)上學(xué),根據(jù)以下信息完成統(tǒng)計(jì)表: 上學(xué)方式 步行 汽車 乘車 劃 記 正正正 次 數(shù) 9 占百。

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