1、第講 測(cè)量 聲現(xiàn)象一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成.2.知道測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺,會(huì)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度.3.會(huì)用量筒杯測(cè)量物體的體積.4.會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度及體積的單位換算.5.知道聲音的發(fā)生及傳播條件;知道聲音在空氣中的傳播速度。

2、聲現(xiàn)象 中考要求:1.知道聲音的產(chǎn)生和傳播2.知道聲音在空氣中傳播的速度3.知道聲音的三要素4.了解噪聲的危害及控制知識(shí)回顧:1. 聲音的產(chǎn)生原因;聲音的傳播需要,在空氣中傳播的速度是.2.物理學(xué)中把人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為 ;把聲音的。

3、感知目標(biāo)學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件.2. 知道回聲現(xiàn)象和回聲測(cè)距離.3. 了解樂(lè)音的特性及如生活現(xiàn)象的聯(lián)系.4. 常識(shí)性了解音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)頻率決定的,響度的大小跟物體振動(dòng)的振幅和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近。

4、聲現(xiàn)象一知識(shí)梳理一聲音的產(chǎn)生與傳播1聲音的產(chǎn)生:聲音是由物體 而產(chǎn)生的,固體液體和氣體都能振動(dòng)發(fā)聲.2聲音的傳播需要 ,聲音 能不能在真空中;在固體液體氣體中傳播時(shí),速度由快到慢的順序是 .且三種物體中傳聲性能最好的是 .3在15時(shí)聲音空氣。

5、聲現(xiàn)象 提前自學(xué):建議時(shí)間:20分鐘一自學(xué)目標(biāo):回憶簡(jiǎn)單的聲現(xiàn)象知識(shí),并形成初步的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用簡(jiǎn)單聲現(xiàn)象知識(shí)解決一些具體的問(wèn)題;通過(guò)自主復(fù)習(xí)進(jìn)一步感受物理知識(shí)的生活意義和價(jià)值.二學(xué)習(xí)過(guò)程:回憶聲現(xiàn)象的知識(shí),閱讀課本P25知識(shí)。

6、江蘇省姜堰市大倫中學(xué)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)第1章 聲現(xiàn)象學(xué)案無(wú)答案 人教新課標(biāo)版班級(jí): 姓名: 日期:復(fù)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)復(fù)習(xí),認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件,了解樂(lè)音的特性;2了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用,知道噪聲的危害及控制途徑.重點(diǎn)難點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播。

7、聲現(xiàn)象一考點(diǎn)要求:1知道聲音的發(fā)生及傳播條件;知道聲音在空氣中的傳播速度.2認(rèn)識(shí)聲音的三要素:響度音調(diào)音色.知道響度音調(diào)的影響因素.3了解噪聲,知道噪聲的危害與控制方法.超聲波和次聲波的應(yīng)用.4能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證響度與振幅音調(diào)與頻率的關(guān)系.二預(yù)。

8、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).第二章 聲現(xiàn)象學(xué)案1.1聲音的產(chǎn)生和傳播 第 課時(shí) 使用人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn),知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.2聲音傳播需要介質(zhì)聲音自不同介質(zhì)中傳播的速度。

9、第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.2知道聲音的傳播需要介質(zhì),知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同,知道15的空氣中的聲速340ms.3能分析回聲的形成,能解釋生活中一些常見(jiàn)的聲現(xiàn)象.4知道聲音在人。