1、關(guān)于校慶的詩(shī)詞歌賦六首【篇一】三尺講臺(tái)萬(wàn)丈空，桃花園里自耕農(nóng)。磨劍半世圖破壁，開懷一笑逝秋風(fēng)。桃李報(bào)我滿園春，我付綠草情無(wú)窮。不為浮華遮望眼，愿作冬泥護(hù)根叢?！酒坑蓝垗徲巢屎纾倌晷c喜心中。燭光璀璨輝千載，桃李芬芳綻萬(wàn)叢。毓秀豐碑垂史冊(cè)，培才偉業(yè)仰春風(fēng)。揚(yáng)帆破浪鴻圖展，再鑄輝煌曠世功?！酒侩m然我不知道你原來(lái)的模樣可我卻知道你現(xiàn)在的模樣你越來(lái)越美麗漂亮晨曦中你容顏旖旎月光下你思緒綺麗酷暑里你吟唱?dú)v程凜冽中你放聲高歌雖然我不知道前輩們是在怎樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，但我知道我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境值得驕。

2、策劃書/社團(tuán)活動(dòng)策劃書 詩(shī)社“詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作大賽”活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)背景 我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。所有的文學(xué)載體中，詩(shī)是語(yǔ)言的精華，也是最凝練最美的藝術(shù)?？鬃友裕骸靶∽雍文獙W(xué)詩(shī)？詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥獸草木之名?！?生活不能沒(méi)有詩(shī)，不能缺少詩(shī)意。詩(shī)，是一種生活態(tài)度，是一種引領(lǐng)人積極向上的精神力量，是寫詩(shī)人和讀詩(shī)者滋養(yǎng)靈魂的甘泉。 生活無(wú)處不成詩(shī)。為了擴(kuò)大詩(shī)歌的影響力和號(hào)召力，以詩(shī)歌提倡一種健康文明的生活方式，發(fā)現(xiàn)生活的美，激發(fā)對(duì)生活的熱情，繁榮校園詩(shī)歌創(chuàng)作，營(yíng)造校區(qū)良好。

3、古代關(guān)于結(jié)婚的詩(shī)詞歌賦關(guān)雎 詩(shī)經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂(lè)之。 這是一首中國(guó)古代著名的從戀愛(ài)到結(jié)婚的詩(shī)作，其中“窈窕淑女。鐘鼓樂(lè)之”即描寫了隆重的結(jié)婚場(chǎng)面。 桃夭 詩(shī)經(jīng)桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。桃夭是自古流傳的賀新婚詩(shī)。述婚詩(shī)二首 【漢。

4、兩句為聯(lián) 古人與對(duì)聯(lián)那點(diǎn)事 劉思?jí)?識(shí)遍天下字讀盡人間書 發(fā)憤識(shí)遍天下字立志讀盡人間書 蘇軾改對(duì)聯(lián) 解縉斗財(cái)主 門對(duì)千竿竹家藏萬(wàn)卷書 門對(duì)千竿竹短家藏萬(wàn)卷書長(zhǎng) 門對(duì)千竿竹短無(wú)家藏萬(wàn)卷書長(zhǎng)有 王羲之夜貼對(duì)聯(lián) 福無(wú)。

5、天不老情難絕心似雙絲網(wǎng)中有千千結(jié) 千秋歲 數(shù)聲鶗鴂 張先 讀音 t ju 解釋 亦作 鶗鴃 即杜鵑鳥 此處強(qiáng)調(diào)的是天不會(huì)老 愛(ài)情也永無(wú)斷絕的時(shí)候 這愛(ài)情是怎樣的呢 心似雙絲網(wǎng) 中有千千結(jié) 絲 思 諧音雙關(guān) 這個(gè)情網(wǎng)里 他們。

6、詩(shī)詞歌賦：木蘭花(城上風(fēng)光鶯語(yǔ)亂)蝶戀花(佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì))雨霖鈴(寒蟬凄切)曲玉管(隴首云飛)采蓮令(月華收)少年游(長(zhǎng)安古道馬遲遲)八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)望海潮(東南形勝)玉蝴蝶(望處雨收云斷)蘇幕遮(碧云天)漁家傲(塞下秋來(lái)風(fēng)景異)御街行(紛紛墜葉飄香砌)菩薩蠻(哀箏一弄湘江曲)千秋歲(數(shù)聲鷓鴣)天仙子(水調(diào)數(shù)聲持酒聽。

