1、17詩詞五首水調(diào)歌頭,一、新課引入,蘇軾的水調(diào)歌頭，是中秋詞中最著名的一首，向來膾炙人口。胡仔苕溪漁隱叢話說：“中秋詞自東坡水調(diào)歌頭一出，余詞盡廢?！彼{(diào)歌頭究竟有何魅力呢？,二、新課講解,作者簡介,蘇軾（10371101），字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學家、書法家、畫家。蘇軾是北宋中期的文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的。

2、21詩詞五首約客趙師秀,一、新課引入,約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。,二、新課講解,作者簡介,趙師秀(11701219),南宋詩人。字紫芝、靈芝，號靈秀，又號天樂。永嘉（今浙江溫州）人。與徐照（字靈暉）、徐璣（字靈淵）、翁卷（字靈舒）并稱“永嘉四靈”，開創(chuàng)了“江湖派”一代詩風。,二、新課講解,重要詞語解釋,約客黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

3、25 詩詞五首教學目標課題詩詞五首課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結構梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。可適當調(diào)節(jié)。教學目標知識與技能識記陶淵明、杜甫、李清照等詩（詞）人的相關文學常識，掌握詩詞中的重點文言詞語，背誦這五首詩詞。過程與方法品味詩詞的語言，掌握解答古詩詞煉字題的方法。情感、態(tài)度與價值觀體會詩（詞）人的思想感情，提升自己的思想境界。課前準備課前預習作者簡介陶淵明（約365427），一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，潯（）陽柴。

4、25、詩詞五首,【情境導入】,中國是詩之國。中國文學史主要是詩歌的發(fā)展史。三千年來，中國文學的長河流淌的都是詩歌。周朝詩經(jīng)，春秋戰(zhàn)國楚辭，秦朝和漢魏都是樂府，唐朝是詩，宋朝是詞，元朝是曲，明朝是雜劇，雜劇的唱詞也是詩，到了清代，除了小說，就是對聯(lián)，對聯(lián)是從格律詩中演變過來的，格律詩就有講究對仗和押韻的頸聯(lián)和頷聯(lián)。所以從周朝到清朝的三千年中，每個朝代的文學代表作都是詩。今天就讓我們一起來感受詩詞的魅力。,雜詩,【作者簡介】,王維（701761），字 ， 時期的著名詩人，官至尚書右丞，其詩、畫成就都很高，尤以山水。

5、登幽州臺歌,陳子昂,即景抒情詩：,指的是寓情于景，借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。詩人在詩中不是直接抒發(fā)感情，而是移情于物，融情于景，將自己的感情轉移到景物上去，使景物帶上感情色彩。詩人帶著有情之眼去觀察事物，以有情之筆去描寫景物，使感情附著于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，渾然無隔。即景抒情詩往往是含而不露，蘊藉悠遠，情豐意密，深切動人。 鑒賞要點：把握景物的特征和寓意，進而感受詩歌情景交融的意境。（意境：作者主觀情感與自然客觀物象融合的整體。）,常見主要內(nèi)容：,1.借景表。

6、21.詩詞五首,tio,jio,zhu,zh,zh,m,so,zn,cn shn,qi,qn,ln,qing,ch,xin,遙遠,明亮；銀河,形容手指細長；伸出,文中指布帛,落,多少,清澈、晶瑩的樣子,含情凝視的樣子,平坦廣闊的原野,廣闊無邊的原野,戰(zhàn)火,值，相當,抓，撓；稀疏,簡直；禁不住,胡人地域的天空,拉，拉開,縱橫,另，另外,聽到,出現(xiàn),銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又能有多遠呢？,山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野；從荊門往遠處望去，仿佛流入廣闊無邊的原野之中。,感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚；傷心離別，聽到婉轉的鳥鳴都害怕。,傍晚大雪紛飛落在軍營的門上。

