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生命之源水

________ 成績。________。一、單選題。1 . 下列化學(xué)方程式符合題意。A.鐵與稀鹽酸反應(yīng)。B.鐵絲在氧氣中燃燒。C.CO2能使澄清的石灰水變渾濁。1 . 根據(jù)化學(xué)方程式。3AB+C2B3=2C+3X。A.AB2。B.A3B2。C.A2B3。D.AB3。

生命之源水Tag內(nèi)容描述:

1、人教版九年級化學(xué)上 第4章 生命之源水 單元測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列化學(xué)方程式符合題意,且書寫正確的是:( )A鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2B鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 Fe3O4CCO2能使澄清的石灰水變渾濁:Ca。

2、九年級化學(xué)上 第4章 生命之源水 單元測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 根據(jù)化學(xué)方程式:3AB+C2B3=2C+3X,確定X的化學(xué)式為( )AAB2BA3B2CA2B3DAB32 . 下列說法中,錯誤的個數(shù)有( )乙醇汽油是一種新型化合物,使用該燃料可以減少。

3、44化學(xué)方程式,第1課時化學(xué)方程式的意義、書寫,A知識要點(diǎn)分類練,C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練,第四章生命之源水,B規(guī)律方法綜合練,A知識要點(diǎn)分類練,第1課時化學(xué)方程式的意義、書寫,知識點(diǎn)1化學(xué)方程式的意義,A,第1課時化學(xué)方程式的意義、書寫,解析該反應(yīng)微觀上可讀作:3個鐵原子和2個氧分子反應(yīng)生成1個四氧化三鐵分子。,知識點(diǎn)2判斷化學(xué)方程式的正誤,第1課時化學(xué)方程式的意義、書寫,第1課時化學(xué)方程式的意義、書寫。

4、第四章生命之源水,41我們的水資源,第1課時珍惜、保護(hù)水資源,A知識要點(diǎn)分類練,C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練,第四章生命之源水,B規(guī)律方法綜合練,A知識要點(diǎn)分類練,第1課時珍惜、保護(hù)水資源,知識點(diǎn)1水資源,1下列關(guān)于水資源的敘述正確的是()A地球上的水總儲量很大,但淡水資源并不充足B水是取之不盡、用之不竭的自然資源C雨水是天然的水,是純凈物D地球上淡水資源主要是海洋水,A,知識點(diǎn)2節(jié)約用水,第1課時珍惜、保護(hù)。

5、第四章 生命之源 水,42水的組成,A知識要點(diǎn)分類練,C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練,第四章 生命之源 水,B規(guī)律方法綜合練,A知識要點(diǎn)分類練,42水的組成,知識點(diǎn) 1水的物理性質(zhì),1下列關(guān)于水的敘述中,不正確的是() A純凈的水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體 B在101.3 kPa時,水的沸點(diǎn)是100 C4 時,水的密度最大,為1 g/cm3 D市場上賣的“純凈水”是純凈物,D,42水的組成,解析市場上。

6、41我們的水資源,第2課時飲用水,A知識要點(diǎn)分類練,C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練,第四章 生命之源 水,B規(guī)律方法綜合練,A知識要點(diǎn)分類練,第2課時飲用水,知識點(diǎn) 1水的凈化,1自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化。下列操作中不能使水得到凈化的是() A蒸餾 B活性炭吸附 C加入肥皂水 D過濾,C,第2課時飲用水,2在災(zāi)區(qū),為防止瘧疾傳染,河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有:加熱煮沸,過濾,投藥消毒,自然沉。

7、4.1 我們的水資源,一、我們生活在水球上,二、生命離不開水,各種生物體內(nèi)都含有大量的水。水占人體重的65%;生活在水中的生物體,水占其體重的比例更大。比如水母95%,魚70%。,水有許多用途,1、在工業(yè)上 要用水洗滌、溶解、加熱或者冷卻物質(zhì)。 每生產(chǎn)1t的煤:需要用水11.5 t 鋼:需要用水2040 t 紙:需要用水200250 t 化肥:需要水500600 t 人造纖維:需要水2000300。

