第5單元 戰(zhàn)后世界格局的演變 1 下列圖片反映了一個(gè)主題 最恰當(dāng)?shù)氖?A 美國(guó)的霸權(quán)主義 B 兩極格局的形成 C 世界政治格局的多極化趨勢(shì) D 經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng) 2 冷戰(zhàn)是美國(guó)針對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家所采取的除戰(zhàn)爭(zhēng)以外。主題三冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界、冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界。
世界現(xiàn)代史Tag內(nèi)容描述:
1、第11課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè),同學(xué)們知道目前世界上有多少個(gè)社會(huì)主義國(guó)家嗎?,目前世界上有5個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,分別是中國(guó)、越南、朝鮮、古巴、老撾。(1949年10月1日)(1945年9月2日)(1948年9月9日)(1959年1月1日)(1975年12月2日),導(dǎo)入,列寧宣告蘇維埃政府成立,世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家(蘇俄)如旭日東升,噴薄而出。在人類社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中,蘇聯(lián)首創(chuàng)了社會(huì)主義的發(fā)展模式;列寧。
2、第六部分世界現(xiàn)代史,信息化,全球化,歐共體,歐盟,歐元,美國(guó),科技立國(guó),政治大國(guó),1991,斯大林模式,匈牙利,1989,印度,巴基斯坦,尼赫魯,納賽爾,蘇伊士,非洲獨(dú)立年,納米比亞,古巴,巴拿馬,歐盟,尼赫魯,印度,答案:C,答案:D,D,C,D,C,C,B,C,C,C,C,D,C,B,答案:A,D,D,A,答案:B,答案:A,答案:A,C,D,C。
3、第二十一單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化,命題點(diǎn)兩次工業(yè)革命的比較,題組兩次工業(yè)革命史料一長(zhǎng)期以來,工廠均樂于建立在河流或運(yùn)河兩岸,這是出于他們普遍需要水力資源,蒸汽機(jī)供水或廉價(jià)的水上交通的需求。泰晤士河兩岸有不少的造紙廠、制革廠等工業(yè)廢水流入其中,而沿途城鎮(zhèn)居民排放的生活污水和垃圾也流入,其間。19世紀(jì)的一百年間,倫敦人口從111.7萬增加到358.6萬人,人口增加給城市住房等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)帶來了。
4、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 世界現(xiàn)代史 4第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)1(xx四川德陽二模11)讀表2,表中的數(shù)據(jù)變化折射出()表2 19451971年美國(guó)黃金儲(chǔ)備與對(duì)外流動(dòng)負(fù)債統(tǒng)計(jì)表(單位:億美元)時(shí)間(年)黃金儲(chǔ)備對(duì)外流動(dòng)負(fù)債黃金儲(chǔ)備對(duì)外流動(dòng)負(fù)債19452456793108%19601782103846%1968121331366%19711021678151A布雷頓森林體系從建立到瓦解的過程B美國(guó)由最大債權(quán)國(guó)變?yōu)樽畲髠鶆?wù)國(guó)的過程C世界經(jīng)濟(jì)體系化和制度化的發(fā)展方向D美元逐步喪失其在國(guó)際貨幣中的領(lǐng)導(dǎo)地位【考點(diǎn)】布雷頓森林體系的建立【解析】1945年1971年美國(guó)的黃金儲(chǔ)。
5、2019-2020年高考?xì)v史模擬試題分解 世界現(xiàn)代史 3第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變1(xx四川雅安三模12)圖4為1947年蘇聯(lián)發(fā)表的一幅有關(guān)“馬歇爾計(jì)劃”的漫畫(圖中文字“3AEM”意為“財(cái)政貸款”),該漫畫意在說明借助該計(jì)劃()A美國(guó)控制了西歐經(jīng)濟(jì)B西歐實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇C美國(guó)和西歐遏制蘇聯(lián)D美國(guó)與西歐實(shí)現(xiàn)共贏【考點(diǎn)】美蘇兩極對(duì)峙格局的形成馬歇爾計(jì)劃【解析】漫畫體現(xiàn)了美國(guó)通過財(cái)政貸款實(shí)現(xiàn)了對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)的控制,故A項(xiàng)正確;漫畫沒有體現(xiàn)西歐的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;漫畫沒有涉及蘇聯(lián),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;從漫畫中可以看出美國(guó)處于優(yōu)勢(shì)地位,。
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8、知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演。
