1、26少年閏土教學目的： 1.了解課文所寫事情，認識少年閏土的特點，感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。 2.引導學生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點句段的深刻含義，并能有感情地朗讀。 3.引導學生從讀學寫，運用本文抓人物特點的寫法，描述自己身邊的一個小伙伴的外貌。教學重、難點： 在了解課文所寫事情的基礎(chǔ)上，理解重點句段的深刻含義。教具準備：多媒體。教學流程： 一、情景導課，引出課題。1.出示課件。師：今早我們一起認識一位新朋友，請看圖。2.師:引讀“深藍的天空中”,生讀第一自然段。3.師:這少年便是(生:閏土)。板書課題,回顧課文結(jié)。

2、2019 2020年六年級語文上冊 少年閏土教案2 浙教版 設(shè)計理念 感受少年閏土這一人物形象 了解閏土是個聰明 能干 活潑可愛的農(nóng)村少年 理解作者對閏土的特殊感情 教學目標 1 學習本課生字 新詞 理解含義深刻的句子 進而。

3、2019 2020年六年級語文上冊 少年閏土教案 2 人教新課標版 教學目標 1 學會本課生字 理解詞語的意思 2 能正確流利地朗讀課文 理解含義深刻的句子的意思 背誦第1自然段 3 初步認識詳寫和略寫的作用 能分辨課文的詳略 。