8、生命之源水,欣賞,不同的美術(shù)形式可以產(chǎn)生豐富的藝術(shù)效果。 欣賞下面的視頻,你看到了什么?,小組3:水在生活中的用途。,小組2:水是怎樣到達(dá)你的家中的?,小組1:我國水資源現(xiàn)狀的調(diào)查。,小組4:我們生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象調(diào)查。,匯報:課前你做了哪些調(diào)查和收集?,知識匯總,小組1:我國水資源現(xiàn)狀的調(diào)查,中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。 大量淡水資源集中在南方,北方大部分地方缺水嚴(yán)重。 全國有一半以上的城市。

9、生命之源水,地球上水的組成,在全部水資源中,97.57%是咸水,無法飲用。在余下的2.53%的淡水中,有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。我們真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分,僅占地球總水量的0.26%。 水資源是有限的!,城市污水直接排入河流,工業(yè)污水排放,污水排入湖泊,我國的人均淡水占有量為世界平均水平的1/4日本的1/2美國的1/5加拿大的1/50,為了。

10、43質(zhì)量守恒定律,A知識要點(diǎn)分類練,C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練,第四章 生命之源 水,B規(guī)律方法綜合練,A知識要點(diǎn)分類練,43質(zhì)量守恒定律,知識點(diǎn) 1對質(zhì)量守恒定律的理解,1下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是() A10 g冰融化為10 g水后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,遵循質(zhì)量守恒定律 B鎂條燃燒后生成固體的質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律 C2 g氫氣在8 g氧氣中充分燃燒生成9 g水,不遵循質(zhì)量守恒定律 D化學(xué)反應(yīng)。

11、生命之源水,人美版四年級美術(shù)下冊,1.你能猜出這只陶罐距今多少年嗎?,(新石器時代馬家窯文化(距今約5000年) ),2.你能說一說它上面的花紋表現(xiàn)的是什么嗎?,此器物為盛儲器,細(xì)泥紅陶,罐身黃陶繪以黑彩,以旋渦紋與水波紋為主要裝飾,包括四個大漩渦紋和八個小旋渦紋。該罐體形較大,色彩鮮明亮麗,筆法技藝嫻熟,具有較高的藝術(shù)水平,是馬家窯文化的典型器物,有“彩陶之王”的美譽(yù)。,假如地球沒有了水。

12、缺水 1%-2%: 感到渴 缺水 5%: 口干舌燥,皮膚起皺,意識不清, 甚至幻視 缺水 15%: 往往甚于饑餓。沒有食物,人可以 活較長時間(有人估計為兩個月),如果連 水也沒有,頂多能活一周左右。 我們的地球缺水嗎? 許多人把地球想象為一個蔚藍(lán)色的星球,地 球表面的 70%被水覆蓋,但淡水資源僅占所 有水資源的 2.5%,近 70%的淡水固定在南極 和格陵蘭的冰層中,其余多為土 壤水。

13、人美版四年級美術(shù)下冊 馬家窯文化 的彩陶以橙黃陶 黑彩為主,紋飾 以弧線旋渦紋為 特點(diǎn)。具有很強(qiáng) 的動感,反映出 原始先民對水這 一具體事物有著 抽象的概括和表 達(dá)能力。 畫家以簡練概括的藝術(shù)語言,雄健有 力的筆觸,沉著凝厚的色調(diào),表現(xiàn)了船工 們齊心協(xié)力搏擊于黃河濁浪之中的驚險場 景。 白雪石先生的漓江山水使人有耳目一 新、心靈凈化、一塵不染之感 。 5月 9日至 15日 -全國城市節(jié)約。

14、生命之源 水 人美版四年級美術(shù)下冊 我們?nèi)彼畣釓奶崭╊厍?,那是個被海水覆蓋 的蔚藍(lán)色的球體。據(jù)科學(xué)家研究得出,地球表面可 是 70.8被水覆蓋著。 我們?nèi)彼畵?jù)聯(lián)合國公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù),全球目前有 11億人生活缺水, 26億人缺乏基本的衛(wèi)生。

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