1、 古人說：古人說：吾生也有涯，而知也無涯。吾生也有涯，而知也無涯。 這句千古名言，一語道破了這句千古名言，一語道破了活到老，學到老活到老，學到老的真諦。它告訴我們，一個人只有不斷的學習的真諦。它告訴我們，一個人只有不斷的學習終生學習，才能與。

2、木木 蘭蘭 詩詩樂府雙壁：樂府雙壁：古詩為焦仲卿妻作古詩為焦仲卿妻作v在在漢魏六朝漢魏六朝文學史上出現(xiàn)一種能文學史上出現(xiàn)一種能夠夠配樂的新詩體配樂的新詩體，叫做，叫做樂府樂府。 樂府樂府本是官署的名稱，本是官署的名稱，負責制譜度曲，訓練樂工。

3、 童話是童話是的一的一種。這種作品通過豐富種。這種作品通過豐富的的和和來來塑造形象，反映生活，塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。對兒童進行思想教育。漢斯克里斯蒂安安徒生漢斯克里斯蒂安安徒生Hans Christian Andersen。

4、 背景 按篇幅容量分長篇中篇按篇幅容量分長篇中篇短篇微型小說。短篇微型小說。踱來踱去踱來踱去 郝郝 叟叟 懊悔懊悔 捂捂懲罰懲罰 鑰鑰 匙匙 祈祈 禱禱 哽哽 咽咽督學督學 膝頭膝頭 小小 弗弗 郎郎 士士 多音多義字：多音多義字： 寧可寧。

5、導入課文導入課文 黃河是中華民族的搖籃，是我們的母黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河。古往今來，有多少文人墨客用手中親河。古往今來，有多少文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過它；多少仁人的生花妙筆揮灑激情贊美過它；多少仁人志士為它拋頭顱。

6、教學目標 1 1了解小說的時代背景。了解小說的時代背景。理清小說理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。情節(jié)發(fā)展的四個階段。 2 2理解課文中小弗郎士的心理描寫理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。及其作用。分析韓麥爾先生形象。分析韓麥爾先生形象。 3。

7、一歌曲欣賞一歌曲欣賞 松花江上 我的家在東北松花江上，我的家在東北松花江上， 那里有森林煤礦，那里有森林煤礦， 還有那滿山遍野的大豆高粱。還有那滿山遍野的大豆高粱。 我的家在東北松花江上，我的家在東北松花江上， 那里有我的同胞，還有那衰老的。

8、貓鄭振鐸鄭振鐸 鄭振鐸鄭振鐸du 18981958， 福建長樂縣人?，F(xiàn)代作家文學福建長樂縣人?，F(xiàn)代作家文學 家，我國新文化運動的倡導者之家，我國新文化運動的倡導者之 一。新中國成立后，曾擔任中國一。新中國成立后，曾擔任中國 科學院考古研究所。

9、生命是一樹繁花，時間是一根鐵鞭，一朵一朵的擊落，等到擊完的時候，把滿地殘紅踏入泥沙。 汪靜之父愛是一座巍峨的大山，父愛是一父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原；父愛是燃燒的太陽，片遼闊的草原；父愛是燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河；父愛是。

10、莫泊桑莫泊桑1850185018931893十九世紀法十九世紀法國著名現(xiàn)實主義作家。受教國著名現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜，于福樓拜，18801880年發(fā)表短篇年發(fā)表短篇小說小說羊脂球羊脂球，一躍登上，一躍登上法國文壇，從此專門從事創(chuàng)法國文壇。

11、 法國法國 快速瀏覽全文，你能找快速瀏覽全文，你能找出文中出現(xiàn)了哪幾位作出文中出現(xiàn)了哪幾位作家嗎家嗎你知道他們的確切身份你知道他們的確切身份和主要作品嗎和主要作品嗎1821182118801880十九世紀十九世紀法國著名批判現(xiàn)實主義作法國著。

12、爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了林 海 音林海音林海音1918191820012001，原名林含英，原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗小名英子，原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本栗縣。父母曾東渡日本經商。生于日本大阪，經商。生于日本大阪，不久即返臺，。

13、 作者簡介作者簡介: :魯迅，原名周樹人，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。字豫才，浙江紹興人。 他是我國偉大的文學家他是我國偉大的文學家思想家革命家思想家革命家 。 著作有雜文著作有雜文二心集二心集小說小說彷徨彷徨吶吶喊喊散文散文朝花。

14、綜綜合合性性學學習習郵票上的黃河郵票上的黃河波濤洶涌波濤洶涌黃河概況朋友，你可曾注意，在五十元人民朋友，你可曾注意，在五十元人民幣幣背面，是一幅背面，是一幅氣勢氣勢磅磅礡礡的大的大河瀑布河瀑布圖圖，此乃位於山西，此乃位於山西與陝與陝西之西之。