1、學(xué)案11多方挖掘 深入思考 探究小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖 第四章小說閱讀 以 人 為主 綜合思考 探究題無疑是小說閱讀訓(xùn)練的重頭戲 而對小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖的探究更是重中之重 這種探究立足于文本 必須多方挖掘文本內(nèi)容 并且進(jìn)行深入思考 二輪復(fù)習(xí)時 應(yīng)圍繞該點 邊練邊思 邊思邊練 以圖掌握這類探究題的真義 學(xué)案略語 自我診斷 找出答題能力短板 比對答案 領(lǐng)悟答案升格之道 借題發(fā)揮 突破答題核心問題 。

2、定點練10多方挖掘，深入思考，探究小說主旨意蘊(yùn)和創(chuàng)作意圖閱讀下面的文字，完成文后題目。黃昏英薩奇諾曼戈茲比坐在海德公園一張椅子上，附近就是熱鬧喧囂的游樂場。三月初的傍晚，大約六點半鐘。暮色蒼茫，昏暗中還混雜著一抹微弱的月光和一排排朦朧的燈光。馬路顯得很空曠，但許多來回走動的或坐在椅子上的人影仍依稀可辨。這種景色很合戈茲比的心境，在他看來，黃昏是特為失意者安排的時光。因為在。