2019 2020年六年級美術(shù)下冊 世界奧林匹克日 1教案 人教新課標(biāo)版 課 時 2課時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 綜合探索 設(shè)計表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識 引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識 認(rèn)識奧運會在維護和平 增進友誼 促進文明方面具有獨特。世界奧林匹克日。1.學(xué)習(xí)本節(jié)課是為了繼續(xù)提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。
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1、2019 2020年六年級美術(shù)下冊 世界奧林匹克日 1教案 人教新課標(biāo)版 課 時 2課時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 綜合探索 設(shè)計表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識 引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識 認(rèn)識奧運會在維護和平 增進友誼 促進文明方面具有獨特。
2、2019 2020年小學(xué)美術(shù)六年級 世界奧林匹克日 2課時教案設(shè)計 課時 2課時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 1 知識 引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識 認(rèn)識奧運會在維護和平 增進友誼 促進文明方面具有獨特的作用。
3、2019 2020年人教版美術(shù)六下 世界奧林匹克日 教學(xué)設(shè)計 課 時 2課時 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 綜合探索 設(shè)計表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識 引導(dǎo)學(xué)生了解世界奧林匹克的相關(guān)知識 認(rèn)識奧運會在維護和平 增進友誼 促進文明方面具有獨特的作用 聚。
4、第一部分奧林匹克運動小史奧林匹克運動的起源古希臘奧運會 公元前776 公元393 共1169年 僅男性參加 無女性參加 運動員充分展示力量與美 競技與節(jié)日慶典 祭祀相結(jié)合 為優(yōu)勝者佩戴橄欖枝做成的桂冠 馬拉松的典故 斐迪皮德斯 公元前490年 奧林匹克神圣休戰(zhàn) OlympicTruce 1992年國際奧委會倡議 次年向聯(lián)合國提交 奧林匹克休戰(zhàn)議案 獲通過2000年7月 國際奧林匹克休戰(zhàn)中心成立 地。
5、教學(xué)基本信息題目世界奧林匹克日學(xué)科美術(shù)年級六年級教材內(nèi)容人民教育出版社第八課個人信息設(shè)計者姓名單位1. 教材分析1學(xué)習(xí)本節(jié)課是為了繼續(xù)提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力,想象能力和創(chuàng)作能力。2.運用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素,以描繪和立體造型的方法,選擇合適的工具、媒材,記錄與表現(xiàn)所見所思、所感所想,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作。