1、課時訓(xùn)練14 分離定律 一 選擇題 1 下列各組性狀中 屬于相對性狀的是 A 豌豆的高莖與綠色豆莢 B 人的雙眼皮與單眼皮 C 棉花的細絨與長絨 D 羊的黑毛與兔的白毛 答案B 解析相對性狀是指同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)。

2、課時訓(xùn)練17 遺傳的染色體學(xué)說 伴性遺傳 含遺傳與人類健康 一 選擇題 1 2018浙江七彩聯(lián)盟高三上學(xué)期期中 棘狀毛囊角質(zhì)化是一種伴X染色體顯性遺傳病 下列敘述錯誤的是 A 該病的遺傳與性別有關(guān) B 人群中男性患者多于女。

3、課時訓(xùn)練15 自由組合定律 一 選擇題 1 下列各雜交組合中 屬于測交的一組是 A AabbaaBB B AaBbAaBb C AaBbaabb D AABbaaBb 答案C 2 自由組合定律中的 自由組合 發(fā)生在 A 不同類型的卵細胞與不同類型的精子的結(jié)合過程。

4、課時訓(xùn)練16 自由組合定律 一 選擇題 1 某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab aB AB ab 1 2 3 4 若該生物進行自交 則其后代出現(xiàn)純合子的概率為 A 26 B 30 C 35 D 36 答案B 解析分析題意 Ab aB AB ab配子所占。

5、第17講遺傳的染色體學(xué)說、伴性遺傳(含遺傳與人類健康),教材梳理,題型探究,遺傳的染色體學(xué)說 1.遺傳的染色體學(xué)說 (1)基因的行為和減數(shù)分裂過程中的染色體行為存在著平行關(guān)系。,完整性,形態(tài),單個,單條,成對,父方,母方,成對,父方,母方,分離,自由組合,分離,自由組合,教材梳理,題型探究,(2)由上述平行關(guān)系得出的結(jié)論:細胞核內(nèi)的 的學(xué)說,即遺傳的染色體學(xué)說。,染色體可能是基因載體,教材梳理,。

6、第五部分 生物的遺傳規(guī)律、 遺傳與人類健康,第14講分離定律,教材梳理,題型探究,分離定律的發(fā)現(xiàn)及實質(zhì) 1.一對相對性狀的雜交實驗 (1)實驗材料 豌豆是一種嚴格的植物,而且是。 豌豆成熟后豆粒都留在豆莢中,便于。 豌豆具有多個性狀。,自花授粉,閉花授粉,觀察和計數(shù),穩(wěn)定的、可區(qū)分的,教材梳理,題型探究,(2)單因子雜交實驗 P紫花白花 F1 F2 特點:F1只表現(xiàn)出。F2出現(xiàn),且顯性性狀與。

7、第15講自由組合定律,教材梳理,題型探究,真題演練,自由組合定律的解釋及驗證 1.兩對相對性狀的雜交實驗 (1)雜交過程圖示 (2)實驗結(jié)果及分析 F1的種子為,說明黃色相對于綠色為顯性,圓形相對于皺形為顯性。 F2中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,分離比為9331,其中黃圓和綠皺與親本的表現(xiàn)型相同,黃皺和綠圓是不同于的新組合。,黃皺,綠圓,9331,黃色圓形,親本表現(xiàn)型,教材梳理,題型探究,真題演練,2.對自由。

8、第16講自由組合定律,教材梳理,題型探究,真題演練,自由組合定律的實踐應(yīng)用 1.分離定律與自由組合定律的比較,n對,n對等位基因位于 n對同源染色體上,教材梳理,題型探究,真題演練,非同源染色體,教材梳理,題型探究,真題演練,31,11,11,9331,1111,1111,1111,11,教材梳理,題型探究,真題演練,2.性狀分離比9331的變式及應(yīng)用,1111,A_B_,A_bb,教材梳理,題型。