7、迢 迢 牽 牛 星,擔子追妻,天河隔阻,鵲橋相會,牽牛星,織女星,傳說一：民間傳云，織女為天帝孫女，王母娘娘外孫女，于織絍之暇，常與諸仙女于銀河澡浴。牛郎則下方一貧苦孤兒，常受兄嫂虐待，分與一老牛，令其自立門戶。其時天地相去未遠，銀河與凡間相連。牛郎遵老牛囑，去銀河竊得織女天衣，織女不能去，遂為牛郎妻。經(jīng)數(shù)年，產(chǎn)兒女各一，男耕女織，生活幸福。不意天帝查明此事，震怒非常，立遣天神往逮織女。王母娘娘慮天神疏虞亦偕同去?？椗徊渡咸?，牛郎不得上，與兒女仰天號哭。時老牛垂死，囑牛郎于其死后剖皮衣之，便可登天。牛郎。

8、25 詩 詞 五 首,反復朗讀，理解詩意、詞意以及作者的思想 感情。 了解古代詩詞的形式和遣詞造句的特點。 融入詩情畫意之中，探究詩詞的情趣和意趣。,飲 酒 陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。,陶淵明（365427），名潛，字元亮，東晉時期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著五柳先生傳以自況，號“五柳先生”，謚號“靖節(jié)先生”。,詩歌通過對眼前景物的敘述，表現(xiàn)了詩人“心遠地自偏”、不慕功名利祿的高尚節(jié)操和從自然景物中尋。

9、詩詞五首,觀 刈 麥,白居易,白居易 (公元772年-846年)， 唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。 字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原(今山西太原南) 白居易的詩歌以通俗淺顯著稱,據(jù)說能夠流傳于老太太、兵士、僧徒口中?，F(xiàn)存白詩近三千首，數(shù)量當推為唐代詩人之冠。 作品集白氏長慶集。,觀刈麥是白居易任周至縣縣尉時有感于當?shù)厝嗣駝趧悠D苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。 這首詩作于唐憲宗元和二年(807)， 詩人三十六歲。

10、25. 詩詞五首,教學目標,1通過咀嚼詩歌的語言，體會作品所表達的思想感情。 2研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。 3反復誦讀，品味詩歌的意境美、韻律美。 4熟練背誦五首詩詞。,車馬喧( ) 見( )南山 塞( )土 燕脂( ) 凝夜紫( ) 提攜( ),xun,jin,si,yn zhi,z,xi,飲 酒,結廬在人境，而無車馬喧。,問君何能爾？心遠地自偏。,采菊東籬下，悠然見南山。,山氣日夕佳，飛鳥相與還。,此中有真意，欲辨已忘言。,陶淵明,走近作者,陶淵明（365427），名潛，字元亮，世號靖節(jié)先生。東晉文學家。他以田園生活為題材進行詩歌創(chuàng)作，是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風平淡。

11、第25課 詩詞五首,七年級下冊,古代詩歌，燦若繁星。那璀璨的星空中，你能看到悠然遐思的陶淵明，能看到詩畫并融的韓愈，能看到“斷腸人”馬致遠這閃閃星光永遠在寂寥的夜空中光彩照人，永遠在文學的殿堂里熠熠生輝。讓我們用心來感受這閃閃星光，讓這閃閃星光永遠照亮我們的心靈，永遠點亮我們詩意的人生吧！,1.了解有關作者的文學常識及五言古詩的體裁和詩詞的藝術風格；理解詩詞的思想內(nèi)容，把握作者的思想感情。 2.反復誦讀，品味詩句，感受詩歌的意境美。 3.培養(yǎng)審美品位，培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情。,東籬(l) 悠然(yu) 帆懸(fn)。

12、五言律詩),春 望,-杜甫,杜甫是大唐由盛而衰的歷史轉折時期所產(chǎn)生的偉大現(xiàn)實主義詩人。,他親身經(jīng)受了八年安史戰(zhàn)亂之苦，因而社會的動亂、中下層人的苦難、對國事的憂憤和自己的不幸遭遇等，都交織熔鑄在他的名篇巨作中。此詩作于詩人在戰(zhàn)亂時的避難途中。 后人評杜詩為“詩史”,稱杜甫為“詩圣”。,春 望 （杜甫） 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。,jin,so,zn,shng,詩題為春望，詩人在“望” 什么？,望京城長安破敗之景。,望能收到家人的平安信件。,感知詩歌,該詩塑。