7、在振興學(xué)?！敖?jīng)典詩(shī)詞歌賦吟誦”決 賽 大 會(huì) 上 的 講 話校長(zhǎng) 陳群華(2015年6月8日)老師們、同學(xué)們：大家下午好!為了進(jìn)一步加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，努力提高廣大師生的人文素養(yǎng)，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我校依據(jù)“經(jīng)典詩(shī)詞歌賦吟誦”活動(dòng)實(shí)施方案，開展了一系列吟誦活動(dòng)和吟誦。

8、2015年耒陽(yáng)市中小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞歌賦吟誦比賽實(shí)施方案為深化課堂教學(xué)改革，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市中小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的雙重提升，營(yíng)造學(xué)習(xí)文化經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的校園文化氛圍，決定開展全市中小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞歌賦吟誦比賽，特制定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)市教育局成立“耒陽(yáng)市中小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞歌賦吟誦比賽”活動(dòng)機(jī)構(gòu)，各參賽單位也要相應(yīng)成立有關(guān)組織機(jī)構(gòu)。1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

9、人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 專題訓(xùn)練一詩(shī)詞歌賦成語(yǔ)中的參照物姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 如圖所示，兩列火車并排停在站臺(tái)上，小紅坐在車廂中向另一列車廂觀望.突然，她覺(jué)得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上她乘坐的列車還停在站臺(tái)上.下列說(shuō)法正確的是（。

10、用詩(shī)詞歌賦自我評(píng)價(jià) 1.中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦 金子般的天地 凝結(jié)了三千年文化的那輪浩月， 輻射出萬(wàn)人向往的季節(jié)， 金秋， 黃金般的天地， 釀造著豐收的美酒； 干杯的嘯吼， 劃出明天的燦爛， 會(huì)聚在圓圓的餅上， 演義著豐收的幸福； 憶往昔： 多少文人墨客， 舉杯邀月慨嘆家國(guó)的憂思， 看今朝： 我們同仁的思緒更加浩瀚， 如醉如癡； 我們追憶： 追憶那共同播種的春雨， 追憶那披星戴月的艱辛， 追憶那。

11、亮 源 中 心 校 關(guān)于印發(fā)亮源鄉(xiāng)小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞歌賦吟誦比賽實(shí)施 方案的通知 各小學(xué)： 現(xiàn)將亮源鄉(xiāng)小學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞歌賦吟誦比賽實(shí)施方案印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 二0一五年三月三十日 實(shí) 施 方 案 為深化課堂教學(xué)改革，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的雙重提升。

12、六年級(jí)總復(fù)習(xí)詩(shī)詞歌賦100題（答案） 1、海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 2、碧玉妝成一樹高 萬(wàn)條垂下綠絲絳 3、隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 4、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 5、但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 驚濤拍岸 卷起千堆雪 6、天門中斷楚江開 碧水東流至此回 兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 7、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 8、張繼 月落烏。

13、詩(shī)詞歌賦： 木蘭花(城上風(fēng)光鶯語(yǔ)亂) 蝶戀花(佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)) 雨霖鈴(寒蟬凄切) 曲玉管(隴首云飛) 采蓮令(月華收) 少年游(長(zhǎng)安古道馬遲遲) 八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天) 望海潮(東南形勝) 玉蝴蝶(望處雨收云斷) 蘇幕遮(碧云天) 漁家傲(塞下秋來(lái)風(fēng)景異) 御街行(紛紛墜葉飄香砌) 菩薩蠻(哀箏一弄湘江曲) 千秋歲(數(shù)聲鷓鴣) 天仙子(水調(diào)數(shù)聲持酒聽) 青門引(乍暖還輕冷) 木蘭花(龍頭舴。

14、關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦名句_關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞 每逢佳節(jié)倍思親，常常撫摸著蒼茫的夜色，在彷徨中裹挾一種莫名惆悵，也曾常常眺望著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，在深夜的思念中淚眼模糊。小編整理了關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦名句_關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞，歡迎參考借鑒。 關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦名句 水調(diào)歌頭 宋 蘇軾 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影，何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣，低。

15、春天詩(shī)詞歌賦 在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。 惠崇春江晚景 宋蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。 玉樓春 宋宋祁 東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。 浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。 為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留。