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12、知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演。
13、知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演練 基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān) 綜合能力提升,知識(shí)梳理 達(dá)標(biāo)演。
14、第六部分 世界現(xiàn)代史 第二單元 第二次世界大戰(zhàn),1慕尼黑會(huì)議,綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響。 2德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件。 3聯(lián)合國(guó)家宣言和雅爾塔會(huì)議,國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用。 4斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。,考點(diǎn)1:慕尼黑會(huì)議,綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響。,1、綏靖政策 表現(xiàn):英、法、美對(duì)法西斯侵略妥協(xié)退讓和縱容。(意大利入侵埃塞俄比亞,德國(guó)出兵奧地利,日本發(fā)動(dòng)全面侵華) 實(shí)質(zhì):西方大國(guó)對(duì)法西斯的侵略不是加以嚴(yán)厲制。
15、學(xué)習(xí)主題檢測(cè)卷(二) 世界現(xiàn)代史第一、二學(xué)習(xí)主題,一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共40分) 1(2015浙江奉化、象山、寧海三縣期末聯(lián)考)列寧說:“如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng),俄國(guó)也許幾年甚至幾十年都不會(huì)發(fā)生反對(duì)資本家的革命。”對(duì)這句話的正確理解是( C ) A一戰(zhàn)是俄國(guó)十月革命爆發(fā)的根本原因 B沒有一戰(zhàn)就沒有俄國(guó)的社會(huì)主義革命 C一戰(zhàn)激化了俄國(guó)各種矛盾,加速了革命的發(fā)生 D俄國(guó)爆發(fā)社會(huì)主義革命,必須具備戰(zhàn)爭(zhēng)條件 2閱讀漫畫革命后的俄國(guó)士兵,指出士兵們?cè)诟锩鼊倮蟛豢赡苡龅降默F(xiàn)象是( A ),A政府退出一戰(zhàn),自己不必去前線打仗 B殘酷威嚴(yán)的沙皇再也不。
16、課程標(biāo)準(zhǔn),考綱要求,知識(shí)結(jié)構(gòu),第一單元 一戰(zhàn)后的世界政治經(jīng)濟(jì),圖片資料,考點(diǎn)突破,中考沖刺,1.理解列寧領(lǐng)導(dǎo)的世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家誕生的重要意義。2.從新經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)主義工業(yè)化,了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就和。
17、1.1 考綱要求,1.2 備考指導(dǎo),本講內(nèi)容是世界現(xiàn)代史的重點(diǎn),在歷年中考中所占比重大,各種題型都考過。考查的重點(diǎn)內(nèi)容有:世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)、政治格局的多極化趨勢(shì)、第三次科技革命。在復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí),要注意經(jīng)。
18、金牌中考總復(fù)習(xí),第三講,戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化,金牌中考總復(fù)習(xí),2,2,2,1,5,第3講戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化,考綱考情,考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)一:戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特征120世紀(jì)五六十年代戰(zhàn)后的繁榮。(1)特征:經(jīng)濟(jì)________________的“黃金時(shí)代”。(2)原因:資金雄厚;國(guó)際市場(chǎng)廣闊;利用高新科技成果;發(fā)展新興工業(yè)。
19、2019-2020年高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 模塊檢測(cè)六 世界現(xiàn)代史 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1(xx山西呂梁學(xué)院附中高三月考)1917年4月,列寧提出“全部政權(quán)歸蘇維?!钡目谔?hào),主張以和平方式取得政權(quán);1917年7月,列寧。
20、2018 深圳,第3單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)第二次世界大戰(zhàn),過 基 礎(chǔ),過 練 習(xí),過 重 點(diǎn),過 中 考,2018年是羅斯福新政開始實(shí)施85周年。,過 基 礎(chǔ),考點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政(九下P2023;3年1考:2016年31題問題四),經(jīng) 濟(jì) 危。