1、第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),如果你生活在這里，你有何感受？,物質(zhì)循環(huán)的概念?,這里的物質(zhì)是指？,這里的生態(tài)系統(tǒng)是指？,在哪兩者之間循環(huán)？,碳的循環(huán)過(guò)程,碳元素約占生物體干重的49，碳是有機(jī)化合物的“骨架”，沒(méi)有碳就沒(méi)有生命。碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的。,碳的循環(huán)過(guò)程,C循環(huán)的圖解,（1）碳循環(huán)的形式： （2）碳在自然界中的主要存在形式： （3）碳在生物體內(nèi)的存在形式： （4）碳進(jìn)入生物體的途徑： （5）碳在生物體之間傳遞途徑： （6）碳進(jìn)入大氣的活動(dòng)：,CO2,CO2,有機(jī)物,光合作用和化能合成作用,食物鏈和。

2、第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),學(xué)前要點(diǎn)預(yù)覽 知識(shí)要點(diǎn)圖解,課堂探究 知識(shí)點(diǎn)一 碳循環(huán)與溫室效應(yīng)(P100-101) 梳理教材新知 1.物質(zhì)循環(huán)的概念、特點(diǎn)(P100) (2)特點(diǎn)： 具有________，因此又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。 具有___。

3、成才之路 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修3,生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性,第五章,第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),第五章,分析生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的基本規(guī)律及其應(yīng)用。 情境導(dǎo)入： 1939年，瑞士化學(xué)家米勒發(fā)明了DDT。

4、第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),目標(biāo)導(dǎo)航1.結(jié)合教材碳循環(huán)模式圖，說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，闡明碳循環(huán)失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系。2.通過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)，探究“土壤微生物的分解作用”。3.通過(guò)實(shí)例分析，說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)與能。

5、必修3第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 生態(tài)系統(tǒng)中組成生物體的C H O N P Ca等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間形成的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng) 一 生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念 1 物質(zhì) 2 范圍 地球上最大。

6、第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C H O N P S 從無(wú)機(jī)環(huán)境 到生物群落 又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境 全球性 循環(huán)性 CO2 碳酸鹽 含碳有機(jī)物 CO2 含碳有機(jī)物 動(dòng)物 光合作用 呼吸作用 分解者的分解作用 植物。

7、第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 一 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1 物質(zhì)循環(huán)的概念 是指組成生物體的C H O N P S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)叫生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 1 這里的物質(zhì)是指 2 這里的生態(tài)系。

8、第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),化學(xué)元素,無(wú)機(jī)環(huán)境,生物群落,生物圈,全球性,反復(fù),生物群落,無(wú)機(jī)環(huán)境,CO2,CO2,碳循環(huán),氣溫,海平面,反復(fù),逐級(jí)遞減,單方向,同時(shí)進(jìn)行,載體,動(dòng)力,土壤微生物的有無(wú),滅菌,分解淀粉,蒸餾水。

9、第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)，并說(shuō)明碳循環(huán)失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“土壤微生物的分解作用”。3.說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系。,方式一下圖為美國(guó)耗資2億美元建立的地球生物圈2號(hào)。它是透明的，為什么呢？需要輸入光能。它又是封閉的，難道它不需要外界提供所需要的各種物質(zhì)嗎？,方式二20世紀(jì)50年代，人們?cè)?jīng)在農(nóng)田中廣泛使用D。

10、能量流動(dòng)的過(guò)程,源頭：陽(yáng)光,流動(dòng)總能量： 生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能,食物鏈（網(wǎng)）,能量流動(dòng)的特點(diǎn),逐級(jí)遞減,單向流動(dòng)（不循環(huán)）,10%20%,導(dǎo),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),能量流動(dòng)途徑,溫故知新：,第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性,第一課時(shí),【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1.分析生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。 2.闡明碳循環(huán)失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系。,導(dǎo),2請(qǐng)閱讀教材。

11、復(fù)習(xí)回顧:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),能量源頭:,能量流動(dòng)渠道:形式：,能量傳遞效率:,能量流動(dòng)的特點(diǎn):,太陽(yáng)能,食物鏈(網(wǎng)),10%20%,單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減,能量散失形式:過(guò)程：,熱能,流動(dòng)的總能量:,生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量,化學(xué)能,呼吸作用,生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽(yáng)不斷提供能量，而生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)卻是由地球提供的。,為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需大量物質(zhì)，例如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì)，億萬(wàn)年來(lái)卻沒(méi)有被生命活動(dòng)所消。

12、第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性,目標(biāo)導(dǎo)讀 1.結(jié)合教材P101圖511和溫室效應(yīng)示意圖，分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)， 并說(shuō)明碳循環(huán)失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系。 2.結(jié)合教材P102103內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“土壤微生物的分解作用”。 3.嘗試建立概念圖，說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系。 重難點(diǎn)擊 1.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程和特點(diǎn)。 2.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系。,課堂導(dǎo)入 方式一右。

13、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),組成生物體的C.H.O.N.P.S等元素,都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。,這里所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)，指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) -生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。,特 別 提 醒,碳循環(huán),CO2、,碳酸鹽（石灰?guī)r.珊瑚礁）等,光合作用（主要）、,化能合成作用,CO2,含碳有機(jī)物,食。

14、學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),當(dāng)堂即時(shí)達(dá)標(biāo),知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,含碳有機(jī)物,光合作用,呼吸作用,分解者的分解作用,植物,動(dòng)物,全球性,化石燃料,碳循環(huán),氣溫,極地和高山冰川,海平面,C、H、O、N、P、S,生物群落,生物圈,循環(huán)性,全球性,全球性,循環(huán)性,逐級(jí)遞減,同時(shí)進(jìn)行,載體,動(dòng)力,分解者,溫度、水分,高溫,30 mL蒸餾水,是否含有微生物,產(chǎn)生磚紅色沉淀,無(wú)磚紅色沉淀。