13、比一比，答一答,舉頭望明月， 山隨平野盡， 舉杯邀明月 ， 日照香爐生紫煙 ， 天生我才必有用， 飛流直下三千尺，,低頭思故鄉(xiāng)。 江入大荒流。 對影成三人。 遙看瀑布掛前川。 千金散盡還復來。 疑是銀河落九天。,李白,李白（701762），唐代偉大詩人，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀。人稱“詩仙”。與杜甫并稱“李杜”。,他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負和理想，以強烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會，鞭撻權貴。他的詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，韻律和諧多變。杜甫曾給。

14、西 江 月 -辛棄疾,辛棄疾，南宋杰出的豪放派詞人。 字幼安，號稼軒。他的詞以沉雄激越著稱。但也有清新自然的詞作。 宋孝宗淳熙八年，詞人被奸佞中傷、彈劾以致罷官后閑居上饒，有機會充分領略黃沙道上的風景。寫了一組清新俊逸、綽約自然的詞。 西江月便是其中之一。,西 江 月 辛棄疾 明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 七八個星天外， 兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊， 路轉溪頭忽見 。,西江月,辛棄疾,明月/別枝/驚鵲，,清風/半夜/鳴蟬。,稻花香里/說豐年，,聽取/蛙聲/一片。,七八個星/天外，,兩三點雨/山。

15、迢 迢 牽 牛 星,記一記,出處：組詩古詩十九首,東漢末年 無名氏作,內(nèi)容：夫婦朋友間的離愁別緒 和士人的彷徨失意,特點：語言樸素自然，描寫生動真切,地位：代表了漢代文人五言詩最高成就,五言詩發(fā)展史上占關鍵性的地位,評價：,五言之冠冕。 劉勰文心雕龍,一字千金。 鐘嶸詩品,牽牛星,織女星,自由朗讀詩歌,感知詩歌,該詩主要寫了什么內(nèi)容？你讀出了詩中的什么情感？,夫婦間的離別相思；,抒發(fā)了一種憂愁悲怨之情。,讀一讀，注意藍色字詞的含義,迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去。

16、白雪歌送武判官歸京,岑 參,岑參（715770）， 江陵（今湖北江陵縣）人，唐代著名“邊塞詩人”，與高適齊名，并稱為“高岑”，是邊塞詩派的重要作家。其詩早年以風格綺麗見長，后來歷參戎幕，往來邊陲，風格大變，詩中充滿了積極樂觀的情緒。,唐玄宗天寶十三年（ 754 ），岑參第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京， 岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點明本詩是一首雪中送別詩。,白雪歌送武判官歸京 岑 參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風來，千樹萬樹。

17、25.詩詞五首,l,xun,l,xun,chung,t,cu,ln,xi,nng,k,yu,蓋房子；人世間,悠閑自得的樣子,氣象，景色；接近黃昏的時候,一起,辨別，說明,旅途,順風,家信,遼闊，遙遠,悲傷的樣子；眼淚,比喻敵軍,抵達,黃昏,請問先生為什么能做到這樣呢？精神超凡脫俗，自然覺得住的地方變得偏僻安靜了。,(2)海日生殘夜，江春入舊年。 (3)念天地之悠悠，獨愴然而涕下！ (4)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 (5)夕陽西下，斷腸人在天涯。,夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有春天的氣息。,想到天地高遠遼闊，亙古無限，我不禁黯然神傷。

18、30.詩詞五首,tio,jio,zhu,zh,zh,m,so,zn,shn,m,qi,qn,ch,hn,ln,pa,qing,yun,ln,qu,xin,遙遠,明亮,形容手指細長；伸出,文中指布帛,落,多少,清澈、晶瑩的樣子,含情凝視的樣子,廣闊無邊的原野,戰(zhàn)火,值，相當,禁不住,拉，拉開,縱橫,另，另外,聽到,出現(xiàn),3重點句子默寫。(13分) (1)迢迢牽牛星中表現(xiàn)有情男女咫尺天涯的哀愁的句子是__________，__________。 (2)李白的渡荊門送別中寫詩人白天行舟，天開地闊，表現(xiàn)出詩人開闊的胸襟、舒暢的心情的句子是____________，____________。寫夜晚佇立船頭看到的新奇美妙景象的句子是____________，_____。