1、2019-2020年高中歷史 第八單元 33 世界多極化趨勢的出現(xiàn)學案 新人教版必修1 課標要求 1.簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起。2.了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。 一、。

2、 第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn) 學習目標 課程標準 重點難點 1 簡述歐洲共同體的形成 日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起 2 了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展 1 第二次世界大戰(zhàn)后西歐 日本 不結(jié)盟。

3、第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)學習目標學測要求高考要求了解歐洲聯(lián)合的基本進程;了解日本謀求政治大國;了解不結(jié)盟運動的興起從歐共體到歐洲聯(lián)盟;戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展以及謀求政治大國地位的表現(xiàn);不結(jié)盟運動的興起和中國的振興一走向聯(lián)合的歐洲1背景:第二。

4、 第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)學習目標課程標準重點難點1.簡述歐洲共同體的形成日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起.2.了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展.1.第二次世界大戰(zhàn)后西歐日本不結(jié)盟運動中國等國家興起和發(fā)展對國際格局的影。

5、2022年高一歷史第26課 世界多極化趨勢的出現(xiàn)學案 新人教版學習目標1知識與能力:了解西歐走向聯(lián)合的背景,并能簡述歐共體建立的過程;知道戰(zhàn)爭對日本經(jīng)濟的破壞,概括日本戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展的原因;了解不結(jié)盟運動興起的背景及過程,認識到發(fā)展中國家力量。

6、第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)學習目標課程標準重點難點1.簡述歐洲共同體的形成日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起.2.了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展.1.第二次世界大戰(zhàn)后西歐日本不結(jié)盟運動中國等國家興起和發(fā)展對國際格局的影響。